【摘要】小數(shù)的性質(zhì),我買1枝鉛筆用了0.3元.,我買1塊橡皮用了0.30元.,橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?,5,,0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元.,,,,0.3是3個0.1,...
2024-11-21 22:01
【摘要】小數(shù)的簡便運算1、口算：+=+=()+=110100+()=102、我知道。我們知道整數(shù)加法的()等定律。還知道整數(shù)性質(zhì)交換律，結(jié)合律減法整數(shù)的運算定律：a+b＝b+a
2025-01-20 02:12
【摘要】知識點：除到被除數(shù)的末位仍有余數(shù)的計算方法在小數(shù)除法中，如果除到被除數(shù)的末位仍有余數(shù)，要在后面添0繼續(xù)除?！?=÷6=÷15=5630252501、按照整數(shù)除法的法則去除2、商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊通過本節(jié)課的學習，同學們要知道公頃是常用的土地面積單位；通過實際觀察和推算，體會1公頃的實際大小，建立1公頃有多大的空間觀念；會進行公頃與平方米之間簡單的單位換算。小組交流2．邊長是的正方形土地，面積是1公頃。3．1公頃=平方米。4．6公頃
【摘要】準備題:6×3=18因數(shù)6和3都擴大10倍，積就擴大100(10×10)倍。（６×１０）×（３×１０）（６×１００）×（３×１０）因數(shù)６擴大１００倍，因數(shù)３擴大１０倍積就擴大（）倍。（６
2025-02-15 16:07
【摘要】執(zhí)教：潘秋翠一、創(chuàng)設情景，提出問題。需要換多大的一塊玻璃？二、師生討論要點：怎樣算×師生討論要點：因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關系？知識形成：因數(shù)一共有幾位小數(shù)，
2025-02-15 10:14
【摘要】不計算，判斷積的小數(shù)部分有幾位。47×（）×（）×（）×（）×（）6×（
【摘要】執(zhí)教人：陳偉復習：完成下表×10×100×1000誰能說說，小數(shù)點向右移動，小數(shù)的大小是怎樣變化的？32320320010510506小數(shù)點向哪
2025-01-20 20:39
【摘要】江蘇省電化教育館制作直接寫得數(shù)。==31116==32832回顧例1、2、34米彩帶，每米剪一段，可以剪成多少段？4÷=23━23━32━4×=6（段）回顧例2、3求一個整數(shù)里面有幾個幾分之幾，
2025-01-20 20:27
【摘要】“紙上談兵”比喻只會照著書本空談，卻不能根據(jù)實際的情況解決具體的問題。星期天老師去超市購物，順便買了，每千克收銀員收了我用計算器計算得到標簽上的價格是四舍五入法有5米長的
2025-01-21 02:11
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長三角形面積=底×高÷2平行四邊形面積=底×高梯形面積=(上底+下底)×高÷2這些都是簡單的、基本的圖形。★由幾個基本圖形拼成的圖形，我們就把它叫做
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標1.理解小數(shù)乘法的意義和計算法則，會根據(jù)實際需要求積的近似數(shù)，會根據(jù)整數(shù)乘法的運算定律計算小數(shù)乘法。2.提高大家計算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。3.培養(yǎng)同學們認真書寫、認真計算及時檢驗的好習慣。單位：米陽臺房間廚房書房客
2025-02-01 13:27
【摘要】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法（二）小數(shù)乘小數(shù)口算1、×10×100×1000×10000一個數(shù)（）10，即這個數(shù)的小數(shù)點向（）移動（）位。填空2、3豎式計算××嘗試探索4
2025-02-01 13:26
【摘要】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊用計算器計算小數(shù)加減法李蕓在超市購買了下面的物品。新知講解3商品名稱數(shù)量單價金額鉛筆1支/支電池4節(jié)/節(jié)文具盒1個/個書包1個/個面包2個/個你能說出哪些信息？李蕓在超市購買了下面的物品。
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)口答：①.1分米=()厘米=()毫米()②.1分米=——米，可以寫成()米()
2025-01-20 20:30
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