20xx秋人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第1課竊讀記ppt課件2-在線瀏覽
2025-01-21 02:54本頁(yè)面
【正文】 竊讀 ” 的起因及經(jīng)驗(yàn)。 文章中有很多 精彩語(yǔ)句， 請(qǐng) 圈畫(huà) 出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)看你喜歡它們的 理由 。 “ 下課從學(xué)校急急趕到這里，身上已經(jīng)汗涔涔的，總算到達(dá)目的地 —— 目的可不是三陽(yáng)春，而是緊鄰它的一家書(shū)店。 ” （第三節(jié)） [析 ]一系列動(dòng)詞 —— 輕手輕腳（ “ 竊讀 ” ）；急切 一個(gè)渴望讀書(shū)而不怕艱辛、勤于讀書(shū)的窮學(xué)生。形象地刻畫(huà)了 “ 我 ” 對(duì)于讀書(shū)的深度渴望和 “ 竊讀 ” 的復(fù)雜心理。 ” （第十四節(jié)） [析 ]運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法； 描述出 “ 我 ” 獨(dú)特的讀書(shū)狀態(tài)： 物質(zhì)貧乏、精神豐富 一個(gè)渴望讀書(shū)而不怕艱辛、勤于讀書(shū)的窮學(xué)生。 ” （第十八節(jié)） [析 ]“ 我 ” 讀書(shū)讀到 忘我 的境界， 如癡如醉 。我合上最后一頁(yè) —— 咽了一口唾沫，好象所有的智慧都被我吞食下去了。 粗暴、冷漠；唯利是圖 我多么高興，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同時(shí)抵達(dá)的，還有一只巨掌，五個(gè)手指大大地分開(kāi)來(lái)，壓住了那本書(shū)的整個(gè)： “ 你到底買(mǎi)不買(mǎi)？ ” （第四、五節(jié)） …… 他威風(fēng)凜凜地俯視著我。
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