【摘要】績(jī)效溝通就是指考核者與被考核者就績(jī)效考評(píng)反映出的問(wèn)題以及考核機(jī)制本身存在的問(wèn)題展開(kāi)實(shí)質(zhì)性的面談,并著力于尋求應(yīng)對(duì)之策,服務(wù)于后一階段企業(yè)與員工績(jī)效改善和提高的一種管理方法???jī)效溝通在整個(gè)人力資源管理中占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。可以說(shuō)要是企業(yè)的績(jī)效管理缺乏了有效的績(jī)效溝通,那企業(yè)的績(jī)效管理就不能稱(chēng)之為績(jī)效管理,至少在某種程度上講是不完整的績(jī)效管理。通過(guò)妥善有效的績(jī)效溝通將有助于及時(shí)了解企業(yè)內(nèi)外部管理上
2025-08-12 00:53
【摘要】績(jī)效溝通就是指考核者與被考核者就績(jī)效考評(píng)反映出的問(wèn)題以及考核機(jī)制本身存在的問(wèn)題展開(kāi)實(shí)質(zhì)性的面談,并著力于尋求應(yīng)對(duì)之策,服務(wù)于后一階段企業(yè)與員工績(jī)效改善和提高的一種管理方法???jī)效溝通在整個(gè)人力資源管理中占據(jù)著相當(dāng)重要的地位??梢哉f(shuō)要是企業(yè)的績(jī)效管理缺乏了有效的績(jī)效溝通,那企業(yè)的績(jī)效管理就不能稱(chēng)之為績(jī)效管理,至少在某種程度上講是不完整的績(jī)效管理。通過(guò)妥善有效的績(jī)效溝通將有助于及時(shí)了解企業(yè)內(nèi)外部管理上
【摘要】文本解讀的“三重境界”陸耀芳老師在《文本解讀的“三重境界”》中指出,充分挖掘文本價(jià)值,科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容成應(yīng)成為語(yǔ)文教改必須突破的瓶頸之一。而這一問(wèn)題的解決離不開(kāi)教師對(duì)文本準(zhǔn)確深入的解讀。她認(rèn)為,文本解讀需經(jīng)歷這樣“三重境界”:第一重:以普通讀者身份進(jìn)行“常態(tài)閱讀”,還原“文本的原生價(jià)值”。這里說(shuō)的“常態(tài)閱讀”有別于功利性的“肢解閱讀”,比如,拿到一篇寫(xiě)人文章,不能光看開(kāi)頭結(jié)尾如何呼
2024-09-15 07:55
【摘要】走出“明希豪森困境”——羅伯特·阿列克西著《法律論證理論》譯序舒國(guó)瀅*舒國(guó)瀅,中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。一18世紀(jì)德國(guó)漢諾威有一鄉(xiāng)紳名叫明希豪森(BaronMünchhausen,1720—1797年),早年曾在俄羅斯、土耳其參與過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。退役后為家鄉(xiāng)父老講述其當(dāng)兵、狩獵和運(yùn)動(dòng)時(shí)的一些逸聞趣事,從而名噪一時(shí)。后出
2024-09-15 17:35
【摘要】用戶(hù)培訓(xùn)手冊(cè)用戶(hù)培訓(xùn)手冊(cè)PDM項(xiàng)目部三一集團(tuán)三一集團(tuán)CAX/PDM項(xiàng)目項(xiàng)目三一重工股份有限公司目錄167。WindchillPDMLink簡(jiǎn)介167??蛻?hù)端安裝與配置167。產(chǎn)品數(shù)據(jù)的基本概念167。產(chǎn)品存儲(chǔ)以及權(quán)限控制167。文檔管理167。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)管理(零部件定義以及產(chǎn)品配置)167。CAD集成167。零部件查詢(xún)以及報(bào)表
2025-03-16 12:23
【摘要】第一篇:?jiǎn)卧M教學(xué)的三重境界 單元整組教學(xué)的三重境界 內(nèi)容摘要: 語(yǔ)文課既不是資料的呈現(xiàn)課,也不是故事課,教師應(yīng)該用好教材,以文本為本,加強(qiáng)對(duì)文本的理解和感悟,在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握語(yǔ)文的規(guī)律...
