山東省濰坊市20xx屆高三下學(xué)期第三次單元過(guò)關(guān)測(cè)試文科綜合歷史試題word版含答案-在線瀏覽
2025-01-20 21:07本頁(yè)面
【正文】 面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》，要求在教材中落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神。列寧說(shuō)：“租讓 —— 這是同先進(jìn)國(guó)家的資本主義的聯(lián)臺(tái)”，“這是同先進(jìn)國(guó)家中的先進(jìn)財(cái)政資本的經(jīng)濟(jì)合作、聯(lián)合、合同一。材料意在說(shuō)明雅典 年英國(guó)內(nèi)閣會(huì)議通過(guò)了一份結(jié)束歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)的條約，安妮女王將條約提交樞密院，樞密院院長(zhǎng)克蒙德里勛爵告訴女王說(shuō)，樞密院需要一段時(shí)間討論，并強(qiáng)調(diào)了樞密院決策權(quán)的獨(dú)立性。這件事反映了 A．英王權(quán)力仍在強(qiáng)化 B．內(nèi)閣與國(guó)王共同進(jìn)退 C．樞密院對(duì)內(nèi)閣負(fù)責(zé) D．君主立憲制尚不完善 “美國(guó)優(yōu)先”政策，于 2017年 1月 23日簽署命令撤出“ TPP”，1月 27日簽署“限穆令”。 2月 5日， 法國(guó)競(jìng)選總統(tǒng)瑪麗娜這與下列哪一做法相類似 A．二戰(zhàn)時(shí)期建立反法西斯同盟，徹底消滅法西斯勢(shì)力 B．二戰(zhàn)后構(gòu)建布雷頓森林體系，形成國(guó)際貨幣金融體系 C．二 戰(zhàn)后簽署《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》，建立國(guó)際貿(mào)易體系 D．大蕭條時(shí)期各國(guó)采取利己主義政策，以鄰為壑 40．（ 25分）閱讀材料，完成下列要求。古希臘羅馬的家庭組織被打碎，建立了純粹的地域國(guó)家。西周崇尚禮制，禮涵括了典章制度、禮節(jié)儀式、道德規(guī)范三個(gè)方面，以制度層面為主，成為治理國(guó)家的重要規(guī)范。它使一 個(gè)來(lái)源多樣、由不同族群組成的王朝具有了心理上與文化上的認(rèn)同感與歸屬感。羅馬法在治理國(guó)家和協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系方面發(fā)揮了重大作用。馬丁啟蒙運(yùn)動(dòng)使羅馬教廷又遭重創(chuàng)，人們的宗教觀念從此不再像以前那樣神圣而莊嚴(yán)了。路德宗教改革本身還不能使新教徒徹底擺脫那些繁瑣 禮節(jié)影響的話，那么啟蒙運(yùn)動(dòng)則深深地觸動(dòng)了人們信仰的靈魂，極大的簡(jiǎn)化了宗教儀式，并且也影響到傳統(tǒng)的天主教徒。 1 20 世紀(jì)以來(lái)西方的宗教禮儀逐漸變得簡(jiǎn)單而自由化了。 —— 摘編自高福迸《禮儀及西方禮儀：變遷與前景》 （ 1） 依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分別說(shuō)明古代中國(guó)和古代歐洲不同的治國(guó)模式。（ 12分） （ 2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代西方社會(huì)禮儀變遷的趨勢(shì)并分析其原因和影響。 人類歷史的大多數(shù)時(shí)候都是文明的歷史而不是國(guó)家的歷史，文明的歷史意義比國(guó)家的意義更大。從影響來(lái)看， 19 世紀(jì)西方的沖擊，幾乎沒(méi)有給中國(guó)的政治體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)制度帶來(lái)任何影響，真正的近代化遙遙無(wú)期。要求觀點(diǎn)明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合）。國(guó)子學(xué)只準(zhǔn)收三品以上及國(guó)公子孫和從二品以上曾孫；太學(xué)只準(zhǔn)收五品以上及郡縣公子孫和從三品曾孫。在地方州縣也設(shè)有經(jīng)學(xué)博士、助教，主管教育本州縣的學(xué)生，這樣就形成了由中央到地方的教育和管理體系。國(guó)子學(xué)收朝廷七品官以上子孫，太學(xué)收八品以下及庶人子弟，資格限制有較大程度的放寬。與此同時(shí)，書院興盛。書院為有志于學(xué)術(shù)的士子提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 —— 摘 編自韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)政治制度史》等 （ 1） 根據(jù)材料，概括指出與唐代相比，宋代學(xué)校教育有何發(fā)展。（ 9分）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1