【摘要】園林藝術(shù)賞析第三章中國古典園林中國園林的分類第一種皇家園林、私家園林第二種依據(jù)園林所處的地理位置分為北方園林、江南園林、嶺南園林第三種分為皇家園林、私家園林、寺廟園林(宗教祭祀園林)、風(fēng)景名勝區(qū)園林(公共游憩園林)第四種分為規(guī)則式園林、自然式園林、混
2025-02-06 11:53
【摘要】移步換景別有洞開------中國古典園林欣賞學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞、評述課時:1課時教材分析:本課為“欣賞評述”課型。此課型丌僅要讓學(xué)生了覡認(rèn)識美術(shù)作品,好要讓學(xué)生理覡美術(shù)作品。用作品喚起學(xué)生內(nèi)心的共鳴和聯(lián)想,使他們在不作品迚行較為深入的“交流”后,生發(fā)出自己真誠的觀點和感知。優(yōu)秀的藝術(shù)作品對心靈的碰覿和撞擊,出自于對藝術(shù)語觍的深刻領(lǐng)會和
2025-01-29 17:28
【摘要】中國古典園林歷史中國古典園林歷史悠久,大約從公元前11世紀(jì)的奴隸社會末期直到19世紀(jì)末封建社會解體為止,在3000余年漫長的、不間斷的發(fā)展過程中形成了世界上獨樹一幟的風(fēng)景式園林體系——中國園林體系。這個園林體系并不像同一階段上的西方園林那樣,呈現(xiàn)為各個時代迥然不同的形式、風(fēng)格的此起彼落、更迭變化和各個地區(qū)迥然不同的形式、風(fēng)格的互相影響、復(fù)合變異。而是在
2025-02-10 00:44
【摘要】淺析中國古典園林意境的組織規(guī)律——以拙政園為例査雪妮(旅游與國土資源學(xué)院規(guī)劃二班2008062213)摘要:中國古典造園藝術(shù)是中國文化藝術(shù)長期積累的結(jié)晶,它充分反映了中華民族對于自然美的深刻的理解力和鑒賞力。造園者通過借物言志的手法將風(fēng)、雨、月等自然景物收入園中,為園所用。將各個景語串聯(lián)表達(dá)出個人的思想,按照一定的組織規(guī)律形成的游園線路,使得游覽者在游園過程中達(dá)到身心上的
2024-08-08 02:53
【摘要】中國古典園林—園林的生成期(BC11世紀(jì)—AD220年)本節(jié)課主要內(nèi)容?歷史背景與發(fā)展?fàn)顩r?中國古典園林的起源(重點)?殷周時期?秦朝時期?西漢皇家園林?東漢皇家園林?總體特征(重點)?生成期即中國古典園林從萌芽、產(chǎn)生而逐漸成長的時期。?
