【正文】 子一個(gè)人說(shuō)話。兒子說(shuō)，堆子爸不到六十就啥活兒也不 干了，一天坐在戲園子門口。 保斤還是不言語(yǔ)，心說(shuō)大嘎子對(duì)象要來(lái)，不能灰頭土腦的見人家娃，地是去不成了，那就去戲園子門口踅踅去。每個(gè)人的神情都像這深秋的陽(yáng)光般慵懶，松散，蒼老。二豬在地里養(yǎng)了幾十頭豬，整天忙得顧了東顧不了西，卻非要叫他爸坐戲園子門口去。 他們就說(shuō)老東西你可舍得閑坐啊？說(shuō)準(zhǔn)備 給娃干到死啊你？說(shuō)你掙多少是個(gè)夠??？人家娃光景好過(guò)了，咱冷了坐這北墻根兒熱了坐那南墻根兒，娃臉上光彩了，咱也享了福了，多好的事。這么好的天，能拾一大捆柴哩。保斤一下子想起來(lái)一大堆活兒，屁股下就覺得烤著火般，坐得難受。 保斤背著一摘柴從地里回來(lái)時(shí)，媒人領(lǐng)著給大嘎子介紹的女孩兒剛好也進(jìn)了門。說(shuō)他一天到晚地里跑，影響了一家人的名聲。 保斤不明白孫子的對(duì)象沒說(shuō)成，咋跟他有關(guān)系？他胳膊腿好好的咋就不能去地里了？坐南墻根兒北墻根兒等死咋就給娃娃孫子臉上添了光彩了？想是這么想 的，可保斤沒有問兒子。時(shí)間久了，保斤身后的墻上竟磨出了一塊黑黑的影子。 （選自《 21世紀(jì)中國(guó)最佳小小說(shuō)（ 20202020）》） 4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分） A．小說(shuō)的語(yǔ)言質(zhì)樸而傳神，如“兒子的話硬邦邦地追攆了過(guò)來(lái)”用通俗的比喻形象地表現(xiàn)了兒子對(duì)保斤的強(qiáng)烈不滿和 急于勸阻保斤出門的情狀。 C．保斤原本是不愿意去坐墻根兒的，但孫子沒有說(shuō)成對(duì)象一事讓他內(nèi)心深感愧疚，因此他最終順從兒子的要求，成了戲園子門口南北墻根兒的?？?。 5．小說(shuō)多次寫到兒子的話，也寫了其他人的話，唯獨(dú)讓保斤始終“不 言語(yǔ)”，這樣安排有何意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 6分） （三） 實(shí)用 類文本閱讀（ 12分） 閱讀下面的文字，完成 79題。在“一笑二鬧三跳四唱”的娛樂節(jié)目時(shí)代，“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”以優(yōu)雅的方式脫穎而出。詩(shī)詞大都比較凝練，朗 朗上口。閱讀詩(shī)詞，體悟詩(shī)詞作者的心境，跟他們進(jìn)行心靈對(duì)話，有助于提升人們對(duì)生活的感知能力，學(xué)習(xí)像詩(shī)詞作者一樣去感受和思考生活?！爸袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)”以引人入勝的形式吸引人們親近詩(shī)詞，從詩(shī)詞之美中獲取生活的詩(shī)意。一 個(gè)人只有徜徉于詩(shī)詞、發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，才能在與詩(shī)詞相會(huì)的過(guò)程中提升文化素養(yǎng)，讓心靈空間更飽滿。 （摘編自“中國(guó)新聞出版廣電網(wǎng)”，記者李兆清） 材料二 近日，中青在線記者專訪了詩(shī)詞大會(huì)的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)?！偃藞F(tuán)’成員最小的 7歲，武亦妹 16 歲，陳更 20 多歲，看到他們那么年輕，就覺得中華文化后繼有人。“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”總導(dǎo)演顏芳回憶，第二季總冠軍、上海復(fù)旦附中的學(xué)生武亦妹，無(wú)論是在地方選拔還是在現(xiàn)場(chǎng) 比賽中，都特別淡定。” 也許，傳統(tǒng)詩(shī)詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，而詩(shī)詞大會(huì)正在拉近這個(gè)距離。 “我們不是文人雅士的沙龍，得讓人看得懂，從大家熟悉的詩(shī)詞名篇切入，可 以拉近和觀眾的距離。我們不是要做一場(chǎng)考試，而是想通過(guò)詩(shī)詞陶冶人們的情操，滋養(yǎng)人們的心靈。比如，把“減肥”與“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”聯(lián)系，把“化妝”與“卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊”聯(lián)系，“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”對(duì)應(yīng)的則是“購(gòu)房” —— 都是當(dāng)下年輕人關(guān)心的話題。顏芳說(shuō)：“其實(shí)詩(shī)詞的功能至今沒有失去，寫詩(shī)就跟發(fā)朋友圈一樣，都 是情感的表達(dá)，很有趣，也很時(shí)尚。 （摘編自《中國(guó)青年報(bào)》，記者蔣肖斌） 材料三 詩(shī)詞綜藝火爆，最近令朋友圈和各種群話風(fēng)突變，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，答題對(duì)詩(shī)、玩“飛花令”蔚然成風(fēng)。 16 歲的上海女生武亦妹獲勝，成了風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的古典風(fēng)少女偶像，與新媒體喧囂傳播形成對(duì)照的是，女孩淡定拒絕了媒體采訪。