創(chuàng)新的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理教材-在線瀏覽
2025-03-27 12:24本頁(yè)面
【正文】 置必需的機(jī)械設(shè)備，綜合配置原輔材料、零件倉(cāng)需的機(jī)械設(shè)備，綜合配置原輔材料、零件倉(cāng)庫(kù)、檢驗(yàn)場(chǎng)所、人流物流等，以達(dá)到人與物流庫(kù)、檢驗(yàn)場(chǎng)所、人流物流等，以達(dá)到人與物流順暢的目的。n 在需要的時(shí)候能立即找到需要的物品。n 清楚什么物品，在哪里、有多少。整頓的目的整頓的目的No:24n 常近少遠(yuǎn)，依使用頻率來(lái)決定放置場(chǎng)所常近少遠(yuǎn)，依使用頻率來(lái)決定放置場(chǎng)所和位置。整頓的要求整頓的要求 已經(jīng)整理后留下來(lái)有用的東西。 把要整理的物品規(guī)定的位置擺放整齊把要整理的物品規(guī)定的位置擺放整齊，做好標(biāo)識(shí)進(jìn)行管理。創(chuàng)新的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理創(chuàng)新的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院資深生產(chǎn)培訓(xùn)師資深生產(chǎn)培訓(xùn)師 ———— 劉立戶劉立戶精益制造，步步為贏No:2本次培訓(xùn)課程提綱本次培訓(xùn)課程提綱1. 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理新理念生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理新理念2. 生產(chǎn)會(huì)議和組織管理生產(chǎn)會(huì)議和組織管理3. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) 5S管理管理4. 可視化管理與應(yīng)用可視化管理與應(yīng)用No:3一、生產(chǎn)管理基礎(chǔ)與理念更新一、生產(chǎn)管理基礎(chǔ)與理念更新n 什么是數(shù)字化生產(chǎn)管理？什么是數(shù)字化生產(chǎn)管理？ n 數(shù)字化與作業(yè)流程圖數(shù)字化與作業(yè)流程圖n 作業(yè)流程圖的繪制作業(yè)流程圖的繪制No:4數(shù)字化生產(chǎn)管理數(shù)字化生產(chǎn)管理No:5生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) 3M的的 18種狀態(tài)種狀態(tài)設(shè)備設(shè)備 物料物料 人人加工加工 加工加工 加工加工維修維修 搬運(yùn)搬運(yùn) 搬運(yùn)搬運(yùn)維護(hù)維護(hù) 停留停留 等待等待停機(jī)停機(jī) 停滯停滯 怠工怠工空轉(zhuǎn)空轉(zhuǎn) 數(shù)檢數(shù)檢 數(shù)檢數(shù)檢轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換 質(zhì)檢質(zhì)檢 質(zhì)檢質(zhì)檢No:6物料的六種狀態(tài)與符號(hào)物料的六種狀態(tài)與符號(hào)1. 加工加工2. 搬運(yùn)搬運(yùn)3. 停留停留4. 停滯停滯5. 數(shù)檢數(shù)檢6. 質(zhì)檢質(zhì)檢 No:7物料停留的五種狀態(tài)物料停留的五種狀態(tài)No:8生產(chǎn)作業(yè)流程圖生產(chǎn)作業(yè)流程圖n 生產(chǎn)作業(yè)流程圖生產(chǎn)作業(yè)流程圖q 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖 +生產(chǎn)工藝過(guò)程生產(chǎn)工藝過(guò)程 +5+6+7n 生產(chǎn)工序流程圖生產(chǎn)工序流程圖q 產(chǎn)品生產(chǎn)工藝過(guò)程表達(dá)圖產(chǎn)品生產(chǎn)工藝過(guò)程表達(dá)圖No:9作業(yè)流程圖案例作業(yè)流程圖案例No:10二、生產(chǎn)系統(tǒng)三大會(huì)議二、生產(chǎn)系統(tǒng)三大會(huì)議n 生產(chǎn)系統(tǒng)三大會(huì)議生產(chǎn)系統(tǒng)三大會(huì)議q 質(zhì)量分析會(huì)質(zhì)量分析會(huì) ——Qq 成本分析會(huì)成本分析會(huì) ——Cq 生產(chǎn)例會(huì)生產(chǎn)例會(huì) ——Dn 班前會(huì)及其管理班前會(huì)及其管理q 班前會(huì)目前的現(xiàn)狀與困難班前會(huì)目前的現(xiàn)狀與困難q 班前會(huì)管理必須創(chuàng)新班前會(huì)管理必須創(chuàng)新No:11班前班前 (后）會(huì)與班組建設(shè)后）會(huì)與班組建設(shè)n 班前會(huì)在什么地方召開(kāi)？班前會(huì)在什么地方召開(kāi)？n 班前會(huì)的主題都包括哪些？班前會(huì)的主題都包括哪些？n 如何挖掘班前會(huì)的潛力？如何挖掘班前會(huì)的潛力？n 如何利用班前會(huì)做好班組建設(shè)工作？如何利用班前會(huì)做好班組建設(shè)工作？No:12解決問(wèn)題式的班前會(huì)解決問(wèn)題式的班前會(huì)q 把班前會(huì)開(kāi)到把班前會(huì)開(kāi)到 “問(wèn)題問(wèn)題 ”現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)q 一個(gè)班解決一個(gè)一個(gè)班解決一個(gè) “問(wèn)題問(wèn)題 ”q 把解決的把解決的 “問(wèn)題問(wèn)題 ”記錄到班前會(huì)記記錄到班前會(huì)記錄簿上錄簿上No:13正確理解正確理解 5Sn 什么是什么是 5S中的清掃？中的清掃？n 利用班前會(huì)尋找和清除六大源頭？利用班前會(huì)尋找和清除六大源頭？n 分分 類：立即、協(xié)商、申請(qǐng)類：立即、協(xié)商、申請(qǐng)n 利用班前會(huì)解決問(wèn)題利用班前會(huì)解決問(wèn)題No:14正確理解清掃正確理解清掃 所謂所謂 “清掃清掃 ”是將活動(dòng)范圍徹底的掃除干是將活動(dòng)范圍徹底的掃除干凈，逐一檢查，找出問(wèn)題發(fā)生源凈，逐一檢查，找出問(wèn)題發(fā)生源n 去除導(dǎo)致大問(wèn)題發(fā)生的基本點(diǎn)去除導(dǎo)致大問(wèn)題發(fā)生的基本點(diǎn)n 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣n 深入了解活動(dòng)物（活動(dòng)主體）深入了解活動(dòng)物（活動(dòng)主體）目的有三：目的有三：No:15尋找和清除六大源頭尋找和清除六大源頭尋找和清除尋找和清除 “六源六源 ”污染源污染源故障源故障源危險(xiǎn)源危險(xiǎn)源死角源死角源浪費(fèi)源浪費(fèi)源缺陷源缺陷源No
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