2024-11-15 12:50
【摘要】 第1頁(yè)共13頁(yè) “有用與無(wú)用”的三重思考 “有用與無(wú)用”的三重思考 江西劉京平 【話題引入】 五四運(yùn)動(dòng)前后,中國(guó)學(xué)術(shù)界涌現(xiàn)出一大批大師級(jí)人物。他們 不僅在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù),在國(guó)際上也有一定...
2024-09-19 22:08
【摘要】§三重積分一、三重積分的概念定義設(shè)在有界閉體有定義.對(duì)任意分法:將V分成個(gè)小體.設(shè)其體分別為作和式:(1)),,(zyxfVnnVVV,,,21?TnVV??,,1?),,
2024-12-02 19:20
【摘要】第一篇:人生有三重境界 人生有三重境界,這三重境界可以用一段充滿(mǎn)禪機(jī)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明,這段語(yǔ)言便是:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。 這就是說(shuō)一個(gè)人的人生之初純潔無(wú)...
2024-11-15 12:28
【摘要】劉孝明實(shí)效營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)劉孝明實(shí)效營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)經(jīng)銷(xiāo)商競(jìng)爭(zhēng)突圍三重天經(jīng)銷(xiāo)商競(jìng)爭(zhēng)突圍三重天劉孝明劉孝明實(shí)效營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、《銷(xiāo)售與管理》、《陶城報(bào)》《今日陶瓷》、《建材與裝飾》、《中國(guó)太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)資迅》、《大美國(guó)際資迅》《中睿傳媒》等專(zhuān)業(yè)媒體的特約撰稿人、智慧團(tuán)專(zhuān)家;2023中國(guó)太陽(yáng)能熱利用行業(yè)年度十大魅力人物
2025-02-15 15:52
【摘要】02“三重一大”決策事項(xiàng)的主要內(nèi)容04決策方案的提出03決策管理組織與工作職責(zé)06決策方案的執(zhí)行05決策方案的審批08監(jiān)督考核與回避07決策的評(píng)估改進(jìn)10附則09決策責(zé)任追究C目錄ONTENTS01總則02“三重一大”決策事項(xiàng)的主要內(nèi)容04決策方案的提出
2025-04-10 15:21
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)的三重境界 學(xué)習(xí)的三重境界 學(xué)習(xí)的三重境界 據(jù)說(shuō)人生有幾重境界,一開(kāi)始時(shí)“看山是山,看水是水”,然后再高一層境界時(shí)就會(huì)“看山不是山,看水不是水”,再到后來(lái)層次更深時(shí)的“看山還是山,看...
2024-11-15 13:08
【摘要】一、三重積分的定義二、三重積分的三、小結(jié)設(shè)),,(zyxf是空間有界閉區(qū)域?上的有界函數(shù),將閉區(qū)域?任意分成n個(gè)小閉區(qū)域1v?,2v?,,?nv?,其中iv?表示第i個(gè)小閉區(qū)域,也表示它的體積,在每個(gè)iv?上任取一點(diǎn)),,(iii???作乘積iiiivf
2025-03-08 18:29
【摘要】第一篇:“三重一大”制度 懷遠(yuǎn)師范學(xué)校關(guān)于落實(shí)“三重一大”事項(xiàng) 集體決策制度的實(shí)施辦法 根據(jù)縣委、教育局黨委關(guān)于“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度的實(shí)施意見(jiàn)的精神,為了進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理、民主決策...
2024-10-15 14:32
【摘要】第一篇:“三重一大”試題 1、“三重一大”指的是:重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金運(yùn)作。 2、“三重一大”的事項(xiàng)必須有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子集體作出決,任何領(lǐng)導(dǎo)成員不得擅自決定。晉級(jí)情況下有...
2024-10-15 14:19