【正文】 ?? ? ? ?及查 表 得 ， （ 4）計(jì)算基底平均壓力和 土的自重壓力 KKk FG 8 5 0 2 0 3 2 1 . 6 5p 1 7 4 . 6 7 k P aA 3 2? ? ? ? ?? ? ?? c 1p d 1 6 1 .5 2 4 k P a? ? ? ? ? （ 5）計(jì)算下臥層頂面處的附加壓力 pz ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ?kkcl b p ppb 2 z t an l 2 z t an3 2 24 27 .44k P a3 2 2 2 ??? ? ? ?????? ? ? ? ? ? （ 6）驗(yàn)算下臥層承載力 z c z a zp p 2 7. 4 4 8 7 1 1 4 . 4 4 k P a f 1 6 3 . 3 0 k P a? ? ? ? ? ? 滿足要求。經(jīng)深度修正后的地基承載力特征值 fa=210KN/m, 試確定毛石基礎(chǔ)寬度及剖面尺寸，并繪出基礎(chǔ)剖面圖形 。 （ 3）毛石基礎(chǔ)所需臺(tái)階數(shù)（要求每臺(tái)階寬≤ 200mm） 0bb 1 1 9 0 0 3 7 0 1n = 3 . 82 2 0 0 2 2 0 0?? ? ? ? 需設(shè)四步臺(tái)階 （ 4）確定基礎(chǔ)剖面尺寸并繪出圖形 如圖： （ 5）驗(yàn)算臺(tái)階寬高比 20 11b / H 7 6 5 1 6 0 0 = 2 .1 1 .5?? 每階臺(tái)階看高比 20 2 0 0 1 1b /H 4 0 0 2 1 .5? ? ? 滿足要求。第二層為粉質(zhì)粘土層，厚 , 重度 18kN/m3，地基承載力特征值 180kPa，η b=,η d=。 【解】（ 1）計(jì)算經(jīng)修正后的地基承載力 設(shè)計(jì)值 選擇粉質(zhì)粘土層作為持力層，初步確定 基礎(chǔ)埋深 d= 312mz dz 1 7 0 . 8 1 8 0 . 2 1 7 . 2 k N / md z 0 . 8 0 . 2? ? ? ? ? ?? ? ? ??? ? ? ? ?a a k d mf f d 0 . 5 1 8 0 1 . 6 1 7 . 2 1 . 0 0 . 5 1 9 3 . 7 6 k P a? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （ 2）確定基礎(chǔ)寬度 KaGF 210b 1 . 2 4 m0 . 4 5fd 1 9 3 . 7 6 2 0 1 . 0 +2? ? ??? ??? ???? 取基礎(chǔ)寬度 b= （ 3）選擇基礎(chǔ)材料，并確定基礎(chǔ)剖面尺寸 基礎(chǔ)下層采用 350mm厚 C15素混凝土層，其上層采用 MU10或 M5砂漿砌二、一間隔收的磚墻放大腳。 磚墻放大腳所需臺(tái)階數(shù) 13002402 350 1n36 0 2?? ? ? 及墻體放大腳基 礎(chǔ)總高度 H 1 2 0 2 6 0 1 + 3 5 0 = 6 5 0 m m? ? ? ? （ 4）基礎(chǔ)剖面圖，如圖所示 擴(kuò)展 基礎(chǔ) 設(shè)計(jì) 〖例〗磚墻，底層厚度為 ,相應(yīng)于荷載效應(yīng)基本組合時(shí)，作用基礎(chǔ)頂面上的荷載 F=236kN/m,基礎(chǔ)埋深 ，已知條形基礎(chǔ)寬度 2m，基礎(chǔ)材料采用 C15混凝土， ft=。 【解】（ 1）地基凈反力 j F 2 3 5p 1 1 7 .5 k p ab2? ? ? （ 2）計(jì)算基礎(chǔ)懸臂部分最大內(nèi)力 1 2 0 .3 7a 0 .8 1 5 m2??? 2 2 6j111M p a 1 1 7 . 5 0 . 8 1 5 3 9 1 0 N m m22? ? ? ? ? ? ? j1V p a 1 1 7 . 5 0 . 8 1 5 9 5 . 7 6 k N? ? ? ? （ 3）初步確定基礎(chǔ)底板厚度 一般先按 h=b/8 的經(jīng)驗(yàn)值，現(xiàn)取然后再進(jìn)行抗剪驗(yàn)算。（如圖） 第三章 連續(xù) 基礎(chǔ) 條形基礎(chǔ)與交叉梁基礎(chǔ) 倒樓蓋與靜定分析法 第四章 樁 基礎(chǔ) 樁的豎向承載力 與抗拔承載力 樁的沉降 樁的負(fù)摩擦 樁的水平承載力 樁承臺(tái)的設(shè)計(jì) 第五章 地基處理 排水固結(jié) 剛性樁復(fù)合地基 第七章 擋土墻 土壓力計(jì)算 擋土墻設(shè)計(jì)原理 范文最新推薦 40 車間員工工作總結(jié) [車間員工工作總結(jié) ]車間員工工作總結(jié) 一年的工作總結(jié)時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間見(jiàn)習(xí)期已接近尾聲，車間員工工作總結(jié)。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們 “ 海納百川 ” 的胸襟，感受到了吉化人 “ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 ” 的豪氣。 