【摘要】義務教育課程標準實驗教科書科學四年級下冊（青島版）目標障礙物光沿直線傳播設(shè)計實驗:探究如何讓激光束繞過障礙物，擊中目標。并在活動記錄上完成記錄。目標障礙物玩法一：玩凹面鏡玩法二：玩凸面鏡玩法三：玩平面鏡資料卡?表面是平的鏡子叫做平
2025-01-20 18:24
【摘要】我們來看看手電筒的光柱有什么特點。將教室里的燈光關(guān)掉，拉上窗簾，學生將手電筒的光射向各個方向。光在同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。影子的形成：由于光是沿直線傳播的所以當光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影。小孔成像針孔照相機用彩色的紙和手電筒制造彩色的光。
2025-02-13 12:47
【摘要】土壤顆粒的分類？砂粒、粉砂粒、黏粒土壤的黏性實驗實驗總結(jié)土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長？哪種類型更有利于植物生長？必須綜合考慮土壤的通氣性能
2025-01-20 00:37
【摘要】（鄂教版）四年級科學下冊第16課學習指導高峰完小趙宗海2021年5月潛水艇潛水艇和魚一樣，能在水里上下浮沉，還能在水里行進。魚和潛水艇鰾原來這個小小的鰾，能夠幫助魚浮上來，也能夠幫助魚沉下去。魚能夠在水里上浮下沉靠什么？魚要浮上來的時候，鰾里慢
2025-02-13 12:48
【摘要】云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭?！蛞蛔匀滑F(xiàn)象猜謎語生來本無形，走動便有聲。夏天無它熱，冬天有它冷。——打一自然現(xiàn)象猜謎語思考與討論?你能說出風究竟是什么嗎？?風是怎樣產(chǎn)生的？你能制造出風來嗎？試一試。
2025-02-14 16:45
【摘要】課題：13、玩氣球教學目標：探究：1、引領(lǐng)學生運用感官感覺空氣。2、能用一定的辦法證明空氣的存在。知識：1、使學生認識空氣存在于我們周圍的每一個地方，它是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的、會流動的、能占據(jù)空間的氣體。2、能設(shè)計實驗，借助其他介質(zhì)來觀察空氣，從而學習一種新的科學觀察方法。3、培養(yǎng)學生的觀察比較能力以及初步的分析
2025-02-11 04:08
【摘要】煤?煤被人們稱為黑金，它是現(xiàn)代生產(chǎn)生活中很常見也是很重要的燃料。你在哪里見過煤呢？?我們用的電，一部分來源于火力發(fā)電，煤就是火力發(fā)電的燃料。褐煤煙煤無煙煤?褐煤多為塊狀，呈黑褐色，光澤暗，質(zhì)地疏松；燃點低，容易著火，燃燒時上火快，火焰大，冒黑煙；燃燒時間短，需經(jīng)常加煤。?煙煤一般為粒狀、小塊
2025-01-20 09:19
【摘要】紙的屬性?易折?易揉?易碎?遇水變濕（除了特殊加工過得紙）?遇火燃燒（除了錫紙）研究紙的吸水性紙的種類現(xiàn)象（紅色水痕升的高度）1號（牛皮紙）第名2號（餐巾紙）第名3號（打印紙）第
【摘要】中小學課件中小學課件水星中小學課件水星?距離太陽最近，我國古稱辰星；?表面沒有水和大氣，只有許多很深的隕石坑；?沒有大氣保護，表面溫度變化范圍很大（-2021C~+6000C），不可能有生命存在；?類地行星；?自轉(zhuǎn)周期，公轉(zhuǎn)周期為88日；?赤道半徑為2440KM，表面重力為
2025-02-13 04:13
【摘要】復習與回顧上節(jié)課我們學習了有關(guān)煤的知識，請結(jié)合所學內(nèi)容，回答下列問題：?煤的用途有哪些？?煤是怎樣形成的？?人類的生存與發(fā)展離不開能源，那么除了煤還有其他重要的能源物質(zhì)嗎？各種燃油的用途汽油、柴油、煤油是我們常見的燃料，說一說在生產(chǎn)生活中哪些地方用到了它們？煤
2025-02-13 04:14
【摘要】（冀教版）四年級科學下冊課件農(nóng)業(yè)與我們農(nóng)業(yè)與生活的密切聯(lián)系吃種植業(yè)能提供的食物畜牧業(yè)能提供的食物漁業(yè)能提供的食物林業(yè)能提供的食物穿用種植業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物用畜牧業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物
2025-02-13 15:54
【摘要】對于人類來說，光輝的太陽無疑是宇宙中最重要的天體。萬物生長靠太陽，沒有太陽，地球上就不可能有姿態(tài)萬千的生命現(xiàn)象，當然也不會孕育出作為智能生物的人類。太陽給人們以光明和溫暖，它帶來了日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化，為地球生命提供了各種形式的能源。太陽，這個既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟由什么物質(zhì)所組成，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是
2025-01-20 09:18
【摘要】生活中的天氣現(xiàn)象是多種多樣的，有時風和日麗，有時大雨滂沱，有時烈日炎炎;天氣現(xiàn)象又是瞬息萬變的，剛剛還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼之間就可能烏云密布、狂風大作。但它又跟我們的生活密切相關(guān)。描寫天氣晴朗的詞語:艷陽普照、風和日麗、萬里無云、碧空如洗、晴空萬里……描寫天
2025-01-20 13:40
【摘要】問題一植物是怎么發(fā)育而來的？學習目標種子種子特點種子雖小，但卻有著奇妙的“身體”我們來進入身體內(nèi)部進行觀察菜豆種子的觀察請同學按照從外到內(nèi)的順序觀察菜豆種子的發(fā)育部分種子內(nèi)有胚根和胚芽胚根會長成植物的根胚芽會長成植物的莖和葉探究實驗種
【摘要】說課材料——《認識土壤》（鄂教版四年級科學下冊第一課）沙洋縣高陽鎮(zhèn)楊棗小學陳小華一、教學目標1、通過學習，使學生知道土壤主要是由空氣、水、粘土、砂土、砂、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成。2、探究問題“土壤中有什么？”時能獨立思考發(fā)表意見，個人或小組能提出探究活動的大致方案。3、在教師的指導下，小組合作完成研究土壤成分的實驗。
2025-01-21 16:12
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