(蘇教選修1-1)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程第2課時-在線瀏覽

【摘要】公開課教案授課人：佟成軍授課內(nèi)容：《橢圓（二）》授課時間：授課對象：高二（9）全體學(xué)生聽課人：全市各學(xué)校高二數(shù)學(xué)教師部門負(fù)責(zé)人簽名：

2024-09-03 02:15

人教a版(選修1-1)橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(2)-在線瀏覽

【摘要】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程第2課時橢圓的定義?平面內(nèi)與兩個定點F1，F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)（大于F1F2）的點的軌跡叫做橢圓。?這兩個定點F1、F2叫做橢圓的焦點，兩個焦點間的距離叫做橢圓的焦距。不同點相同點定義參數(shù)y1F2FPBx

2025-01-21 15:26

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-121橢圓橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程-在線瀏覽

【摘要】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2020年3月恩平一中：蘇彥斌難點：橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)和應(yīng)用重點：1、掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程2、求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的方法知識與技能：1、學(xué)習(xí)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其應(yīng)用2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想過程與方法：通過觀察圖形，理解定義，推導(dǎo)方程，學(xué)生達到自主學(xué)習(xí)

2025-01-20 19:50

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-121橢圓之一-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)：:到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)（大于|F1F2|）的動點的軌跡叫做橢圓。：a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當(dāng)焦點在X軸上時當(dāng)焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????

2025-01-21 12:15

人教b版選修1-1高中數(shù)學(xué)212第1課時橢圓的幾何性質(zhì)word課后知能檢測-在線瀏覽

【摘要】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1課時橢圓的幾何性質(zhì)課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1．(2021·濟南高二檢測)若橢圓的長軸長為10，焦距為6，則橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為()A.x2100＋y236＝1225＋y216＝1C.

2025-02-05 11:30

【數(shù)學(xué)】211橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(二)課件(人教a版選修1-1)-在線瀏覽

【摘要】標(biāo)準(zhǔn)方程復(fù)習(xí)引入：yOAF1F2xMcc把平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)2a(大于|F1F2|)的點的軌跡叫作橢圓.復(fù)習(xí)引入：yOAF1F2xMcc把平面內(nèi)

2024-09-03 18:14

【數(shù)學(xué)】212-橢圓的幾何性質(zhì)課件(新人教a版選修1-1)-在線瀏覽

【摘要】《橢圓的幾何性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo)?了解用方程的方法研究圖形的對稱性；理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸，對稱中心、離心率、頂點的概念；掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、會用橢圓的定義解決實際問題；通過例題了解橢圓的第二定義，準(zhǔn)線及焦半徑的概念，利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義．?過程與方法目標(biāo)?（1）復(fù)習(xí)與引入過程

2024-09-03 18:14

人教高二選修2-1橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(第1課時)-在線瀏覽

【摘要】天體的運行如何精確地設(shè)計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢？生活中的橢圓一.課題引入：橢圓的畫法PF2F1注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方：（1）必須在平面內(nèi);（2）兩個定點---兩點間距離確定;(常記作2c)（3）繩長---軌跡上任意點到兩定點距離

2025-01-21 13:57

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-131變化率與導(dǎo)數(shù)2課時-在線瀏覽

【摘要】導(dǎo)數(shù)的概念[教學(xué)目的]、思想和方法；正確理解導(dǎo)數(shù)的定義、幾何意義；，建立導(dǎo)數(shù)的概念；掌握用導(dǎo)數(shù)的定義求導(dǎo)數(shù)的一般方法，讓學(xué)生積極主動地探索導(dǎo)數(shù)概念的形成過程，鍛煉運用分析、抽象、歸納、總結(jié)形成數(shù)學(xué)概念的能力,體會數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。[教學(xué)重點和難點]導(dǎo)數(shù)的概念是本節(jié)的重點和難點[教學(xué)方法]講授啟發(fā)，自學(xué)演練。

2025-02-10 01:51

人教a版(選修2-1)橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第一課時)-在線瀏覽

【摘要】1橢圓的定義?平面上到兩個定點的距離的和（2a）等于定長（大于|F1F2|）的點的軌跡叫橢圓。?定點F1、F2叫做橢圓的焦點。?兩焦點之間的距離叫做焦距（2c）。F1F2M橢圓定義的文字表述：橢圓定義的符號表述：1222MFMFac???3滿足幾個條件的動點的軌

2025-01-21 01:24

人教a版選修1-1常用邏輯用語-在線瀏覽

【摘要】常用邏輯用語“數(shù)學(xué)是思維的科學(xué)”邏輯是研究思維形式和規(guī)律的科學(xué).邏輯用語是我們必不可少的工具.通過學(xué)習(xí)和使用常用邏輯用語,掌握常用邏輯用語的用法,糾正出現(xiàn)的邏輯錯誤,體會運用常用邏輯用語表述數(shù)學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、簡捷性.下列語句的表述形式有什么特點

2025-01-21 01:22

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1212橢圓的幾何性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】上圖所示是一些人造衛(wèi)星的繞地運行圖，這些衛(wèi)星的運行軌道，絕大多數(shù)是以地球的中心為一個焦點的橢圓，科學(xué)工作者常常根據(jù)近地距離與遠(yuǎn)地距離來求這些衛(wèi)星運行軌道橢圓的近似方程。一．課標(biāo)解讀：，初步掌握通過方程研究曲線性質(zhì)的方法。，掌握標(biāo)準(zhǔn)方程中的a,b,c,e的意義及a,b,c,e之間的關(guān)系。。二．學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點：利用橢

2025-01-20 11:59

人教a版(選修2-1)221橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程第二課時1-在線瀏覽

【摘要】?(1)平面上----這是大前提?(2)動點M到兩個定點F1、F2的距離之和是常數(shù)2a?(3)常數(shù)2a要大于焦距2c1222MFMFac???4??2222+=10xyabab??2222+=10xyabba分母哪個大，焦點就在哪個軸

2025-01-21 01:24

北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-121橢圓-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學(xué)：2．１《橢圓》第一課時F2F1M只需將x，y交換位置即得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.xyo如果以橢圓的焦點所在直線為y軸，且F1、F2的坐標(biāo)分別為（0，-c）和（0，c），a、b的含義都不變，那么橢圓又有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)方程呢？如果已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程

2025-01-20 17:38

人教a版選修1-1111命題-在線瀏覽

【摘要】命題學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握命題，真命題，假命題概念，會寫出命題的條件和結(jié)論教學(xué)過程：思考下列語句有什么特點？你能判斷它們的真假嗎？（1）若直線//ab，則直線a和直線b無公共點；（2）247??（3）垂直于同一條直線的兩個平面平行；（4）若21x?，則1x?；（5）兩個全等三角形的面積相等；

2025-02-11 10:34

人教a版數(shù)學(xué)高中(選修1-1)橢圓(第4課時)-文庫吧

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人教a版數(shù)學(xué)高中(選修1-1)橢圓(第4課時)(已修改)

人教a版數(shù)學(xué)高中(選修1-1)橢圓(第4課時)(編輯修改稿)

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