【摘要】人類鉆孔的深度只能夠達到14千米。平均厚度為17千米材料一：當?shù)貧r石發(fā)生斷裂錯動時，會產(chǎn)生強烈的震動，這就是地震。地震所釋放出的能量非常巨大，它能使地球像一個巨大的音叉那樣發(fā)生振動，產(chǎn)生強大的地震波。地震波在堅硬的巖石中傳播速度較快，在較軟的巖石中傳播速度較
2025-01-20 10:08
【摘要】第4單元奇妙的水1認識水清澈的，是水，沁入了我的經(jīng)常性田；歡快的，是水，叮當，叮當，唱著歌兒下山岡；咆哮的，還是水，吼叫、吼叫，宣布大自然在警告。河水海水關(guān)于水，我們有哪些認識？我們有哪些問題？用眼睛看、鼻
【摘要】同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想認識水同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想一物不稀奇，人人不能離。鋼刀切不斷，鐵鉤鉤不起。水同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想？討
2025-01-20 18:20
【摘要】1、每一組上交一樣寶貝2、每一組派一個代表上來認領自己這組上交的寶貝3、看哪一組能成功認領自己的寶貝
2025-01-20 02:07
【摘要】認識水我們每天都接觸水。關(guān)于水，你有哪些認識？還有哪些問題？觀察水的形狀把水倒進下面的容器中，水的形狀是什么樣子的？用彩筆畫出水的形狀。水沒有固定的形狀，具有流動性，在什么容器中就呈現(xiàn)容器的形狀。哪個容器盛的水多猜一猜，那個容器里的水多？為什么？認識量筒要準確知道一杯水的體積，可以用
【摘要】水和水的溶液——地球上的水?地球是一個巨大的水球，水的總量約達14億立方千米?海洋水的表面積占地球表面積的71％，約占地球總水量的%讀圖回答：地球上哪里還存在水？冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水統(tǒng)稱為陸地水陸地水還包括地下水、土壤水、永凍土底冰等。除了冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水外,陸地
【摘要】教科版三年級科學上冊一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說說看，這些照片可以如何分類?如可食用或不可食用?長在水面下或水
2025-01-20 09:54
【摘要】四、滑輪兄弟邊緣有槽，可繞中心軸轉(zhuǎn)動的輪子滑輪根據(jù)滑輪的位置是否移動，分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時，滑輪固定不動，叫定滑輪。使用時，滑輪和重物一起移動，叫動滑輪。我知道了1、對定滑輪的探究實驗定滑輪不省力。定滑輪改變力的方向。
2025-02-13 05:19
【摘要】第5單元空氣1周圍的空氣板塊：教學課件空氣在我們的周圍，我們卻看不見。空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？你能用不同的方法把空氣找出來嗎？抖一抖袋子，能感覺到空氣的存在嗎？用扇子扇動或給車胎打氣能感覺到空氣的存在。抖動
2025-02-15 10:24
【摘要】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制作?
2025-01-20 20:26
【摘要】第6單元各種各樣的材料2我們的衣服板塊：教學課件看到過如此多的布料嗎？商場里的衣服琳瑯滿目用于做衣服的布料從古到今發(fā)生了什么變化？我們的祖先原始人用樹葉（皮）或獸皮制作衣物。唐宋時期發(fā)展起來的紡織業(yè)使衣服的材料發(fā)生了質(zhì)的變化（主要以棉麻絲綢為主）。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，衣料逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦?、化纖為主
2025-01-20 20:35
【摘要】土壤的種類①砂質(zhì)土②黏質(zhì)土③壤土根據(jù)含沙量土壤分哪幾類？答：分三類：含沙量較多的土壤叫做砂質(zhì)土；含黏土較多的叫做黏質(zhì)土；砂和黏土含量適中的叫做壤土。沙土壤土黏土土壤的種類各種土壤有什么不同的特點？你認為哪種土壤更
【摘要】在什么時候什么地點我們能聽到這種聲音？1、這是什么物體發(fā)出的聲音？請你模仿一下。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？ABCDEFGH點擊聲音音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途：調(diào)試樂器，測試音高。。。。。。。。結(jié)構(gòu)（３部分組成）
2025-01-20 02:06
【摘要】流動的水世界水日聯(lián)合國把3月22日定為“世界水日”口號是：讓社會都來珍惜水、保護水、節(jié)約水、利用水純凈的水（沒有顏色）（沒有味道）（沒有氣味）（能流動）（沒有一定的形狀）。1、純凈的水有什么特點?思考：怎么樣使小水輪轉(zhuǎn)動起來，
【摘要】流動的空氣義務教育課程標準實驗教科書科學三年級上冊流動的空氣紙風車制作步驟安全小提示指南車信箱紙風車制作步驟：1、用剪刀按方形紙片上所畫的線剪下；紙風車制作步驟：2、將剪下圓形彩紙對折；紙風車制作步驟：3、重復步驟2，再對折兩次；紙風車制作步驟：4、用剪刀
2025-02-13 05:20
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