【摘要】第一章打開原子世界的大門原子結(jié)構(gòu)和相對原子質(zhì)量×10-27Kg×10-27Kg×10-31Kg實際質(zhì)量1/1836相對質(zhì)量電荷+1-10原子核半徑小于原子半徑的萬分之一,體積占原子體積的幾千億分之一。原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。原
2025-01-20 06:11
【摘要】原子的構(gòu)成原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的。原子很小,原子核更小,它的半徑是原子的萬分之一,它的體積只占原子體積的幾千億分之一原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。質(zhì)子和中子的相對原子質(zhì)量分別為,均取近似整數(shù)值為1電子的質(zhì)量很小,僅為質(zhì)子質(zhì)量的,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上18361如果忽略電子的質(zhì)
【摘要】對原子結(jié)構(gòu)的認識練習題一、選擇題1.H、D、T、H+可以用來表示()A.同一種原子B.化學性質(zhì)不同的氫原子C.氫元素D.氫的四種核素2.(2020年高考遼寧文理綜合)在下列分子中,電子總數(shù)最少的是()AH2SBO2C
2025-01-22 20:18
【摘要】原子結(jié)構(gòu)和相對原子質(zhì)量測試卷一、選擇題(),肉、魚、紅棗等食物含有豐富的鐵,這里的“鐵”應該理解為
2025-01-22 22:25
【摘要】原子結(jié)構(gòu)和相對原子質(zhì)量(共2課時)第1課時原子結(jié)構(gòu)同位素(B)一.教學目標1.知識與技能(1)知道原子結(jié)構(gòu)、質(zhì)量數(shù)和XAZ式的含義;(2)知道構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系;(3)知道同位素的概念和相對原子質(zhì)量的含義。2.過程與方法(1)通過學習原子結(jié)構(gòu)和同位素概念,明白科學概念的完善過
2025-02-03 03:49
【摘要】《原子結(jié)構(gòu)和相對原子質(zhì)量》第三課時班級________姓名_______【基礎(chǔ)練習】1.下列說法正確的是()A.摩爾質(zhì)量就等于物質(zhì)的相對分子質(zhì)量(或相對原子質(zhì)量)B.摩爾質(zhì)量是物質(zhì)的相對分子質(zhì)量(或相對原子質(zhì)量
【摘要】學習目標:1、知道原子的結(jié)構(gòu)(由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成)2、理解原子的質(zhì)量和相對質(zhì)量3、掌握質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子中子的關(guān)系4、了解同位素及豐度和元素的相對原子質(zhì)量5、了解同位數(shù)的應用引言:前面我們學習了人類探索原子結(jié)構(gòu)的幾個歷史階段,從得謨克利特到道爾頓,從湯姆生,再到盧瑟福,一直到現(xiàn)在,人類都沒有停止對他的研究,那么原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)又如何呢?一、原子的
2025-03-26 14:36
【摘要】五彩繽紛的物質(zhì)五彩繽紛的物質(zhì)石墨金剛石C20C40C60C70奧地利礦物學家:摩斯按硬度由小到大分為10級①滑石②石膏③方解石④氟石⑤磷灰石⑥正長石⑦石英⑧黃玉⑨金剛沙⑩金剛石物質(zhì)的硬度與
2025-01-21 10:19
【摘要】探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘金剛石二氧化碳石墨NaClH2O一、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)金剛石正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)石墨平面六角形層狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不同你曾否想過?1、為什么一百多種元素可形成3000多萬種物質(zhì)?2、原子是怎樣結(jié)合的?3、為什么兩個氫原子能自動結(jié)合成氫分
【摘要】我國戰(zhàn)國時期的惠施說過:“一尺之棰,日取一半,萬世不竭”物質(zhì)是無限可分的戰(zhàn)國時期的墨子則認為“非半不斫(zhuó)則不動,說在端”,意思是物質(zhì)到了沒有一半的時候,就不能掰開它了。這種不能再被分割的部分,被稱其為“端”物質(zhì)被分割是有條件的1、古典原子論:探索人類認識原子結(jié)構(gòu)的足跡古
2025-01-20 19:24
【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)第1課時原子核核素原子結(jié)構(gòu)模型的演變1、公元前5世紀,希臘哲學家德謨克利特等人認為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。2.19世紀初,英國科學家道爾頓提出代原子學說,他認為原子是微小的不可分割的實心球體。3.1897年,英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子
2025-01-21 07:39
【摘要】揭開原子核外電子運動的面紗二課時原子原子核電子質(zhì)子中子發(fā)展階段論述名稱與要點主要科學家1古典原子論德謨克利特等2近代原子論道爾頓3葡萄干面包模型湯姆生4原子的行星模型盧瑟福(與質(zhì)子一起決定原子的種類)(決定元素的種類)核外電子以什么狀態(tài)存在?
【摘要】原子間的相互作用離子鍵你曾否想過為什么一百多種元素可形成三千多萬種物質(zhì)?原子是怎樣結(jié)合的?為什么兩個氫原子能自動結(jié)合成氫分子,而兩個氦原子不能結(jié)合在一起?為什么原子間按一定比例結(jié)合?原子結(jié)合成分子后,性質(zhì)為什么差別很大?要使氫分子分解
【摘要】第一章打開原子世界的大門從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型教學設(shè)計的理念和思路:上海二期課改的基本指導思想是要以學生發(fā)展為本,為學生的發(fā)展提供合理的教學目標和內(nèi)容體系,同時努力滲透科學精神和人文精神培養(yǎng)的要素。因此本節(jié)的教學意圖就是:1.加強對學生科學態(tài)度和科學方法的教育。2.體現(xiàn)知識結(jié)論與學習過程的同樣重要
2025-02-02 03:14
【摘要】§從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型(2)班級:姓名:學號:一.學習目標?知道α粒子散射實驗的原理和結(jié)論,知道原子結(jié)構(gòu)的行星模型的提出依據(jù)和內(nèi)容。?知道人類打開原子世界大門經(jīng)歷的幾個階段。?通過探究原子結(jié)構(gòu),
2025-01-22 19:24