【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學(xué)下冊長方體、正方體體積（一）一、判斷。正確的在括號里畫√，錯誤的畫×。（1）長方體的六個面一定是長方形；（）（2）正方體的六個面面積一定相等；（）（3）一個長方體（非正方體）最多有四個面面積相等；（）（4）相交于一個頂點的三條棱相等的長方體一定是正方體。（）
2025-01-31 10:19
【摘要】正方體和長方體同步題庫一一、填空1．有一個長方體木料長3厘米、寬3厘米、高2厘米。把它切成1立方厘米的小方塊可以切成（）塊。2．有一個正方體，棱長3厘米。若將每條棱長擴大到2倍，這個正方體的體積應(yīng)是（），表面積應(yīng)是（）。3．長方體或正方體的表面積都是側(cè)面積加上（
2025-01-31 03:48
【摘要】小五數(shù)學(xué)同步題庫三一、選擇正確答案填在（）內(nèi)4塊，任意擺成一個長方體，可以擺（），它們的底面積（）。D.相等7方形紙，長12分米，以寬做高，圍折成（無底無蓋）的長方體（若要求底面的各邊和長都是整分米），最多可圍成（）。
2025-01-31 03:47
【摘要】長方體和正方體訓(xùn)練1班級:姓名：學(xué)號：分數(shù)：一．填空題。（26%）1．長方體有（）個頂點，有（）條棱，有（）個面，一般情況下（）面的面積相等。2．一個長方體的長是15厘米，寬是12
2025-01-31 12:55
【摘要】長方體和正方體的體積教學(xué)目標(biāo):1．理解長方體、正方體體積計算公式的推導(dǎo)過程。2．掌握長方體、正方體體積計算公式，正確計算長方體、正方體的體積。3．經(jīng)歷動手操作，觀察分析，歸納概括，進一步構(gòu)建體積的空間觀念。4．培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。教學(xué)重點、難點:1．
【摘要】長方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識與技能：認識正方體和長方體的面、棱和頂點。通過長方體和正方體面、棱、頂點的對比教學(xué)，使學(xué)生掌握長方體和正方體的特征以及它們之間的關(guān)系。過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，感知，培養(yǎng)學(xué)生在操作中自己挖掘知識，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，逐步形成空間觀念。情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生積極
【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學(xué)下冊長方體、正方體體積（二）一、填空：（1）一個長方體的長是8厘米，寬是4厘米，高是3厘米，這個長方體的棱長之和是_________厘米。（2）用一根長48分米的鐵絲圍成一個正方體，棱長為_________分米。（3）一條小蟲從下圖長方體的頂點A出發(fā)，沿著棱爬向另一個頂點
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊?、正方體的體積計算公式的推導(dǎo)過程；能說出長方體、正方體體積計算公式，并會用字母表示。?，培養(yǎng)動手和動腦能力；通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團隊協(xié)作，勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正
2025-01-14 06:49
【摘要】長方體和正方體的體積下面的圖形都是由棱長為1厘米的小正方體拼成的,它們的體積各是多少呢?你是怎么知道的?36立方厘米24立方厘米27立方厘米長、寬相等的時候，越高，體積越大；長、高相等的時候，越寬，體積越大；寬、高相等的時候，越長，體積越大;長方體的體積與長、寬、高都有關(guān)系。長寬
2025-02-01 12:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?。?算方法。?，體驗學(xué)習(xí)的快樂。上右前上右前上右前上前右正方體有()個面，它們都是()，正方體各面的()相等；6正方形面積左上右前下后
2025-02-13 03:53
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.會推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式。?2.記住長方體和正方體的體積公式。?3.會應(yīng)用公式正確計算長方體和正方體的體積。?.每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”.1分米長度單位1平方分米面積單位
2025-02-01 09:22
【摘要】長方體、正方體的認識---------平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形一、長方體的特征：1、面
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積。?，通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2025-01-31 23:58
2025-02-02 02:20
【摘要】長方體學(xué)習(xí)重難點正方體長方體、正方體1清揚教育--專注中小學(xué)備課QQ2089627805重難點重點：掌握長方體和正方體的基本特征。難點：理解長方體和正方體的異同。首頁長方體學(xué)習(xí)重難點正方體長方體、正方體2清揚教育--專注中小學(xué)備課QQ2089627805長方體的特征首頁面
2025-01-20 09:08
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