【摘要】【課題】6.1數(shù)列的概念【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):(1)了解數(shù)列的有關(guān)概念;(2)掌握數(shù)列的通項(xiàng)(一般項(xiàng))和通項(xiàng)公式.能力目標(biāo):通過實(shí)例引出數(shù)列的定義,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力.【教學(xué)重點(diǎn)】利用數(shù)列的通項(xiàng)公式寫出數(shù)列中的任意一項(xiàng)并且能判斷一個(gè)數(shù)是否為數(shù)列中的一項(xiàng).【教學(xué)難點(diǎn)】根據(jù)數(shù)
2025-02-11 00:30
【摘要】角的概念推廣(第一課時(shí))觀看視頻情境引入“程菲跳”中有“前空翻”這樣的動(dòng)作名稱,我們以前學(xué)過這樣的角嗎??540復(fù)習(xí)回顧?在初中,我們學(xué)過哪些角?銳角直角鈍角平角
2025-01-20 07:31
【摘要】圓直線直線圓直線方程的幾種形式(二)1.根據(jù)下列條件,寫出直線的方程:(1)經(jīng)過點(diǎn)A(8,–2),斜率是-1;(2)截距是2,斜率為1;(3)經(jīng)過點(diǎn)A(4,2),平行于x軸;(4)經(jīng)過點(diǎn)A(4,2),平行于y軸.2.上述幾種形式的直線方程,可以用
2025-01-20 12:58
【摘要】計(jì)數(shù)原理什么是計(jì)數(shù)?世界杯是全球的一大體育盛事。32支球隊(duì)齊聚賽場,通過小組賽、十六強(qiáng)賽,八強(qiáng)賽、四強(qiáng)賽、季軍賽、決賽,最終決出冠亞季軍,大家知道總共進(jìn)行了多少場比賽嗎?什么是計(jì)數(shù)?分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)分步計(jì)數(shù)原理(乘法原理)計(jì)數(shù)原理?世界杯賽前,中央電視臺(tái)某位記者通過網(wǎng)
【摘要】數(shù)列請(qǐng)?jiān)谄灞P的第1格子里放1顆麥子,在第2個(gè)格子里放2顆麥子,第3個(gè)格子里放4顆麥子,以此類推。后面第一格里的麥子是前一格子里的麥粒數(shù)的2倍,直到第64格。陛下您的國庫里麥子夠搬嗎?多少麥子?(1)國際象棋起源于古印度,關(guān)于國際象棋有這樣一個(gè)傳說,國王想賞賜國際象棋的發(fā)明者,于是有下面一段對(duì)話&
2025-01-21 15:30
【摘要】等比數(shù)列等比數(shù)列的判斷方法定義法:(),其中qaann??1)2(0,011??????naaaaaqnnnnn或?yàn)槌?shù)q例1.“公差為0的等差數(shù)列是
【摘要】一、對(duì)數(shù)的概念(一)定義:時(shí),且當(dāng)1,0??aa,logbNNaab???(二)性質(zhì)::(1)底數(shù),且1,0??aa(2)真數(shù)N0,即0和負(fù)數(shù)無對(duì)數(shù).:01log)1(?a1log)2(?aaNaNa?log)3(二、常用對(duì)數(shù)與自然對(duì)數(shù):log10N,簡記作lgN:
2025-01-20 12:59
【摘要】第七章平面向量平面向量的概念及線性運(yùn)算創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入如圖所示,用100N的力,按照不同的方向拉一輛車,效果一樣嗎?動(dòng)腦思考探索新知aAB如力、速度、位移等.a(chǎn) 加箭頭,記作.的向量記作AB,在數(shù)學(xué)與物理學(xué)中,有兩種量.只有大小,沒有方向的量量做數(shù)量(標(biāo)量),例如質(zhì)量
2025-01-20 07:30
【摘要】數(shù)列的概念第6章數(shù)列數(shù)列的概念創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,.
2024-09-05 00:58
【摘要】平面向量的概念及表示一只貓的重量是,一只老鼠的重量是,誰更重?貓能捉住老鼠嗎??速度是既有大小又有方向的量?老鼠由A向東北方向以每秒6米的速度逃竄,而貓由A向正南方向每秒10米的速度追.?問貓能否抓到老鼠?貓與老鼠哪個(gè)重?小組探究唉,哪兒去了?嘻嘻!大笨貓!B
2025-01-20 23:28
【摘要】數(shù)學(xué)(第五版上冊(cè))MATHS全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材第三章函數(shù)◆假設(shè)某種細(xì)胞的裂變過程是:第一次由1個(gè)分裂成2個(gè),第二次由2個(gè)分裂成4個(gè),…,如此不斷分裂下去,第x次分裂后產(chǎn)生y個(gè)細(xì)胞。這里,變量y和x之間存在怎樣的關(guān)系?當(dāng)學(xué)習(xí)了本章的函數(shù)知識(shí)后,我們將找到答案。初中階段,我們已學(xué)過正比例
2025-01-20 07:32
2025-01-21 16:59
【摘要】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的概念課題:區(qū)間的概念問題提出1.什么叫函數(shù)?用什么符號(hào)表示函數(shù)?2.什么是函數(shù)的定義域?值域?4.上述集合還有更簡單的表示方法嗎?()1||fxx??的定義域、值域如何?分別怎樣表示?知識(shí)探究(一)思考
2025-01-21 15:31
【摘要】第6章數(shù)列數(shù)列的概念數(shù)列的概念創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,.
2025-01-21 08:39
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設(shè)情景
2025-01-20 23:26