人教版歷史必修1祖國統(tǒng)一大業(yè)6-在線瀏覽
2025-01-20 04:25本頁面
【正文】 有繼往開來的偉大作用，而且它在世界歷史上也具有重要影響。 教 材 簡 析 怎 樣 教 ? (用什么方法 ?) 學(xué) 情 學(xué) 法 分 析 本課內(nèi)容的理論性、事實性較強，如果采用單一的講敘法，學(xué)生接受起來會有一定的難度。 根據(jù)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史興趣不大的實際情況，我在課堂上運用大量圖片和影視資料，通過 多媒體輔助教學(xué) ，再現(xiàn)豐富多彩的歷史畫卷，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣 。 教 什 么 ? (用什么教學(xué)材料 ? 解決什么教學(xué)問題 ?) 教學(xué)內(nèi)容與過程 一、 “一國兩制”構(gòu)想的 提出 。 三、 海峽兩岸關(guān)系的 發(fā)展 。通過港澳人們深切地思念祖國家鄉(xiāng)之情，使學(xué)生自然而然聯(lián)想到祖國統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，中華同胞還須努力。 祖國統(tǒng)一大業(yè) “一國兩制”構(gòu)想的 提出 香港 、 澳門 的 回歸 海峽兩岸關(guān)系的 發(fā)展 “一國兩制”的內(nèi)容 為什么要實行一國兩制 歷史上的香港問題 澳門問題由來 香港、澳門回歸祖國 香港澳門回歸的歷史意義 港澳順利回歸原因 推動海峽兩岸關(guān)系發(fā)展 的因素 有利因素 不利因素 達到什么樣的教學(xué)效果 ?學(xué)生獲得了什么 ? 能 力 目 標 情 感 目 標 能 力 目 標 通過組織學(xué)生分析 “一國兩制”的提出和 香港 、 澳門 問題等， 培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力 。 引導(dǎo)學(xué)生進行歷史 活動探究 和 知識延伸 ，培養(yǎng)學(xué)生比較分析能力和知識延伸能力 。 使學(xué)生 認識到維護國家統(tǒng)一，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，必須團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人一道，
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