但熱潮總是令人警惕，這不代表咱們的詩(shī)詞教育很成功，反而說(shuō)明國(guó)民整體古詩(shī)詞修養(yǎng)很缺?！? 在節(jié)目中，九宮格、干擾項(xiàng)、搶答等定輸贏的方式，也讓教育界人士嗅出了“應(yīng)試”味道。 “應(yīng)試思維”是始終令教育界人士矛盾的糾結(jié)點(diǎn)。 近年來(lái)，被譽(yù)為“綜藝清流”的“百家講壇”、漢字聽寫大會(huì)、成語(yǔ)大會(huì)等文化盛會(huì)風(fēng)靡一時(shí)，但人們對(duì)傳統(tǒng)文化的淡漠似乎沒有從根本上改變。這也是現(xiàn)在的家長(zhǎng)在孩子三四歲時(shí)就令其背古詩(shī)的原因。借古詩(shī)詞學(xué)霸爆紅的契機(jī)，教育界人士期待能在全社會(huì)的努力下，改善古詩(shī)詞教育 的整體氛圍，以減少孩子的背書之苦，讓孩子帶著熱愛，去愜意感受和品味古詩(shī)詞之美。 （摘編自《揚(yáng)子晚報(bào)》，記者張楠） 7．下列對(duì)上述材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ 3分） A．三則材料關(guān)注的都是“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”在丁酉新春爆紅的現(xiàn)象，都充分肯定了這檔綜藝節(jié)目所帶來(lái)的積極的社會(huì)影響。 C．材料二和材料三都選取了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第二季總冠軍武亦妹的例子，旨在說(shuō)明“腹有詩(shī)書氣自華”的道理。 8．下列對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（ 4分） A．三則材料來(lái)源不盡相同，有報(bào)紙，有新聞網(wǎng)站，但都及時(shí)捕捉到了社會(huì)熱點(diǎn)，體現(xiàn)了新聞講求時(shí)效性的特點(diǎn)。 C．對(duì)于同一綜藝現(xiàn)象的報(bào)道，三家媒體的受眾不同，報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)也不一樣，比如《中國(guó)青年報(bào)》就突出強(qiáng)調(diào)了青年一代與詩(shī)詞的關(guān)系。 E．三則材料都不注重對(duì)新聞事實(shí)的詳細(xì)報(bào)道，而重在闡述對(duì)詩(shī)詞綜藝節(jié)目火爆現(xiàn)象的看法，以引發(fā)人們的思考。（ 5分） 二、古代詩(shī)文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀 （ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1013題。博通書記，能說(shuō)《司馬兵法》，尤好將帥之略。常以中國(guó)虛費(fèi)，邊陲不寧，其患專在匈奴。顯 宗既有志北伐，陰然其言。 每公卿會(huì)議，常引秉上殿，訪以邊事，多簡(jiǎn)帝心。十六年，以騎都尉秦彭為副，與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴。十七年夏，詔秉與固合兵萬(wàn)四千騎，復(fù)出白山擊車師，遂定車師而還。遣案行涼州 邊境，勞賜保塞羌胡，進(jìn)屯酒泉。 視事七年匈奴懷其恩信征為執(zhí)金吾甚見親重帝每巡郡國(guó)及幸宮觀秉常領(lǐng)禁兵宿衛(wèi)左右除三子為郎 章和二年，復(fù)拜征西將軍，副車騎將軍竇憲擊北匈奴，大破之。秉性勇壯而簡(jiǎn)易于事，軍行常自被甲在前，休止不結(jié)營(yíng)部，然遠(yuǎn)斥候，明要誓，有警，軍陣立成，士卒皆樂為死。明年夏卒，時(shí)年五十余。謚曰桓候。 長(zhǎng)子沖嗣。 沖官至漢陽(yáng)太守。紀(jì)以操將篡漢，建安二十三年，與太醫(yī)令吉平、丞相司直韋晃謀起兵誅操，不克，夷三族。 （節(jié)選自《后漢書梨通“剺”，割破、劃開的意思。 B．食邑是指卿大夫的封地，即采邑， 卿大夫收其賦稅而食，故名食邑。 D．征辟是漢代的一種選官制度，征是皇帝征聘社會(huì)名流，辟是中央和地方長(zhǎng)官自用僚屬。永平十七年，耿秉受沼與竇固率兵出白山攻打車師國(guó)，平定后返還；章和二年，耿秉又作為車騎將軍竇憲的副手一起征討并大敗北匈奴。顯宗常常讓耿秉參與公卿集會(huì)議事，并讓他 巡查邊務(wù)，他的所為多能符合皇上心意；肅宗時(shí)，任命耿秉為征西將軍，封美陽(yáng)侯。耿秉生性勇敢，處事簡(jiǎn)而高效，行軍時(shí)常身先士卒，休息時(shí)不安營(yíng)扎寨，但遇到緊急情況軍隊(duì)能迅速進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)，士兵都愿意為他效死。他在邊疆任職多年，深受匈奴人的感恩懷念；匈奴人聽說(shuō)他去世的消息以后，舉國(guó)痛哭，有人甚至割臉流血以表達(dá)心中的悲痛。（ 10分） （ 1）永平中，召詣省闥，問前后所上便宜方略，遂見親幸。及竇憲 敗，以秉竇氏黨，國(guó)除。 點(diǎn)絳唇 紹興乙卯登絕頂小亭 葉夢(mèng)得 縹緲危亭，笑談獨(dú)在千峰上。萬(wàn)里橫煙浪?？浙皭潯Ｄ獙W(xué)衰翁樣。 14．下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ 5分） A．詞的首句開門見山，與詞題中“絕頂小亭”照應(yīng)；“縹緲”二字寫出了小亭立于絕頂、云霧縹緲 的情景。 C．從“獨(dú)在”二字看，詞人似乎是獨(dú)自登上小亭，但從“笑談”和“少年豪放”來(lái)看，一同登亭的應(yīng)該還有晚輩。