20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)04解析版-在線瀏覽
2025-01-19 04:21本頁(yè)面
【正文】 才穿了兩天，鞋子的跟就脫膠了。可是，不一會(huì)兒工夫，冼衣機(jī)便冒出一股嗆人的味道。為此費(fèi)了許多口舌，找了好多部門，問(wèn)題至今未能解決。 【解析】 試題分析： 此題圍繞以下要點(diǎn)答題，言之成理即可。能力層級(jí)為 C?？蓩寢屨J(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，而且不安全，不讓你去。 ” 媽媽想了想，說(shuō)： “ 好吧，你去吧！ ” （ 2分） 【答案】 示例 ： 媽媽，我們到街頭做問(wèn)卷調(diào)查也是一種接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的方式，這可不是浪費(fèi)時(shí)間?。∥也粫?huì)跟同學(xué)們走散，會(huì)保護(hù)好自己的，您就讓我去吧！ 【解析】 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。 【難度】中等 【題型】綜合性學(xué)習(xí) 【分值】 2 【大小題結(jié)束】 四、詩(shī)歌鑒賞（ 6分） 【 大小題開始 】閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。左牽黃，右擎 蒼。為報(bào)傾城隨太守，親射虎， 看孫郎。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（ 3分） 【答案】左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。 考點(diǎn)：古詩(shī)詞閱讀 詩(shī)句賞析 內(nèi)容的把握 【難度】中等 【題型】詩(shī)歌鑒賞 【分值】 3 9． “會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的 情懷？（ 3分） 【答案】表達(dá)了作者渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。（ 15分） 【大小題開始】 閱讀下面文言文，完成下列小題 ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 ⑥臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。 【來(lái)源】 2017屆重慶沙坪壩區(qū)六校九年級(jí)上期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷 10．解釋下列劃線的詞語(yǔ)（ 4分） （ 1）以 光 先帝遺德（ ） （ 2） 陟罰 臧否（ ） （ 3）先帝不以臣 卑鄙 （ ） （ 4）遂許先帝以 驅(qū)馳 （ ） 【答案】 （ 1）發(fā)揚(yáng)光大 （ 2） 獎(jiǎng)懲 （ 3） 身份低微，見識(shí)短淺 （ 4）奔走效勞 【解析】 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。 【難度】容易 【題型】文言文閱讀 【分值】 4 11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（ 6分） （ 1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 【答案】 （ 1）只求在亂世中保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。我希望竭盡自己低下的才能，消滅奸邪勢(shì)力，復(fù)興漢朝王室，回到原來(lái)的國(guó)都。第一句在翻譯時(shí)要按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)則來(lái)安排語(yǔ)序。能力層級(jí)為理解 B。 【 B】 選文第二段中“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”一句強(qiáng)調(diào)依法辦事 【 C】 選文第三段 和第四段提出親賢遠(yuǎn)佞的建議 【 D】 選文以議論為主，寓情于議，在談?wù)撔蝿?shì)、方針、政策和歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中貫穿一條明顯的抒情線索。選文三、四、五三個(gè)自然段從正方兩方面提出了親賢遠(yuǎn)佞的建議， C項(xiàng)分析不夠準(zhǔn)確。能力層級(jí)為理解 B。提到“陛下”不過(guò)七次，而提“先帝”卻有十三次，為什么？ （ 2分） 【答案】 處處以先帝之意為據(jù)，句句借先帝之口說(shuō)出。以此激勵(lì)后主劉禪深追先帝遺詔，“以光先帝遺德”完成先帝劉備未競(jìng)的統(tǒng)一大業(yè)。能力層級(jí)為分析綜合 C。（ 9分） 謙和是一種力量 ①在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，你總是要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題。 ②謙者，謙虛，謙讓也。 孔子言：“禮之用，和為貴?！爸t”“和”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚(yáng)言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，隱忍退讓，“先國(guó)家之急而后私仇也”，最終使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下“將相和”的千古佳話。所以說(shuō)，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。 昔日，劉備放下皇叔州牧的身份，頂風(fēng)冒雪，不顧路途難行，心懷赤誠(chéng)，三次來(lái)到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。 （二）這才使三顧茅廬成為千秋美談，三分天下成為歷史功業(yè)。謙和的態(tài)度使你更容易讓人接近，謙和的微笑總是能給你帶來(lái)好運(yùn)氣。 ⑥然而，謙和并不是毫無(wú)原則的退讓，也不是有失尊嚴(yán)的順從，我們必須做到謙和有度。（三）謙和，既美麗了自己，又悅目了他人。 【答案】 謙和是一種力量。能力層級(jí)為分析綜合 C。 【答案】 （ 3 分）謙和具有化解矛盾的力量；謙和具有打動(dòng)人心的力量；謙和還具有給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福的力量。本文直接摘引三、四、五段段首中心句即可。能力層級(jí)為分析綜合 C。 【答案】 （ 3分）（一）道理論證；（二）舉例論證；（三）比喻論證（ 1點(diǎn) 1分） 【解析】 試題分析：首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征，論證方法除了舉例論證外，在講道理方面還有比喻證論、引用證論、類比論證以及正反論證等。A句舉了“劉備”的例子，是舉例論證，作者的評(píng)述是講道理； B句 “如一幅??”比喻論
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