人教版高中政治必修四439唯物辯證法的實質(zhì)與核心-在線瀏覽
2025-01-21 01:07本頁面
【正文】 系及其指導(dǎo)意義。命題形式既有選擇題，也有非選擇題。 核心考點突破 （縱向） （橫向） 含義 普遍性 講解點 1 認(rèn)識矛盾的普遍性和特殊性 也可稱為 “ 共性 ” 和 “ 一般 ” ,即同類事物共同的狀態(tài)本質(zhì)和屬性。 矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，每一事物從產(chǎn)生到滅亡都存在著自始而終的矛盾運動，即時時有矛盾。 核心考點突破 特殊性 含義： 即矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有特點 表現(xiàn) 同階段各有不同的特點 ，同一矛盾的兩個不同方面也各有特殊性 世界上事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性 .（點擊舉例） 另一方面，特殊性也離不開普遍性 。 【 方法論要求 】 首先要承認(rèn)矛盾的普遍性和客觀性，敢于承認(rèn)矛盾，揭露矛盾；其次，要善于全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性。 【 方法論要求 】 具體問題具體分析。 【 方法論要求 】 要遵循從特殊到普遍，再從普遍到特殊的認(rèn)識順序；要堅持一般號召和個別指導(dǎo)相結(jié)合，“從群眾中來，到群眾中去”；把馬克思普遍原理和中國實際相結(jié)合。題干不涉及矛盾的斗爭性與同一性的關(guān)系，故排除③。題干中愛情故事各不相同可理解為文化的個性，但它們都歌頌純真的愛情并打動世界各地的人們可理解為文化的共性，故①②切題，答案選 A。 江蘇 )電影 《 泰坦尼克號 》和歌劇 《 羅密歐和朱麗葉 》 因歌頌純真的愛情而為世人所熟知 ,我國的愛情名著 《 牡丹亭 》 以舞劇的形式在紐約上演 ,也為美國觀眾所欣賞。這說明（ ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ②在實踐中產(chǎn)生的不同民族的文化具有共性③矛盾的斗爭性寓于同一性之中 ④尊重文化多樣性就是要承認(rèn)文化的同一性 A.①② B.①④ C. ②③ D.③④ 核心考點突破 考點三 用對立統(tǒng)一的觀點看問題 命題揭密 復(fù)習(xí)要求 理解 主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關(guān)系， 理解 矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關(guān)系，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法，堅持具體問題具體分析。各省份每年在此均有命題，既有選擇題，也有非選擇題。 核心考點突破 （１）主、次矛盾的 含義 主要矛盾 在事物發(fā)展過程中處于 支配地位 、對事物發(fā)展起 決定作用 的矛盾。 主要矛盾、次要矛盾存在的前提條件： 1）復(fù)雜事物中同時存在多個矛盾（矛盾個數(shù) ≥ 2）。 3）主要矛盾、次要矛盾所處的 地位和作用 是 不同 的。 抗戰(zhàn)爆發(fā)后， 民族矛盾 上升為 主要矛盾 ，階級矛盾 等其他矛盾是 次要矛盾 。 Ｂ .矛盾的 次要方面 ：是指在每一個矛盾中處于 被支配 地位、 不起主導(dǎo) 作用的矛盾方面。矛盾的主次方面變了，事物的性質(zhì)也就改變了 核心考點突破 如何區(qū)別主要矛盾和矛盾的主要方面 從內(nèi)涵看 ? 現(xiàn)實存在的事物往往是很復(fù)雜的，不只包含一種矛盾，而是一個由多種矛盾構(gòu)成的矛盾體系或系統(tǒng)，主、次矛盾說的是 “矛盾體”， 可以稱為 “一個”可“一種” 矛盾。 次要矛盾 次要矛盾 主要矛盾 復(fù)雜事物 一個矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 核心考點突破 抓重點詞語 ? “抓重點”、“抓中心”、“抓關(guān)鍵”、“突出任務(wù)”、“核心問題”、“放在首要地位” 等說法都可以判斷為抓主要矛盾； ? “抓主流”、“辨方向”、“識大局”（分析形勢）、“判斷性質(zhì)”、“占主體” 等詞語都可作為矛盾主要方面的識別依據(jù)。常用在 “辦事情”上， 解決問題，在事物發(fā)展過程中怎么找出問題關(guān)鍵。矛盾主要方面決定事物性質(zhì)。（如什么是社會主義，人的本質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)的利弊，一國兩制） 核心考點突破 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理 方法論 堅持 兩點論和重點論相統(tǒng)一 的認(rèn)識方法 共同梳理一下這些內(nèi)容吧！ 核心考點突破 【 高考警示鐘 】 矛盾觀點中唯物辯證法的根本觀點，也是高考的?？键c，特別是對主要矛盾和矛盾的主要方面的關(guān)系及其方法論意義，往往存在認(rèn)識誤區(qū)。 （ 2）著重把握主要矛盾不等于在時間上先解決主要矛盾，有
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