【摘要】《反比例函數(shù)的意義》說課稿2021年3月本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版2021年3月第一版教材中第十七章《17.1反比例函數(shù)的意義》中的第一節(jié)內(nèi)容,課題是《17.1.1反比例函數(shù)的意義》。下面我將從理解教材、制定教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重難點、教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序設(shè)
2025-02-02 14:02
【摘要】§反比例函數(shù)的意義公元前3世紀(jì),古希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了著名的“杠桿定律”:若兩物體與支點的距離反比于其重量,則杠桿平衡.也可這樣描述:阻力×阻力臂=動力×動力臂.為此,他留下一句名言:給我一個支點,我可以撬動地球!1.體育課上,老師測試了百米賽跑,那么,時間與平均速度的關(guān)系是怎樣的?2.電
2025-01-23 03:10
【摘要】第十七章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)1.什么是反比例函數(shù)?知識回顧或y=kx-1(k≠0)圖像:雙曲線位置:當(dāng)k0時,兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時,在每一象限內(nèi),y隨
2025-02-10 11:54
【摘要】信件統(tǒng)計函數(shù)大家能回顧一些有關(guān)函數(shù)的知識嗎?第十七章反比例函數(shù)京滬鐵路全程1463km,某列車的平均速度vkm/h隨運行時間th的變化而變化(試用t表示v)情境問題一V=1463t_____情境問題二某小區(qū)要種植一個面積為1000m的矩形草坪,它的長
2025-02-02 07:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念。2、能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、能判定一個給定的函數(shù)是否是反比例函數(shù)。重點:反比例函數(shù)概念難點:根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式教學(xué)程序:一、導(dǎo)入:1、從現(xiàn)實情況和已有知識經(jīng)驗出發(fā),討
2025-02-10 13:47
【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用班級:__________姓名:__________1.對于取消市場上使用的桿秤的呼聲越來越高,原因在于一些不法商販在賣貨時將秤砣挖空,或更換較小稱砣,使砣較輕,從而欺騙顧客.(1)如圖,對于同一物體,哪個圖用的是標(biāo)準(zhǔn)秤砣,哪個用的是較輕的秤砣?(2)在稱同一物體時,所稱得的物體質(zhì)量y(千克)與所用秤砣質(zhì)
2025-01-18 17:11
【摘要】課題反比例函數(shù)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.從現(xiàn)實情境和已有知識經(jīng)驗出發(fā),討論兩個變量之間的相依關(guān)系,加深對函數(shù)概念的理解。2.經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的進(jìn)程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念。教學(xué)重點理解和領(lǐng)會反比例函數(shù)的概念。教學(xué)難點領(lǐng)悟反比例函數(shù)的概念。教學(xué)方法自主探究法教學(xué)后記
2025-02-06 23:34
【摘要】討論1、當(dāng)路程s一定時,時間t與速度u成什么關(guān)系?ust?函數(shù)關(guān)系式:成反比關(guān)系,即:ut=s(s是常數(shù))。2、當(dāng)矩形的面積s一定時,長a與寬b成什么關(guān)系?bsa?函數(shù)關(guān)系式:答:成反比關(guān)系。
2025-01-21 19:22
【摘要】反比例函數(shù)單元檢測一、選擇題(每題4分,共20分)1、(2011福建福州,4)圖1是我們學(xué)過的反比例函數(shù)圖象,它的函數(shù)解析式可能是(圖1)A. B. C. D.2、下列各點中,在反比例函數(shù)圖象上的是()A. B. C. D.3、若反比例函數(shù)的圖象在其每個象限內(nèi),y隨x的增大而減小,則k可以是()A.0
2025-05-11 06:37
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)蘇科版實驗教科書八年級下冊分別寫出下列各問題中兩個量之間的關(guān)系式。(1)若速度是60(Km/h),那么行駛的路程s(Km)隨時間t(h)變化而變化;(2)若汽車已經(jīng)行駛了50Km,按照(1)中的速度,那么行駛的路程s(Km)隨時間t(h)變化而變化;60st?50
2025-01-31 00:24
【摘要】反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實問題中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型,它與一次函數(shù)和正比例函數(shù)一樣,在生活生產(chǎn)實際中也有著廣泛的應(yīng)用.?已知矩形的面積是60cm2.?(1)矩形的長a(cm)與寬b(cm)有怎樣的函數(shù)關(guān)系??(2)如果矩形的寬為4cm,那么矩形的長為多少cm??(3)如果矩形的長至多為1
2025-01-31 22:57
【摘要】河市中學(xué)楊進(jìn)南復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是正比例函數(shù)?①②③④⑤⑥
2025-02-10 14:10
【摘要】反比例函數(shù)同步練習(xí)(第1課)【目標(biāo)與方法】1.掌握反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,進(jìn)而識別其中的反比例函數(shù).2.會從實際問題中列舉反比例函數(shù)的實例,從而認(rèn)識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型.3.進(jìn)一步學(xué)會用變化的觀點去認(rèn)識世界、解決問題.【基礎(chǔ)與鞏固】1
2025-01-18 02:22
【摘要】第17章反比例函數(shù)整章測試一、選擇題(每小題3分,共24分)1.如果x、y之間的關(guān)系是,那么y是x的()A.正比例函數(shù)B.反比例函數(shù) C.一次函數(shù) D.二次函數(shù)2.函數(shù)y=-的圖象與x軸的交點的個數(shù)是()A.零個 B.一個C.兩個D.不能確定3.反比例函數(shù)y=-的圖象在()A.第一、三象限
2025-05-11 23:30
【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用新知導(dǎo)讀某公司計劃新建一個容積為50立方米的圓柱形的池子。(1)池子的底面積S(平方米)與池子的深度h(米)之間的函數(shù)關(guān)系式?(2)如果池子深度2米,那么池子的占地面積是多少?答:(1)S=h50;(2)25平方米。范例點睛例,一次函數(shù)bkxy??的圖象與反比例函數(shù)xmy?的圖象
2025-02-07 01:32