我于 2020 年 7 月畢業(yè)于西北大學(xué)化學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后來(lái)到 xx 石化公司染料廠苯酚車間工作。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，我很快掌握了裝臵工藝流程技術(shù)，同時(shí)工作和政治思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高。所以我更加深入地學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題，使自己能夠與集體共同進(jìn)步。 抓住車間倒班學(xué)習(xí) 俗話說(shuō) “ 一分耕耘、一分收獲 ” 。我們一邊觀察一邊聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各條工藝流程的介紹，并認(rèn)真地作了記錄。倒班，是我一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，在回憶中沉醉。車間實(shí)施 “ 名師帶徒 ” 計(jì)劃，師徒的傳幫帶，始終把自己培養(yǎng)成 “ 一崗精、兩崗?fù)?、多崗?” 的目標(biāo)作為自己的奮斗方向。 在見(jiàn)習(xí)期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，提高了自己的組織能力，工作總結(jié)《車間員工工作總結(jié)》 。每班第一個(gè)四點(diǎn)學(xué)習(xí)，是車間組織的車間級(jí)學(xué)習(xí)。 利用日常時(shí)間學(xué)習(xí) “ 應(yīng)知應(yīng)會(huì) ” 和苯酚丙酮生產(chǎn)工藝技術(shù) 為了確保生產(chǎn)安全、高效進(jìn)行，我積極學(xué)習(xí)工廠及車間的 “ 應(yīng)知應(yīng)范文最新推薦 42 會(huì) ” ，注意生產(chǎn)上的細(xì)節(jié)問(wèn)題。 （ 2）、 AMS 加氫崗位是將精餾崗位回收的 AMS 經(jīng)過(guò)酚回收崗位堿洗后加氫轉(zhuǎn)化為異丙苯。 精餾崗位是利用精餾原理，將粗產(chǎn)品精制成產(chǎn)品，在丙酮提純中，存在與沸點(diǎn)范圍相近的醛類及雜質(zhì)，單憑精餾無(wú)法將其從丙酮中除去，將稀堿加入塔內(nèi)使醛發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)，生成高分子量化合物，可用精餾方法與丙酮分離開(kāi)。 AMS 加氫崗位是在 Al2O3 為載體催化劑的作用下，將 AMS 加氫轉(zhuǎn)化成異丙苯。 加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平，形成 “ 以點(diǎn)帶線，以線帶面 ” 的培訓(xùn)格局。 在這 3～ 4 個(gè)月的培訓(xùn)工作中，我深切體會(huì)到具有良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行 循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神?？梢哉f(shuō)在這些活動(dòng)中鍛煉了自己，這將成為自己成長(zhǎng)歷程的閃光點(diǎn)。我范文最新推薦 44 將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種工藝和管理知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。 在這一年的時(shí)間，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。 蘇軾有句話： “ 古之立大事者，不惟有超世之才，就必有堅(jiān)韌不撥之志。 茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié) [茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié) ]茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié)（中國(guó)大學(xué)網(wǎng) ）茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié) 20200202 05： 18 近兩年來(lái)，我校政教工作緊張、充實(shí)，茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié)。除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)、學(xué)生的素質(zhì)教育、班主任隊(duì)伍建設(shè)等方面均得到一定加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，人文內(nèi)涵更加突出。