【正文】 DNA的一條鏈 mRNA 原料 4種游離的核糖核苷酸 20種游離的氨基酸 條件 酶（ RNA聚合酶等）、 ATP 酶、 ATP、 tRNA 產(chǎn)物 一個單鏈 RNA 多肽鏈 特點 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 一個 mRNA上結(jié)合多個核糖體，順次合成多條肽鏈 堿基配對 A﹣ U U﹣ A C﹣ G G﹣C A﹣ U U﹣ A C﹣ G G﹣ C 遺傳信息傳遞 DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣ mRNA mRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白質(zhì) 意義 表達遺傳信息，使生物表現(xiàn) 出各種性狀 【解答】 解： ① 轉(zhuǎn)錄過程以 DNA的一條鏈為模板，翻譯過程以 mRNA為模板，可見兩個過程都以核酸作為模板， ① 正確； ② 轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是 RNA，翻譯的產(chǎn)物是多肽鏈，而 RNA和多肽都以碳鏈為骨架， ② 正確； ③ 翻譯過程的完成需要 tRNA運載氨基酸，而轉(zhuǎn)錄過程的完成不需要運載工具， ③ 錯誤； ④ 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的完成都需要堿基互補配對， ④ 正確． 故選： C． 【點評】 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物，能對兩者進行比較，再根據(jù)題干要 求準確判斷各選項． 16．把普通小麥（六倍體）的花藥和一部分體細胞，通過組織培養(yǎng)，分別培育成兩種小麥植株，它們分別是（ ） A．單倍體、六倍體 B．三倍體、六倍體 C．六倍體、六倍體 D．六倍體、單倍體 【考點】 染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體． 【分析】 普通小麥為六倍體，花藥中精子離體培養(yǎng)形成的單倍體植株；體細胞離體培養(yǎng)形成的植株，含有親本的遺傳特性． 【解答】 解：普通小麥（六倍體）的花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株，雖然含有 3個染色體組；植物組織培養(yǎng)屬于無性繁 殖，依然為六倍體． 故選： A． 【點評】 本題考查花藥離體培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、染色體組等相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力． 17．圖示細胞中含有的染色體組數(shù)目分別是（ ） A． 5個、 4個 B． 10個、 8個 C． 5個、 2個 D． 、 2個 【考點】 染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體． 【分析】 染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、 遺傳和變異的一組染色體；一般來說，細胞中大小、形態(tài)相同的染色體有幾個就是幾個染色體組或者是細胞中等位基因的數(shù)目有幾個就是幾個染色體組． 【解答】 解：分析甲圖可知，該細胞中大小形態(tài)相同的染色體有 5條，因此含有 5個染色體組；乙圖中等位基因的數(shù)目是 4個，因此含有 4個染色體組． 故選： A． 【點評】 本題的知識點是染色體組的概念和判斷染色體組數(shù)目的方法，旨在考查學生對染色體組的概念的理解和對判斷細胞中染色體組數(shù)的方法的掌握和應(yīng)用． 18．某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞 有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別． a、 b、 c、 d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體畸變的模式圖，它們依次屬于（ ） A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失 B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加 C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失 D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體 【考點】 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異． 【分析】 根據(jù)題意和圖示分析可知： A圖中有一對染 色體多了一條染色體， B圖中有一條染色體上多了一個基因， C圖中每種染色體都是三條， D圖中有一條染色體上缺失了 2個基因． 【解答】 解：細胞中某一染色體多出了一條，形成三體；細胞中一條染色體上的某一基因重復(fù)出現(xiàn)，屬于染色體片段增加；細胞中每種染色體都是三條，含有 3個染色體組，屬于三倍體；細胞中有一條染色體上缺失了 2個基因，屬于染色體片段缺失． 故選： C． 【點評】 本題考查染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力． 19．原發(fā) 性低血壓是一種人類的遺傳?。疄榱搜芯科浒l(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（ ） ① 在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率 ② 在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式 ③ 在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率 ④ 在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式． A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ 【考點】 人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防；常見的人類遺傳?。? 【分析】 本題主要考查遺傳病的調(diào)查方法． 調(diào)查人群中的遺傳病，應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳?。鶕?jù)調(diào)查目標確定調(diào)查的對象和范圍．人類遺傳病情況可通過社會 調(diào)查和家系調(diào)查的方式進行，如統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計學方法進行計算．若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，應(yīng)對某個典型患者家系進行調(diào)查，根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式． 【解答】 解： ①③ 研究某種遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)查取樣，并用統(tǒng)計學方法進行計算， ① 正確； ③ 錯誤； ②④ 調(diào)查遺傳方式則需要在患者家系中進行， ② 錯誤； ④ 正確． 