20xx人教版高中生物必修二32dna分子的結(jié)構(gòu)ppt同課異構(gòu)課件2-在線瀏覽

【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)這是20世紀(jì)繼愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論之后的又一劃時(shí)代發(fā)現(xiàn)，它標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子的層次。因?yàn)檫@項(xiàng)“生物科學(xué)中最具有革命性的發(fā)現(xiàn)”，兩位科學(xué)家獲得了1962年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。1953年，美國(guó)科學(xué)家沃森（J．，1928—）和英國(guó)科學(xué)家克里

2025-01-22 17:06

高中生物同步課件：33dna的復(fù)制5人教版必修2-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)思考：1.DNA由幾條鏈組成，基本組成單位：()，有幾種，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式怎樣？構(gòu)，也就是具有規(guī)則的（）結(jié)構(gòu)。雙螺旋脫氧核苷酸基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)答1、沃森和克里克于年提出了著名的

2025-01-20 23:11

高中生物同步課件：33dna的復(fù)制2人教版必修2-在線瀏覽

【摘要】【練習(xí)】1．下面是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖，說(shuō)出圖中1－10的名稱。12345678109GTCA1.胞嘧啶2.腺嘌呤3.鳥(niǎo)嘌呤4.胸腺嘧啶5.脫氧核糖6.磷酸7.胸腺嘧啶脫氧核苷酸8.堿基對(duì)9.氫鍵10

2025-01-20 15:23

20xx人教版高中生物必修二33dna的復(fù)制專題練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】DNA的復(fù)制基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一對(duì)DNA分子復(fù)制的推測(cè)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)1．沃森和克里克在發(fā)表了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文后，又提出了DNA自我復(fù)制的假說(shuō)。下列有關(guān)假說(shuō)內(nèi)容的敘述，不正確的是()A．DNA復(fù)制時(shí)，雙螺旋將解開(kāi)，互補(bǔ)的堿基之間的氫鍵斷裂B．以解開(kāi)的兩條單鏈為模板，以游離的脫氧核苷酸為原料，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)

2025-01-31 20:00

20xx人教版高中生物必修一512酶的特性ppt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶人教版必修1在研究酶性質(zhì)的過(guò)程中,科學(xué)家通過(guò)整理大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107-1013倍。由上述資料可看出酶具有什么特性？高效性酶的特性酸既能催化蛋白質(zhì)的水解，也能催化脂

2025-01-22 17:12

20xx人教版高中生物必修二53人類遺傳病ppt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第5章基因突變及其他變異第3節(jié)人類遺傳病【思考】感冒是不是遺傳??？先天性疾病、地方性疾病和遺傳病有什么關(guān)系？一、人類遺傳病由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病。類型單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病發(fā)病率多基因

2025-01-19 22:32

20xx人教版高中生物必修二52染色體變異ppt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第5章基因突變及其他變異第2節(jié)染色體變異?回憶：基因是什么？它和染色體又有何關(guān)系？?基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段?染色體是基因的載體?基因在染色體上呈線性排列基因突變與染色體變異的區(qū)別1.基因突變是染色體上的某一個(gè)位點(diǎn)上的基因的改變,在光學(xué)顯微鏡下是看不見(jiàn)的；而染色體變異是光學(xué)顯微鏡下看得見(jiàn)的變異

2025-01-19 22:32

20xx人教版高中生物必修二42基因?qū)π誀畹目刂苝pt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第4章基因的表達(dá)第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂艱NA功能復(fù)制遺傳信息表達(dá)遺傳信息轉(zhuǎn)錄翻譯過(guò)程產(chǎn)物特點(diǎn)解旋；堿基互補(bǔ)配對(duì)；子鏈與母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋；堿基互補(bǔ)配對(duì)(U代替T)；合成mRNA；從核到質(zhì);密碼子與反密碼子;轉(zhuǎn)運(yùn)RNA;脫水縮合兩條

2025-01-19 22:32

20xx人教版高中生物必修二62基因工程及其應(yīng)用ppt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用怎樣讓奶牛產(chǎn)出人奶呢？人的細(xì)胞人乳鐵蛋白基因奶牛的細(xì)胞目的基因供體細(xì)胞受體細(xì)胞剪刀運(yùn)載體針線一、基因工程的基本步驟（一）提取目的基因（二）目的基因與運(yùn)載體結(jié)合（三）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（四）目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

2025-01-19 22:31

20xx人教版高中生物必修一33細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心ppt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心人教版必修1細(xì)胞核----系統(tǒng)的控制中心真核細(xì)胞絕大部分有1個(gè)細(xì)胞核,有的有多個(gè)核植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核一、細(xì)胞核的功能閱讀教材“資料分析”思考P53討論題討論：1).美西螈的顏色是由細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)控制的

2025-01-19 22:22

20xx人教版高中生物必修二71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)ppt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來(lái)的，因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。一.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)1.“用進(jìn)廢退”2.“獲得性遺傳”1.生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來(lái)的2.生物是由低等到高等逐漸進(jìn)

2025-01-19 22:31

高中生物復(fù)習(xí)dna的復(fù)制課件新人教版必修-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)DNA的復(fù)制基礎(chǔ)梳理DNA的分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)梳理：以親代DNA為模板合成__________的過(guò)程。：體細(xì)胞為有絲分裂間期，原始生殖細(xì)胞為_(kāi)_____________的間期。：模板——親代DNA分子的__________條脫氧核苷酸鏈分別作為模板；原料——4種脫氧核苷酸；能量

2025-02-24 16:00

20xx人教版高中生物必修一511酶的作用和本質(zhì)ppt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶人教版必修11、這個(gè)實(shí)驗(yàn)要解決什么問(wèn)題？為何要將肉放在金屬籠子里？2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了？3、怎樣才能證明你的推測(cè)？閱讀P81頁(yè),關(guān)于酶本質(zhì)的探索1、巴斯德的觀點(diǎn)哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的?李畢希的觀點(diǎn)呢?2、從畢希納的實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？

2025-01-19 22:21

20xx人教版高中生物必修二61雜交育種與誘變育種ppt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種遠(yuǎn)在古代，美洲印第安人選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來(lái)他們把玉米奉為神靈，用作祭祀的玉米是在隔離的條件下種植的，經(jīng)過(guò)精心的管理和認(rèn)真選育，不僅穗大選育出來(lái)粒飽，而且品質(zhì)優(yōu)良，無(wú)任何雜粒，這樣就選育出了具有優(yōu)良性狀的玉米品種。資料1方法（汰劣留良）

2025-01-19 22:32

20xx人教版高中生物必修二22基因在染色體上ppt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說(shuō)基因和染色體行為存在著明顯的_____關(guān)系。平行染色體基因是由攜帶著從親代傳遞給子代的，即基因在上。染色體依據(jù)：看得見(jiàn)DdDd看不見(jiàn)研究方法：類比推理

2025-01-21 07:15

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