20xx秋蘇教版語文二年級上冊第20課美麗的丹頂鶴第2課時(shí)ppt課件-在線瀏覽
2025-01-20 02:16本頁面
【正文】 當(dāng)堂檢測 美麗的丹頂鶴 20 ，背誦課文。 （重點(diǎn)） ，初步樹立保護(hù)野生動物的意識。讓我們帶著這些問題理解課文。? “一群群”寫出了什么？從這句話可以看出什么？ “一群群”寫出了丹頂鶴的數(shù)量多、這句話暗示丹頂鶴是一種候鳥。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。通過比喻來說明丹頂鶴頭頂顏色的美，表達(dá)了一種喜愛之情。 3.“ 丹頂鶴很逗人喜愛。丹頂鶴不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。 ”這句話運(yùn)用了什么修辭方法？這句話表達(dá)了什么？ 寫丹頂鶴的姿態(tài)美。 4.“ 我國的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。 ”為什么說黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)？ 丹頂鶴的生活是無憂無慮的、安逸的、自由的，因?yàn)辄S海之濱是丹頂鶴過冬的好地方。 不論是 ______________，還是 __________________，他都堅(jiān)持按時(shí)到校上課。 ?核心問題 ： 丹頂鶴的美主要表現(xiàn)在外形和姿態(tài)這兩個(gè)方面。 ?串珠 問題： ？ 因?yàn)樗耐乳L，脖子長，嘴巴也長，它不論是引吭高歌還是展翅飛翔，都那么高雅。 ？ 丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)是我國的黃海之濱。 課文主旨 推薦閱讀 鶴兒，你早！ 黑夜剛剛過去， 你 —— 可愛的丹頂鶴， 從白雪般的羽毛中， 伸出你的腿，你的頭， 天真地眨眨大眼睛， 像是對我說 : 主人，你早 ! 你走近大食槽 —— 噢，你餓了。 我已為你準(zhǔn)備好了早點(diǎn)。 你歡快地?fù)P起脖子， 亮開歌喉
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