【摘要】選修2第五單元法國民主力量與專制勢力的斗爭課標(biāo)要求:中波旁王朝被推翻、共和國建立史實為例,認(rèn)識民主力量與專制勢力斗爭深刻性和艱巨性;拿破侖帝國建立和波旁王朝復(fù)辟基本經(jīng)過,體會民主力量反對封建專制勢力斗爭的長期性、曲折性;法蘭西第二帝國建立和法蘭西第三共和國確立共和制度的基
2025-01-20 20:03
【摘要】第六單元近代中國的民主思想與反對專制的斗爭2課標(biāo)要求:?(1)了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識當(dāng)時中國社會各階層對西方民主政治制度的反應(yīng)。?(2)簡述康有為、梁啟超和孫中山關(guān)于民主的主要論述,比較其觀點的異同。?(3)說出辛亥革命前后反對專制斗爭的史實,認(rèn)識中國近
2025-01-20 04:32
【摘要】第2課——變法內(nèi)容“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法春秋戰(zhàn)國時期的新變化周王室衰微,分封制宗法制遭到破壞。政治井田制逐漸瓦解,封建土地私有制產(chǎn)生,新興地主階層日益壯大。經(jīng)濟軍事爭霸戰(zhàn)爭需要富國強兵春秋戰(zhàn)國秦國商鞅新氣象何處去受重用,立志變法
2025-01-20 04:38
【摘要】第2課近代西方的民主思想課標(biāo)要求:1)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容。2)理解民主與專制理論的根本區(qū)別,樹立支持民主,倡導(dǎo)進步的歷史意識?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1)理解斯賓諾莎思想背景、內(nèi)容及影響。2)理解洛克思想背景、內(nèi)容及影響。3)理解盧梭思想背景、內(nèi)容及影響。4)
2025-01-22 15:33
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)歷史選修一第四單元王安石變法第2課王安石變法的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)?知識與目標(biāo):了解王安石其人;識記王安石變法的內(nèi)容。?過程與方法:圖表展示?情感態(tài)度價值觀:王安石博學(xué)多才,關(guān)心社會,洞察民情,富有革新精神;?重點:王安石變法在經(jīng)濟、政治、軍事、教育等方面的具
2025-01-20 11:30
【摘要】第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用教學(xué)目標(biāo)?知識與目標(biāo):了解王安石變法的結(jié)局。正確評價王安石變法(掌握評價變法成功與否的標(biāo)準(zhǔn)),理解王安石變法的歷史作用。?過程與方法:討論?情感態(tài)度價值觀:改革是社會進步的動力;改革充滿了阻力,過程是艱難的,要有堅定的信念和態(tài)度,改革才能成功。?重點:王安石變法的
2025-01-20 04:35
【摘要】一.貴族政治與社會動蕩(改革的政治背景)(改革的自然條件)(1)環(huán)境優(yōu)越:位于半島,有小塊平原;多山靠海、多天然良港;(2)資源豐富:盛產(chǎn)等;(3)交通便利:有天然良港港。阿提卡葡萄、橄欖、優(yōu)質(zhì)陶土和大理石比雷埃夫
2025-01-20 04:34
【摘要】冷戰(zhàn)的開始冷戰(zhàn)欲知更多詳情,清參見《開始》中的敘述.本圖標(biāo)表示本頁幻燈片內(nèi)含有flash內(nèi)容。這些內(nèi)容是不可編輯的。我們今天要學(xué)習(xí)的是我們今天要學(xué)習(xí)的是:1.雅爾塔會議發(fā)生了什么?2.波茨坦會議改變了什么?3.冷戰(zhàn)的短期原因是什么?美國與蘇聯(lián)在五分鐘內(nèi),制
2025-01-20 11:28
【摘要】導(dǎo)入新課咱們先復(fù)習(xí)一下上兩節(jié)課學(xué)的內(nèi)容:美國資產(chǎn)階級革命中的《獨立宣言》和法國的資產(chǎn)階級革命的一個重要文獻《人權(quán)宣言》?!丢毩⑿浴分猩婕暗剑骸丢毩⑿浴返陌l(fā)表和其中體現(xiàn)的民主思想?!度藱?quán)宣言》涉及到:《人權(quán)宣言》體現(xiàn)的啟蒙思想及其所具有的歷史影響。美國
2025-01-20 04:33
【摘要】第16課亞洲第一共和國導(dǎo)入新課:辛亥革命掃除君主專制,在中國建立了亞洲第一共和國。中華民國的誕生是對民主的一次偉大的嘗試,胸懷民主理想的人們曾怎樣的歡欣雀躍,然而共和政體在中國是否一帆風(fēng)順呢?中華民國前后分三個歷史時期1、南京臨時政府()2、北洋軍閥政府時期(1912-1928)3、南京國民政府(蔣介
2025-01-21 12:50
【摘要】第9課法國共和制的確立東營市勝利第十五中學(xué)顏子明共和制確立的過程法國大革命1789年7月頒布《人權(quán)宣言》制定1791年憲法建立君主立憲制1792年建立法蘭西第一共和國首次建立共和制拿破侖的統(tǒng)治1804年稱帝建立法蘭西第一帝國頒布《拿破侖法典》發(fā)
2025-01-21 12:49
【摘要】同學(xué)們,對于你們來說,也許家里都有一個屬于自己的空間——小房間吧。它是你學(xué)習(xí)休息的地方,它是你的秘密,它是你的特殊!你們知道嗎,在英國歷史上卻又這樣一個特殊的小房間:它曾是英王單獨會見或舉行秘密會議的地方,它是一個政治制度的由來,它是一個政治框架名稱的由來。英國近代資產(chǎn)階級代議制的政治機構(gòu)里包括了它。它是什么?英國近代資產(chǎn)階級代議制的政治框架里
2025-01-21 14:55
【摘要】你認(rèn)識他們嗎?他們兩個在日本近代化的道路上究竟起了什么作用?1868----1873年“圣人南面聽天下,向明而治?!薄吨芤住贰爸茈m舊邦,其命維新?!薄对娊?jīng)》第15課明治維新【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:?1、知道明治維新的歷史條件;
2025-01-20 04:36
【摘要】人類歷史是一個復(fù)雜的社會演進過程。人類社會自產(chǎn)生以來,改革就與社會進步相伴而生。因此學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實,有利于學(xué)生認(rèn)識人類社會的發(fā)展規(guī)律。通過學(xué)習(xí),了解改革的歷史背景和進程,改革的復(fù)雜性與多樣性,科學(xué)地認(rèn)識和評價改革,理解歷史發(fā)展的多樣性;學(xué)習(xí)改革家堅強不屈的意志,增強對社會的歷史責(zé)任感,進
【摘要】戊戌六君子譚嗣同林旭劉光第康廣仁楊銳楊深秀我們自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人,這就是中國的脊梁?!斞?--變法失敗一、新舊勢力的交鋒:導(dǎo)言:假如你是1
2025-01-20 04:37