【摘要】課題：探索尺子的音高變化教學(xué)目標(biāo)：。這部分的長度會引起音高的變化：越長，振動(dòng)越慢，音高越低；越短，振動(dòng)越快，音高越高。，，樂于動(dòng)腦的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識尺子伸出桌子外的那部分長度的變化能引起音高的變化教學(xué)準(zhǔn)備：一把鋼尺、一本厚字典或厚的硬皮書、小木塊、活動(dòng)記錄表教學(xué)過程：一、情境引入1.（出示鋼尺）今天老
2025-02-02 14:50
【摘要】探索尺子的音高變化教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化：越長音高越低，越短音高越高。過程與方法：探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的變化情況，通過柱狀圖的分析，將尺子不同長度的振動(dòng)與其聲音聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成勤于觀察，樂于動(dòng)腦的習(xí)慣。教
2025-02-04 10:46
【摘要】《探索尺子的音高變化》教學(xué)設(shè)計(jì)568第一組教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識和技能目標(biāo)：尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化；越長音高越低，越短音高越高?？茖W(xué)探究目標(biāo)：探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的變化情況。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成勤于觀察，樂于動(dòng)腦的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
2025-01-22 22:44
【摘要】小學(xué)科學(xué)學(xué)科四年級上冊《探索尺子的音高變化》執(zhí)教：船營區(qū)第5小學(xué)校王悅點(diǎn)評：船營教師進(jìn)修學(xué)校張?jiān)娪甑谝徊糠郑赫f課《探索尺子的音高變化》是教科版科學(xué)教材四年級上冊《聲音》單元中的第四課內(nèi)容。在前三課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)探索了多種物體的振動(dòng)情況，并研究了振動(dòng)的幅度和振動(dòng)的快慢問題。學(xué)生研究聲音時(shí)
【摘要】《探索尺子的音高變化》教學(xué)設(shè)計(jì)珍珠山學(xué)校黃寶信【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化：越長音高越低，越短音高越高。過程與方法：探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的變化情況，通過柱狀圖的分析，將尺子不同長度的振動(dòng)與其聲音聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)
【摘要】教科版四年級上冊第三單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋探索尺子的音高變化聲音的強(qiáng)弱=振動(dòng)幅度越大，聲音越（）振動(dòng)幅度越小，聲音越（）聲音的高低=物體振動(dòng)得越快，聲音就越（）物體振動(dòng)得越慢，聲音就越（）強(qiáng)弱高低音量
2024-12-15 14:49
【摘要】一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？（1）實(shí)驗(yàn)：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動(dòng)另一端。注意撥動(dòng)尺子時(shí)避免尺子和桌面撞擊。小結(jié)：聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。觀察橡皮筋音高的變化裝置：一塊木板釘兩個(gè)釘子，釘子之前綁一個(gè)橡皮筋。
2025-02-02 13:11
【摘要】（1）聲音是由物體________而產(chǎn)生的。（2）聲音的強(qiáng)弱可以用__________來描述。（3）聲音的高低可以用_________來描述。（4）物體_______、________、________的不同，會使物體發(fā)出聲音的高低發(fā)生變化。振動(dòng)音量音高
2025-02-13 11:46
【摘要】沒胳膊沒腿，從來不離水。走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。魚關(guān)于魚你有哪些感興趣的問題？?魚是怎樣呼吸的？?魚為什么離不開水？?魚是怎樣游動(dòng)的？?魚的身上為什么有麟？?魚的身上為什么有黏液？?魚為什么睜著眼睛睡覺？?……我們一起來研究魚的生活習(xí)性和身體特點(diǎn)吧
2025-01-20 20:46
【摘要】與跑同行與跑同行說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨與跑同行沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象與跑同行?今天天氣怎么樣，誰能具體說說？?誰又能說說9月1日那天天氣怎樣？學(xué)會記錄天氣?有什么辦法，讓自己2周后，還能記得今天的天氣？與跑同行記錄著每天
2025-02-13 05:56
【摘要】降水是天氣的一個(gè)重要特征降水的形式雨雪冰雹雨量器降水的測量工具測量降水量的儀器雨量器的原理幾種簡單的雨量器1、找一個(gè)直筒透明杯（戒飲料瓶），高15厘米以上。思考雨量器的口徑大小是否對測量有影響？用大小丌同的雨量器測量降水可以嗎？簡易雨量器制作步
2025-01-20 01:54
【摘要】點(diǎn)擊聲音在什么時(shí)候什么地點(diǎn)我們能聽到這種聲音？教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課1、這是什么物體發(fā)出的聲音？請你模仿一下。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨(dú)特的聲音？不都喜歡。因?yàn)橛械穆曇艉寐牐械穆曇舨缓寐?。ABCDEFGH點(diǎn)擊聲音音叉音叉是一種發(fā)聲儀器
2025-02-13 05:13
【摘要】口腔是食物消化的第一站食物在口腔中發(fā)生什么變化？觀察方法：咬一口面包，對著鏡子咀嚼5次，觀察面包的變化；接著再一邊咀嚼一邊感覺面包發(fā)生的變化，咀嚼30次后用鏡子觀察面包的變化；最后吞下面包。1.面包發(fā)生了怎樣的變化？2.是口腔里的什么使面包發(fā)生了變化？舌頭、牙齒、
2025-02-13 05:12
【摘要】?它們吸水嗎吸水性：我們把材料對水的滲透能力叫做材料的吸水性。木頭塑料紙金屬思考：有的材料容易讓水浸透，有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片，平放在桌面上，用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示：一滴水的大小保持
2025-01-20 02:02
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