故選： D． 【點評】 本題考查學生對遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率調(diào)查方法的辨別．要注意，遺傳病發(fā)病率是在廣大人群隨機抽樣調(diào)查 ，考慮年齡、性別等因素，群體足夠大，結(jié)果為患者人數(shù) 247。 被調(diào)查人數(shù) 100% ；遺傳方式是在患者家系中調(diào)查，考慮正常情況與患病情況，從而分析基因顯隱性及所在的染色體類型． 20．大豆的白花和紫花是一對相對性狀．下列四組雜交實驗中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是（ ） ① 紫花 ╳ 紫花 → 紫花 ② 紫花 ╳ 紫花 →301 紫花 +101白花 ③ 紫花 ╳ 白花 → 紫花 ④ 紫花 ╳ 白花 →98 紫花 +102白花． A． ① 和 ② B． ③ 和 ④ C． ① 和 ③ D． ② 和 ③ 【考點】 基因的分 離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】 判斷一對相對性狀的顯性和隱性關(guān)系，可用雜交法和自交法（只能用于植物）： 雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀； 自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀．據(jù)此答題． 【解答】 解： ① 紫花 紫花 → 紫花，親代子代性狀一致，可能是 AAAA→AA ，也可能是aaaa→aa ，所以無法判斷顯隱性關(guān)系， ① 錯誤； ② 紫花 紫花 → 紫花 +白花，紫花與紫花雜交后代出現(xiàn)了白花，所以 白花為隱性性狀，紫花為顯性性狀， ② 正確； ③ 紫花 白花 → 紫花，相對性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)的是顯性性狀、沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，所以紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀， ③ 正確； ④ 紫花 白花 → 紫花 +白花，可能是 Aa（紫花） aa （白化） →Aa （紫花）、 aa（白化），也可能是 aa（紫花） Aa （白化） →aa （紫花）、 Aa（白化），所以無法判斷顯隱性關(guān)系， ④錯誤． 綜上所述 ② 和 ③ 可以判斷出顯隱性關(guān)系． 故選： D． 【點評】 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和 表現(xiàn)型，要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念；掌握基因分離定律的實質(zhì)，能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系． 21．采用下列哪一組方法，可以依次解決 ① ～ ④ 中的遺傳問題（ ） ① 鑒定一只白羊是否純種 ② 在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性 ③ 不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④ 檢驗雜種 F1的基因型． A．雜交、自交、測交、測交 B．測交、雜交、自交、測交 C．測交、測交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測交 【考點】 測交方法檢驗 F1的基因 型；基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用；性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型． 【分析】 鑒別方法：（ 1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（ 2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（ 3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（ 4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（ 5）檢驗雜種 F1的基因型采用測交法． 【解答】 解： ① 鑒定一只白羊是否為純種，可用測交法； ② 在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性，可以用雜交法或自交法（只能用于植物）； ③ 不斷提高小麥抗病品種的純合度，常用自交法； ④ 檢驗雜種 F1的基因型采用測交的． 故選： B． 【點評】 本題考查基因分離定律及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，學會在不同的要求下應(yīng)用不同的方法（測交法、自交法、雜交法）來進行鑒別，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查． 22．人類白化病屬常染色體隱性遺傳病．某對膚色正常的夫婦，其父母膚色都正常，但丈夫的弟弟、妻子的姐姐都患白化病，請問這對年輕的夫婦生一個膚色正常的男孩的概率是（ ） A． B． C． D． 【考點】 基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】 分析題干的信息：膚色正常的夫婦的基因型為 A_，根據(jù) “ 丈夫的弟弟、妻子的姐姐都患白化病 ” ，說明該對夫婦的父母的基因型都是 Aa，則該對夫婦的基因型可能是 AA、Aa． 【解答】 解：由于該對夫婦的基因型可能是 AA、 Aa，所以該對夫婦后代的患病概率是： = ，則后代正常的概率是 1﹣ = ； 由于正常的孩子中男女比例相等，所以這對年輕的夫婦生一個膚色正常的男孩的概率是 = ． 故選： D． 【點評】 本題結(jié)合白化病考查了基因分離定律的應(yīng)用，考生要能夠識記常見的幾種遺傳病的遺傳方式，如白化病是常隱、色盲是 X隱等；能夠利用系譜圖的 方式判斷該夫婦的基因型，在利用分離定律計算概率． 23．下列的科學技術(shù)成果與所運用的科學原理搭配正確的是（ ） A．太空椒和抗蟲棉﹣﹣基因突變 B．黑農(nóng)五號大豆和乙肝疫苗﹣﹣基因工程 C．高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌種﹣﹣基因重組 D．無子西瓜和八倍體小黑麥﹣﹣染色體變異 【考點】 誘變育種；生物變異的應(yīng)用；轉(zhuǎn)基因技術(shù)． 【分析】 幾種?？嫉挠N方法： 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 方法 （ 1）雜交 → 自交 →選優(yōu) （ 2）雜交 輻 射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 原理 基因重組 基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加） 優(yōu) 點 不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育