【摘要】蔚藍(lán)色的地球桂林山水甲天下漓江的水是那么的清……尋找生命之水作為一名學(xué)生，我們怎樣做，才能讓更多的人來保護(hù)水資源和愛惜水資源?思考:大膽說一說，看了圖片后的感受。生命的甘露-----保護(hù)我們的水資源（設(shè)
2025-02-13 15:40
【摘要】紅燈停綠燈行紅燈停，綠燈行，過馬路，要看清。交通規(guī)則記我心，講文明好兒童。交通標(biāo)志（重點）交通標(biāo)志（重點）?同學(xué)們，你們認(rèn)識哪些交通標(biāo)志呢？?我們一起來認(rèn)識交通標(biāo)志。指示標(biāo)志步行指示標(biāo)志?人行橫道人行橫道?斑馬線（又名）警告標(biāo)志?注意危險：警告標(biāo)志?
2025-06-16 04:06
【摘要】湘版小學(xué)美術(shù)第三冊執(zhí)教：徐軍人行橫道機動車車道禁止行人進(jìn)入禁止非機動車進(jìn)入注意兒童向左急彎路藍(lán)色——指示標(biāo)志紅色——禁止標(biāo)志黃色——警示標(biāo)志大街上，鬧紛紛，
2025-02-21 23:28
【摘要】面具人美版三年級美術(shù)上冊同學(xué)們面具作為一種古老的藝術(shù)，在世界藝術(shù)發(fā)展史上占有重要的地位。時到今日，古老的面具藝術(shù)正向現(xiàn)代文明走來，走進(jìn)我們的生活。今天，就讓我們一起去研討面具的設(shè)計制作方法，揭開面具神秘的面紗。護(hù)法神出場——青海貴州布依
2025-02-13 04:49
【摘要】第18課中國彩陶1.猜一猜：這段音樂是用什么古老樂器演奏的？2.“塤”是用什么材料制作成的樂器？陶塤（中國最早的古樂器之一）楚歌（塤曲）邊欣賞邊思考：這件陶塤和剛才看到的這組相比有什么不同？罐型彩陶塤，新石器晚期教浙江人美版小學(xué)美術(shù)第九冊第七課制作：嘉興市實驗小學(xué)曹建林1.彩陶圖案主要由
2025-01-20 02:01
【摘要】第9課四季歌（第2課時）詩配畫小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷盡已無擎雨蓋。？請寫下來。?，用什么色彩表現(xiàn)比較好。下列四幅畫，哪一幅最適合配“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
2025-01-20 02:00
【摘要】趣味動漫猴子照片和美猴王動漫形象對比欣賞?說一說，你喜歡那個猴子形象，為什么？?動漫形象設(shè)計上有哪些特點？運用了哪些手法？卡通形象在羊的外形特點上進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。?如果你來設(shè)計小兔子動漫形象，想突出它的哪個方面的特點？小兔子照片和三張不一樣的動漫兔子，其中
2025-02-14 17:09
【摘要】了解家園記錄家園學(xué)生作業(yè)什么是家園？就是我們居住的地方休閑飲食文化娛樂器械家園這個大空有：家園這個大空間里有：綠化帶體育服務(wù)中心攝影作品繪畫作品誰能告訴我該畫哪兒啊？選擇有特色的物體作為視覺中心給你留下深刻印象的一角構(gòu)圖：
2025-01-20 02:06
【摘要】兩幅畫有什么相同之處，又有什么不同？大家來找茬大家來找茬相同點：①大小相同；②外形相同；③動作相同。不同點：①方向不同；②背景不同；③裝飾不同。想一想，這兩幅畫是怎么做到如此相似的呢？①粘貼好兩張紙，在其中一張紙上作畫；②用手壓一壓；③畫一畫、壓一壓、印一??；
2025-01-21 02:50
【摘要】第10課彩墨游戲彩墨游戲設(shè)計制作：劉紅蕾劉勝倪未未？用什么工具畫出來的嗎？彩墨游戲山水（中國畫）現(xiàn)代吳冠中中鋒側(cè)鋒焦黑得似炭像膠一樣濃厚像云一樣輕淡像冬草一樣干枯欣賞彩墨畫的特殊技法(一)漂附印染法欣賞彩墨畫的特殊技法(二
【摘要】徐老同志：……您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來必定還是我的先生?！珴蓶|一九三七年一月三十
2025-01-20 10:07
【摘要】湘版美術(shù)教材第五冊1、堆拼2、剪挖3、粘接4、裝飾
【摘要】《我們?nèi)ヂ眯小讽n國首爾時尚之旅~26首爾明洞購物天堂首爾東大門服裝批發(fā)天堂首爾弘益大學(xué)梨花女子大學(xué)景福宮首爾南山塔確定路線查閱景點畫路線畫景點
2025-01-20 20:33
【摘要】小小動物像黑豆，細(xì)長尾巴圓圓頭。常在水中游啊游，長大以后吃害蟲。請同學(xué)們上臺嘗試將黑豆添畫成小蝌蚪。1、尾巴不要畫得太長2、尾巴不要畫得太短3、尾巴不要畫得太粗通過在黑豆不同的部位添畫尾巴表現(xiàn)蝌蚪往不同方向游動的不同姿態(tài)。
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）三年級上冊第七課有趣的圖形古人觀察生活中的事物，用線條提煉圖形，創(chuàng)造了甲骨文作業(yè)要求用簡化的方法提煉圖形，合作創(chuàng)作一幅有趣的畫面。有趣的圖形同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)古人，創(chuàng)造出有趣的圖形，并制作出了美
2025-02-15 20:27
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