20xx春北師大版語文八年級下冊第一單元克隆技術的倫理問題ppt課件2-在線瀏覽
2025-01-20 00:06本頁面
【正文】 料 議論文中作者的觀點就是文章的觀點，即作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。 作者簡介 邱仁宗，畢業(yè)于清華大學文學院，國家人類基因組北方研究中心倫理委員會主任委員，世界技術網(wǎng)絡 2020年度倫理學獎獲獎人。 科技成果 我國首例雙胞胎克隆牛寶寶在山東曹縣誕生 畸 形 劣 等 截 然不同 歧 視 供 體 剎 車 掃除朗讀障礙，積累字詞 jī li232。 q237。 父本：生物繁殖過程中，雄性的親代。 速讀課文，明確觀點 （ 快速默讀課文， 整體感知 ，理解題目所包含的信息，標畫出作者觀點，同時展示預習所得。 論述的中心內容不是克隆技術，而是技術中的“ 倫理問題” 。 ，你得到哪些信息？你認為本文論述的重點是什么？ 整體感知 ，什么是克隆人？人和克隆人的區(qū)別是什么？能不能克隆出和供體完全相同的人？ 首先要了解什么是“人”：不僅僅是生物學上的生命體，還是一個具有特殊心理、行為、社會特征的人。 在現(xiàn)有技術下之所以無法克隆出和供體完全相同的人，是因為父本或母本的生長環(huán)境無法復制。 ？ 在技術上可能做的克隆人，在倫理上不應該做。） 把握文章思路：文章四部分各寫了什么內容？ 一：什么是 “ 克隆人 ” 。 三：辨析反對克隆人的理由。 對于克隆人有人支持、有人反對，他們各有理由。 倫理問題（克隆人也是人，長大后 不愿意當做被研究者怎么辦？） 克隆人也是人，長大后不愿意提供器官，怎么辦？ 克隆什么樣的人才算“優(yōu)生”不好界定；克隆的人會使意識形態(tài)的、宗教的、民族的爭斗加劇，世界會更加得不到安寧。 克隆人不愿意作星際航行，要回到地球去，
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