2025-02-08 01:44
【摘要】南極冰站長原創(chuàng)作品站長素材()中國古典園林第七講園林的成熟期(一)——宋代中國古典園林發(fā)展叱的分期?一、園林的生成期——商、周、秦、漢?二、園林的轉(zhuǎn)折期——魏、晉、南北朝?三、園林的全盛期——隋、唐?四、園林的成熟期(一)——宋代?園林的成熟期(二)——元、明、
2025-02-24 20:16
【摘要】制作人:張勇中國古典園林日本園林通過比較分析,一方面發(fā)掘這兩種風(fēng)格所體現(xiàn)的自然之美,揭示兩個民族如何感悟園林,如何再現(xiàn)和表現(xiàn)自然。另一方面通過研究,學(xué)習(xí)日本園林的長處,結(jié)合中國造園藝術(shù),為當(dāng)今中國景觀設(shè)計提供一些理論依據(jù)。?中日地理環(huán)境和氣候
【摘要】簡介:中國古典園林自成一體,有其獨特的風(fēng)格。封建的儒家與宗教思想在中國園林中的深遠(yuǎn)影響。關(guān)鍵字:建筑特點建筑形式建筑風(fēng)格文化 前言 使用和造景,觀賞和被觀賞的雙重性,園林建筑既要滿足各種園林活動和使用上的要求,又是園林景物之一;既是物質(zhì)產(chǎn)品,也是藝術(shù)作品。但園林建筑給人精神上的感受更多。因此,藝術(shù)性要求更高,除要求具有觀賞價值外,還要求富有詩情畫意?! @林建筑是與
2024-08-03 05:28
【摘要】片山有致,寸石生情——中國古典園林石鑒賞?建筑、山石、水、花木為園林的四大要素,這足以說明山石在園林中的所占的重要地位。園林中的山石是對自然山石的摹寫,故又稱之為“假山”,它不僅師法于自然,而且又凝結(jié)著造園家的藝術(shù)創(chuàng)作,因而除神形兼?zhèn)渫?,還具有傳情的作用,《園冶》所說:“片山有致,寸石生情”就是這個意思。中國園林常借疊石而抒發(fā)情趣
2025-04-10 11:10
【摘要】園林,是指在一定的區(qū)域內(nèi),運用藝術(shù)手法,通過種植花草樹木、改造地形及營造建筑,創(chuàng)作出一個優(yōu)美的自然環(huán)境,具有游憩和調(diào)劑生活之用。第二章中國古典園林的類型分布學(xué)習(xí)目標(biāo):了解幾種常見的園林分類標(biāo)準(zhǔn),掌握不同類型的園林的特點和地域分布,通過本章學(xué)習(xí)鞏固前面所學(xué)的園林發(fā)展史內(nèi)容,并為接下來的園林藝術(shù)創(chuàng)作打基礎(chǔ)。第
2025-02-24 19:57
【摘要】LOGO中國古典園林史主講:段曉宇四川農(nóng)業(yè)大學(xué)總說分說?第一節(jié)?第二節(jié)第四章園林的全盛期——隋、唐第一節(jié)總說?1.背景?2.長安、洛陽
2025-07-01 13:33
【摘要】中國古典園林園林的轉(zhuǎn)折期——魏、晉、南北朝(公元220——589年)中國古典園林經(jīng)濟(jì)軍閥割據(jù),豪強、軍閥兼并土地。地主小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并未恢復(fù),莊園經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展導(dǎo)致豪門大族日益強大導(dǎo)致產(chǎn)生士族。
2025-07-16 07:07
【摘要】師范學(xué)院︱旅游文化系《中外園林鑒賞》園林的成熟期(二)——元、明、清初(公元1271—1736年)師范學(xué)院︱旅游文化系《中外園林鑒賞》元代蒙古政權(quán)不到一百年的統(tǒng)治,民族矛盾尖銳,明初戰(zhàn)亂方定,經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇,但總體來說這段時間園林的發(fā)展停滯不前。至明永樂年間又呈活
【摘要】第一章緒論園林:在一定地段范圍內(nèi),利用并改造天然山水地貌或者人為的開辟山水地貌,結(jié)合植物的栽植和建筑的布置,從而構(gòu)成一個供人們觀賞、游息、居住的環(huán)境。園林:為了補償人們與大自然環(huán)境相對隔離而人為創(chuàng)設(shè)的“第二自然”。園林史:記錄和論述園林的淵源替嬗、發(fā)展演變、形式體系、風(fēng)格類型等一般規(guī)律及其特征,為現(xiàn)代園林建設(shè)提供歷史借鑒的園林理論。第一節(jié)園林發(fā)展的四個階段第一
2024-08-08 23:27
【摘要】中國古典園林史師范學(xué)院︱旅游文化系園林的成熟期(一)——宋代(公元960-1271年)中國古典園林史師范學(xué)院︱旅游文化系課程主要內(nèi)容?宋代園林的發(fā)展背景?宋代皇家園林?宋代私家園林?宋代文人園林的發(fā)展?宋代園林的特點中國古