【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)第3課堅守契約精神第1課時守合同,講信用學(xué)習(xí)目標(biāo),知道許多民事活動需要合同提供權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。,分辨違約的分類,知道承擔(dān)違約責(zé)任的方式。,知道履行合同約定是契約精神的表現(xiàn)。,堅守契約精神,共同營造良好風(fēng)尚的和諧社會。知識梳理________之間就
2025-01-20 18:19
【摘要】第二單元待人之道競爭與合作第1課時競爭,前進(jìn)的動力課后作業(yè)一、單項選擇題,就會變得死氣沉沉;一個人如果沒有了對手,就會甘于平庸;一個群體如果沒有了對手,就會因為相互的依賴或潛移默化而失去動力。生活中需要對手,因為對手()①賦予我們壓力和動力②能激發(fā)我們的潛能③是事業(yè)成功的必要保障④能讓集體更
2025-01-20 02:11
【摘要】第四單元讓人生有意義關(guān)愛社會課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時社會公益人人有責(zé)課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),我們還年幼力薄。從現(xiàn)在做起,學(xué)習(xí)做一個積極的社會成員,樹立回報_____的意識,培養(yǎng),是我們?nèi)松闹匾n題。
【摘要】第四單元讓人生有意義胸懷世界課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時生活在相互依存的世界課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)、民族的聯(lián)系越來越,人類的命運從來沒有像今天這樣,世界日益成為一個的整體。
2025-01-20 20:34
【摘要】第二單元待人之道平等友善第2課時與人為善,將心比心課后作業(yè)一、單項選擇題1.“人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己。”美國哲學(xué)家愛默生這句話對我們做人的深刻啟示是()A.授人玫瑰,手留余香B.人人為我,我為人人C.己所不欲,勿施于人D.將心
2025-01-20 20:32
【摘要】第二單元待人之道平等友善課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第1課時人格平等,相互尊重消除歧視,平等待人課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、人格平等,相互尊重,每個人天生就應(yīng)該具有同等的、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。這就意味著,每個人的
2025-01-20 10:04
【摘要】第二單元待人之道平等友善第1課時人格平等,相互尊重消除歧視,平等待人課后作業(yè)一、單項選擇題《外地戶口》說明()A.不平等已經(jīng)成為社會生活的主流,無需大驚小怪B.在社會生活中,不平等的現(xiàn)象依然存在C.在不平等現(xiàn)象面前人們是無能為力的D.體育競賽都有暗箱
【摘要】第二單元待人之道競爭與合作第2課時合作,進(jìn)步的基石競爭中合作,合作中競爭課后作業(yè)一、單項選擇題“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會求知”作為21世紀(jì)教育的四大支柱?!皩W(xué)會合作”說明()A.在社會生活中,我們要樹立強烈的合作意識B.合作是對21世紀(jì)的人們的要求C.合作是對受教育者的要求
【摘要】第一單元做人之本自我負(fù)責(zé)第2課時培養(yǎng)自己的責(zé)任感一、單項選擇題,比較好的方法是()①樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度②學(xué)會分析事物的因果關(guān)系③養(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣④對自己有好處的事才做A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A
【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)民法保障民事權(quán)利第2課時民事活動的基本原則民法的作用課后作業(yè)一、單項選擇題1.公民在進(jìn)行民事活動以及法官依法審理民事糾紛時應(yīng)當(dāng)遵循的原則。()A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、誠信、友善C.公平、自愿、誠信、道德、法律D.平等、自愿、公平、誠信、
【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)民法保障民事權(quán)利第1課時民法及民事權(quán)利課后作業(yè)一、單項選擇題1.下列社會關(guān)系中,應(yīng)由民法調(diào)整的是()A.李某無證經(jīng)營燒烤店被處行政罰款B.小天闖紅燈被罰了10元C.某派出所對打架斗毆的張某實施拘留,張某不服D.小白和小黑因分配遺產(chǎn)發(fā)生糾紛D2.公
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)單元思維導(dǎo)圖單元思維導(dǎo)圖單元鞏固訓(xùn)練知識點一自尊自愛1.“給力”一詞,可以理解為對他人有幫助、有作用,給人面子。在現(xiàn)實生活中,“給力”一詞的走紅,全因了一個“給”字。有給,才會有力?!敖o”人自尊,自己也會贏得自尊。下列說法中符合題意的是()A.自尊不需要尊重他人B.尊重他人,可以放下自尊C
2025-01-20 02:10
【摘要】第四單元讓人生有意義第2課胸懷世界第2課時生活在相互依存的世界知識梳理:現(xiàn)代_________把世界帶到我們身邊:互聯(lián)網(wǎng)、手機、電視等讓我們_______地進(jìn)行超越國界的交往,迅速______世界各處發(fā)生的事情;____________可以讓我們快速到達(dá)世界的許多地方……世界對于我們既不陌生,也不
2025-01-22 16:14
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)單元思維導(dǎo)圖單元思維導(dǎo)圖單元鞏固訓(xùn)練知識點一誠實守信與“善意的謊言”、隱私1.教育部正探索建設(shè)涵蓋學(xué)業(yè)、學(xué)術(shù)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等內(nèi)容的學(xué)生誠信檔案,作為教育測評的重要依據(jù)。這是因為()A.誠信的核心是善B.誠信是個人得以立足、事業(yè)得以成功的重要保證C.誠信要求我們站在多數(shù)人利益一邊D.
【摘要】第一單元做人之本明辨是非第2課時身體力行,知行合一一、單項選擇題“隨大流”或模仿他人,學(xué)明星的穿著,甚至逃課去聽明星的演唱會,其原因是()A.熱衷于參加集體活動B.受從眾心理的影響C.無心向?qū)WD.愿意和同伴一起分享快樂、分擔(dān)痛苦B因是否加湯,火鍋店服務(wù)