【摘要】認識立體圖形冀教版二年級數(shù)學下冊1．通過本節(jié)課的學習，同學們要對立體圖形有一個認識，掌握不同立體圖形之間的異同。2．進一步發(fā)展自己的空間觀念。你都見過哪些立體圖形？你能給它們分成不同的類嗎？你是根據(jù)什么分的？長方體正方體球長方體有六個面，十二條邊，八個角；長方體的六個面中，兩兩對應(yīng)相等
2025-02-15 12:32
【摘要】（冀教版）二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法及答案（一）一、填空題。（1）（）÷（）＝（）……6除數(shù)最小是（）。（2）（）÷5＝（）……（）余數(shù)可能是（）。（3）有30本課外書，至少要拿出（）本，剩下的正好平均分給4個班。（4）（）÷4＝
2025-01-18 14:31
【摘要】（滬教版）二年級數(shù)學下冊連乘、連除（一）連乘1.工人叔叔裝了3箱奶粉，一共有幾聽？這道題要我們解決什么問題？需要什么信息？你是怎么想的？2．填空：（1）4×2×9（2）5×6×2=□×9（8是哪里來的？）
2025-01-18 20:23
【摘要】（冀教版）五年級數(shù)學下冊倒數(shù)（二）一、填空。1.14的倒數(shù)是（）；7的倒數(shù)是（）；（）沒有倒數(shù)；1的倒數(shù)是（）。2.（）×=9×（）=（）×=1×（）=a×（）(a
2025-01-18 23:47
【摘要】（北京版）二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識班級______姓名______一、寫數(shù)：1.四百六十寫作：（）五千零四寫作：（）三千八百寫作：（）七千零一十寫作：（）2.按規(guī)律寫數(shù)。1900、1800、1700、（）、（）、（）3000
2025-02-05 06:53
【摘要】（北京版）二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識班級______姓名______一、我會填：1.3421讀作（），2051讀作（）。2.8567是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成。3.寫出6289后面的三個數(shù)是（
2025-01-18 23:32
【摘要】（青島版）二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。5000－3000＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝5600－5000＝7000＋600＝二、填空。（1）10個一百是（）
2025-02-07 07:30
【摘要】（北京版）二年級數(shù)學下冊實際問題班級______姓名______1.三個班植樹，一班145棵，二班173棵，三班165棵，三個班一共多少棵？2.一、二、三年級看演出，一年級去97人，二年級105人，三年級和二年級同樣多，全場有300個座位夠嗎？3.
【摘要】教學內(nèi)容認識1000以內(nèi)的數(shù)（教材62頁--63頁）教學目標：教學重點能夠比較1000以內(nèi)數(shù)的大小，并用符號表示出來。教學難點比較的方法。教具準備小黑板。一、創(chuàng)設(shè)情境師：生活中處處有數(shù)學，這節(jié)課我們就到圖書館中去看看，用我們所學的知識解決一些問題。二、自主學習1.學生觀察情景圖，匯報
2025-01-22 08:58
【摘要】加減法教學內(nèi)容加減法（教材97頁--98頁）教學目標：教學重點掌握整百數(shù)加、減整百數(shù)，幾百幾十加、減整百或幾十的數(shù)的口算方法，并能熟練地口算。教學難點口算方法。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教具準備小黑板、口算卡教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境師：上節(jié)課我們學習了整十加減整十的
2025-02-11 08:51
【摘要】第一篇：認識立體圖形 《認識立體圖形》教材分析 認識圖形是學生學習“圖形與幾何”的開始，讓學生認識立體圖形，是緣于學生的生活經(jīng)驗，生活中常見的物體多數(shù)是立體的，學生學習立體圖形有生活經(jīng)驗作保障。在...
2024-10-25 12:17
【摘要】認識立體圖形小朋友們好！我是機器人“樂樂”，很高興能和大家一起學習。長長方方一物體，平平穩(wěn)穩(wěn)隨處見。猜一猜正正方方6張臉，平平滑滑都一樣。猜一猜上上下下一樣粗，放倒一推就滾動。猜一猜圓圓鼓鼓小淘氣，滾動起來不費力。猜一猜說一說：下面這些物體是什么形狀？
2024-09-11 14:06
【摘要】《認識立體圖形》碾子山區(qū)第一小學劉維【教學內(nèi)容】人教版一年級上冊第四單元認識圖形（一）?！窘滩暮單觥窟@部分內(nèi)容是學生學習“空間與圖形”知識的開始，主要從形狀這一角度來使學生初步認識物體和圖形的。由于此內(nèi)容比較切合學生的實際，學生在生活中已經(jīng)接觸了很多圖形，所以在設(shè)計理念上盡力去按新課標的理念進行教學設(shè)計。提高學生對物體的形狀和圖形的感性認識，體驗圖形的一些特征，激發(fā)學生學習空
2025-06-04 12:36
【摘要】認識圖形、統(tǒng)計復(fù)習教學內(nèi)容教科書第133~139頁的內(nèi)容及相關(guān)習題。教學目標12體會統(tǒng)計的意義和作用。3展空間觀念和統(tǒng)計意識。教學重點長方形和正方形的特征；整理和分析數(shù)據(jù)。教學難點區(qū)分長方形、正方形和平行四邊形；根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問題。教學過程一、談話引入教師：今天，我
2025-01-23 00:13
【摘要】（冀教版）三年級數(shù)學下冊第二單元測試題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、口算(12分)51÷3＝810÷9＝350÷5＝400÷5＝560÷4＝90÷3＝60
2025-02-05 07:36
鄂ICP備17016276號-1