四川省廣安市岳池縣20xx屆九年級語文第二次診斷試題-在線瀏覽
2025-01-19 15:06本頁面
【正文】 文章的 ③ 至 ⑤ 段，作者用駁論證的方法 ，即指出其論據(jù)不能證明論點，來駁倒敵論?！叭欢谶@籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在”，這一句是作者針鋒相對地提出的論點。 9. 從選段來看，以下詞語分析不正確的一項是（ ） A． “改為一味求神拜佛”中“一味”一詞寫出了這些人深陷其中，不能自拔，頑固不化的丑態(tài)。 C．“于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了 ”和“那也只能說中國人曾經(jīng)有過‘他信力’”中“中國人”的含義是相同的。 10. 在“他信力”和“自欺力”上加引號，所起的作用是（ ） A．表引用 B．表諷刺否定 C．表特定稱謂 D．表強調(diào)突出 二、非選擇題（ 27分） 11. 詩文默寫填空（每空 1分，錯一字該空不得分，共 10分） （ 1）潮平兩岸闊， 。（曹操《觀滄?！罚? （ 3）不畏浮云遮望眼， 。（ 趙翼《論詩》） （ 5）人們對權(quán)勢與財富都應有一顆平常心，這正如陶淵明借黔婁之妻之口所言“ ， ”。（艾青《我愛這土地》） （ 7）在杜甫的《登樓》一詩中，“ ， ”，描繪了錦江大地秀美的自然風光。 剪不斷，理還亂，是離愁。 （ 1）“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句中的“鎖”字有何表達效果？（ 2分） （ 2）詞的下闕在抒情方式上有何特點？表達詩人怎樣的情感？（ 2分） 13. 文學名著。他帶上我的小保姆，也就是他的小女兒，讓她坐在他身后的馬鞍上。 （ 1）選段出自 （作者名）的 （書名）。（ 2分） 。（ 9分） 彈指一揮間，我們的三年初中生活就將結(jié)束。請你完成以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學習活動，留存你的青春記憶。（ 2分） 六月 的大地，綠樹成蔭；六月的湖面，碧荷飄香；六月的農(nóng)人，揮汗如雨； 六月 的學子， 。六月，又一場生命之舞拉開帷幕 ；六月， 又 。（ 4分） 2020年 2020年 2020年 2020年 升入高中 46% 51% 55% 58% 升入職高 12% 19% 28% 33% 直接就業(yè) 42% 30% 17% 9% （ 1）請認真閱讀表格，寫出你的探究結(jié)論。張明為此拿不定主意，希望聽聽你的意見。（ 2分） 【活動三】 畢業(yè)在即，每一位同學都必定想得到老師和同學的美好祝福。 （ 3分） 三、閱讀與理解（ 50分） （一）記敘文閱讀（ 17分） 鄉(xiāng)情 侯發(fā)山 這是多年前的事兒 了。蒸豆沙包，蒸糖包，蒸菜包，蒸油卷，蒸小糕??除了自家吃以外，更多的是招待賓朋以及走親戚。這就是說，蒸的饃不但數(shù)量多，而且個頭大，蒸饃時就要用大號的蒸籠。農(nóng)村有句俗話，一年不置半年閑。那年月，也不是家家戶戶都置辦得起這么大號的蒸籠的。王大爺是個好人，樂意把蒸籠借給大伙兒，還經(jīng)常打掃村里的道路。村里窮，沒錢，想給也給不了。蒸得早了，怕餿了；蒸得晚了，怕 忙不過來，也怕借不到蒸籠。那幾天，村子里一天到晚充盈著蒸饃特有的味道，升騰著越來越濃的年的氣息。我記得，有一年，爹還讓我給王大爺送了一瓶酒。王大爺孤身一人，送得蒸饃多了，他一時半會也吃不完， 晾曬干后存放起來，再吃時，餾一下就可以了。 那時，我還小。最主要的，每一籠蒸完，還能享用到沾在籠布上的饃渣渣。哥哥當上了村里的支書，家里見不到他的影子了。我還傻愣愣地問娘，賣了多少錢？娘捋了一下我的頭，噗嗤笑了。上聯(lián)：百世歲月當代好；下聯(lián)：千古江山 今朝新。 看到我，王大爺說：“又是借蒸籠的吧？不借！” 這時候，我注意到，王大爺跟往年不一樣，穿的也新，胡子也刮了，頭發(fā)也剃了，一臉紅光，精神著呢。 王大爺擠眉弄眼地說：“回去問問你哥就知道了，我要謝謝他哩，還有你爹??來，吃糖。我猶豫了一下，一看是大白兔奶糖，就接下了。 娘見我失望而歸，恍然說道：“你瞧我這記性??”，隨后，從廚房的角落里拉出一套 蒸籠來。” 我還是不明白：“那咋年年還借王大爺家里的？咱不舍得用？” 娘說：“真是傻孩子，若是用咱家的，你王大爺咋過年??？”娘還說，其實村里不少人家都置辦了，一直沒有拿出來使用。” 娘說：“你爹當支書的時候，悄悄動員村里人給兌了一點錢， ，說是上級救濟他的?！? 我似懂非懂地點了點頭。 (2分 ) 16. 請給文章橫線處補上一句恰當?shù)脑?，使之符合上下文意。?4分） （ 1）看著火苗 貪婪 ． ． 地舔著黑乎乎的鍋底，聞著蒸籠里冒出的絲絲饃香，這在寒冷的冬天是再愜意不過的了。 18. 結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容，說說“鄉(xiāng)情”一文所表達的情感。（ 4分） （二）說明文閱讀（ 15分）
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