【摘要】課題：§幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo)：知識與技能結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義，理解它們的增長差異性．過程與方法能夠借助信息技術(shù)，利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格，對幾種常見增長類型的函數(shù)的增長狀況進(jìn)行比較，初步體會它們的增長差異性；收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪
2025-01-22 15:22
【摘要】幾類不同增長的函數(shù)模型班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞??【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．結(jié)合實例體會
【摘要】目的要求：1．利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格，比較指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)的增長差異。2．結(jié)合實例體會直線上升，指數(shù)爆炸，對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型的意義。3．體會數(shù)學(xué)在實際問題中的應(yīng)用價值。我們來看兩個具體問題：例1假設(shè)你有一筆資金用于投資，現(xiàn)有三種投資方案供你選擇，這三種方案的回報如下：方案一：每天回
2025-01-22 16:14
【摘要】幾類不同增長的函數(shù)模型班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．在我國大西北，某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長%，專家預(yù)測經(jīng)過年可能增長到原來的倍，則函數(shù)的圖象大致為A.B.C.D.2．當(dāng)x越來越大時,下列函數(shù)中,增長速
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用幾類不同增長的函數(shù)模型在教科書第三章的章頭圖中，有一大群喝水、嬉戲的兔子，但是這群兔子曾使澳大利亞傷透了腦筋．1859年，有人從歐洲帶進(jìn)澳洲幾只兔子，由于澳洲有茂盛的牧草，而且沒有兔子的天敵，兔子數(shù)量不斷增加，不到100年，兔子們占領(lǐng)了整個澳大利亞，數(shù)量達(dá)到75億只．可愛的兔子變得可惡起來，75億只兔子吃掉了相當(dāng)于75億只
【摘要】1.“直線上升，對數(shù)增長，指數(shù)爆炸”的增長特點；2.數(shù)學(xué)建模大致過程。知識回顧新知探究？何時？）時，何時，（ ?、诋?dāng)?shù)慕獾膫€數(shù)有幾個？ ?、俜匠?222202xxxxxxx??????探究1：恒成立嗎？情況怎樣？增長與）時，，（ 當(dāng)nxnxx
2025-04-13 21:14
2025-01-22 15:21
【摘要】在教科書第三章的章頭圖中，有一大群喝水、嬉戲的兔子，但是這群兔子曾使澳大利亞傷透了腦筋．1859年，有人從歐洲帶進(jìn)澳洲幾只兔子，由于澳洲有茂盛的牧草，而且沒有兔子的天敵，兔子數(shù)量不斷增加，不到100年，兔子們占領(lǐng)了整個澳大利亞，數(shù)量達(dá)到75億只．可愛的兔子變得可惡起來，75億只兔子吃掉了相當(dāng)于75億只羊所吃的牧草，草原的載畜率大大降低，而牛羊是澳
2025-01-26 00:17
【摘要】課題：§幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo)：知識與技能結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義，理解它們的增長差異性．過程與方法能夠借助信息技術(shù)，利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格，對幾種常見增長類型的函數(shù)的增長狀況進(jìn)行比較，初步體會它們的增長差異性；收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函
2025-02-05 21:36
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用幾類不同增長的函數(shù)模型一、教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生通過投資回報實例，對直線上升和指數(shù)爆炸有感性認(rèn)識。（2）通過閱讀理解題目中文字?jǐn)⑹鏊从车膶嶋H背景，領(lǐng)悟其中的數(shù)學(xué)本質(zhì)，弄清題中出現(xiàn)的量及起數(shù)學(xué)含義。（3）體驗由具體到抽象及數(shù)形結(jié)合的思維方法。二、教學(xué)重點與難點重點：將
2025-02-02 13:20
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用??數(shù)模型(二)作業(yè)講評新課探究對數(shù)函數(shù)y=logax(a1)，指數(shù)函數(shù)y=ax(a1)與冪函數(shù)y=xn(n0)在區(qū)間（0,+∞)上都是增函數(shù),但它們的增長是有差異的.那么這種差異的具體情況到底是怎樣呢?例1已知函數(shù)
2024-12-06 11:49
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用幾類不同增長的函數(shù)模型 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前) 、2月、3月生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量分別為1萬件、、，為了估計以后每個月的產(chǎn)量，以這三個月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù)，用一個函數(shù)模擬該...
2025-03-09 22:26
【摘要】幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo)：1．借助計算器或計算機(jī)制作數(shù)據(jù)表格和函數(shù)圖像，對幾種常見的函數(shù)類型的增長情況進(jìn)行比較，在實際應(yīng)用的背景中理解直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的差異。2．通過對投資方案的選擇，學(xué)會利用數(shù)據(jù)表格和函數(shù)圖像分析問題和解決問題；引導(dǎo)學(xué)生充分體驗將實際問題“數(shù)學(xué)化”解決的過程，從而理解“數(shù)學(xué)建?！钡乃枷敕椒?/span>
2025-01-31 23:14
【摘要】*主頁【教學(xué)重點】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)難點】【教學(xué)手段】多媒體電腦與投影儀?將實際問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)模型,比較常數(shù)函數(shù)、一次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)模型的增長差異,結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義．?怎樣選擇數(shù)學(xué)模型分析解決實際問題.&#
2025-04-10 10:58
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