以聊城市德育工作精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建聊城市先進(jìn)班集體為契機(jī)，以構(gòu)建和諧校園 為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。在常規(guī)管理過(guò)程中，經(jīng)過(guò)逐步的健全和完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、 早晚自習(xí)管理、午休管理、和宿舍管理等等。此外范文最新推薦 46 繼續(xù)推行班級(jí)管理的量化考核與文明宿舍評(píng)選制度，并以此作為班級(jí)和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接 影響到德育工作的效果，為打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，政教處除每學(xué)期召開(kāi)班主任例行會(huì)議，班主任工作論壇，對(duì)全校班主任進(jìn)行培訓(xùn)和民主評(píng)議，對(duì)班主任進(jìn)行綜合考核外，還積極謀劃鼓勵(lì)年輕班主任參加省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)，使他們迅速提高業(yè)務(wù)技能。打造隊(duì)伍也注意采納班主任意見(jiàn)，連續(xù)兩次提高班主任津貼，將優(yōu)秀班主任作為晉級(jí)的加分項(xiàng)目。半年來(lái)，宿舍管理工作大為好轉(zhuǎn)，消除了半夜亂喊亂叫現(xiàn)象，大大減少了在宿舍打架事故，解決了以往學(xué)生管理中的瓶頸難題。在王校長(zhǎng)支持下，通過(guò)競(jìng)崗成立了學(xué)生自主管理委員會(huì)，委員會(huì)的主席、副主席被聘為校長(zhǎng)助理、副助理。學(xué)校制定了詳細(xì)的違紀(jì)處罰條例和幫扶措施，讓他們 適當(dāng)參與德育管理。對(duì)于學(xué)生自主管理委員會(huì)成員自己而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。他們從更宏觀的視野上認(rèn)識(shí)到，民主意識(shí)是最重要的素質(zhì)之一。我們?cè)诿吭乱黄诘男?bào) 七月 上及時(shí)刊登政教工作動(dòng)態(tài)，提供經(jīng)驗(yàn)理論交流場(chǎng)所，給廣大班主任和學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。這些都得益于政教處的社團(tuán)建設(shè)，講座、輔導(dǎo)、集訓(xùn)、討論、交流、匯報(bào)、比賽等活動(dòng)的有序開(kāi)展保證了學(xué)校良好秩序的構(gòu)建。本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。但總有個(gè)別班級(jí)的班主任，開(kāi)班會(huì)的時(shí)候一腳門里，一腳門外，心思沒(méi)用在開(kāi)班會(huì)上，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上，說(shuō)句實(shí)在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對(duì)學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。在班主任的 重視下，各班板報(bào)都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值。每天定時(shí)播出校園新聞，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實(shí)處。另外，心理教育一直在有條不紊的進(jìn)行著，心理氧吧的成立和各種講座的開(kāi)展，解決了不少學(xué)生的交友、早戀、嫉妒等心理問(wèn)題。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫《違紀(jì)學(xué)生檔案》，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校 園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。六、組織形式多樣的文體活動(dòng) 嚴(yán)格組織了高一新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，我們連續(xù)組織了 08 級(jí)和 09 級(jí)的軍訓(xùn)工作和入學(xué)教育工作，始終把學(xué)生軍訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生集