【摘要】閘北二中初一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教案執(zhí)教人:____叢艷麗_______
2025-02-03 05:21
【摘要】第20課《讀聯(lián)之悟》【基礎(chǔ)演練】1.將下面的句子抄寫(xiě)下來(lái),要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。2.給加點(diǎn)的字注音。⑴深層的底蘊(yùn)(),只有悟,才能獲得。⑵聯(lián)意明白
2025-01-18 07:21
【摘要】《白洋潮》小練習(xí)一、默寫(xiě):立塘上,,從海寧而來(lái),。稍近,則隱隱露白,。漸近,噴沫濺花,,,怒雷鞭之,。再近,
2025-01-18 20:23
【摘要】《雁》課外練習(xí)及答案田林中學(xué)楊翠琴?gòu)垥越£懞G逄峁┒㈤喿x下面的文字,回答后面的問(wèn)題。在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種叫雕鷹的猛禽,它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷,堪稱(chēng)鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物,一般都難逃脫它的捕捉。但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血
2025-02-07 16:57
【摘要】《勉學(xué)》(北齊)顏之推《顏氏家訓(xùn)》古之學(xué)者為己,以補(bǔ)不足也;今之學(xué)者為人,但能說(shuō)之也。古之學(xué)者為人,行道以利世也;今之學(xué)者為己,修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹(shù)也,春玩其華,秋登其實(shí);講論文章,春華也,修身利行,秋實(shí)也。人生小幼,精神專(zhuān)利,長(zhǎng)成已后,思慮散逸,固須早教,勿失機(jī)也。吾七歲時(shí),誦《靈光殿賦》,至于今日,十年一理,猶不遺忘;二十之外,所誦經(jīng)書(shū)
【摘要】《雁》課內(nèi)練習(xí)及答案田林中學(xué)楊翠琴?gòu)垥越£懞G逄峁┮弧㈤喿x下面的文章,回答后面的問(wèn)題。雁石鐘山人們先是看見(jiàn)那只孤雁在村頭的上空盤(pán)旋,雁發(fā)出的叫聲凄冷而又孤單。秋天了,正是大雁遷徙的季節(jié),一排排一列列的雁陣,在高遠(yuǎn)清澈的天空中,鳴叫著向南方飛去。這樣的雁陣已經(jīng)在人們的頭頂過(guò)了好一
2025-01-18 12:53
【摘要】《小石潭記》姓名:________一、完成下列填空《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě),也可,是屬于的范疇。《小石潭記》的作者,是“唐宋八大家”之一,他擅長(zhǎng)于寫(xiě),本文是他中的第四篇。本文的寫(xiě)作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭、、
2025-01-18 17:32
【摘要】答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉物將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴,夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)(謝靈運(yùn))以來(lái)。未復(fù)能有與其奇者。1、解釋下列詞語(yǔ)(1)五色交輝:這里形容石壁色彩斑斕。五色,古代以青、黃、黑、白、赤為正色。交輝,交相輝映。(2)四時(shí):四季。(
【摘要】上海市開(kāi)元學(xué)校徐輝玲一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握并積累常用的文言詞匯。2、反復(fù)朗讀,體會(huì)作者用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹“七絕”,表達(dá)作者對(duì)大自然喜愛(ài)的情感。3、了解字里行間所傳達(dá)的作者的清高脫俗的生活態(tài)度。說(shuō)明:本文是袁宏道的游記散文中的一篇,內(nèi)容短小,但文中的一些詞語(yǔ),涉及到的有一詞多義,古今異義、通假字等,因此有必要給
2025-02-10 15:58
【摘要】二十二雁教學(xué)目標(biāo)1、品讀描寫(xiě)大雁心理活動(dòng)的言語(yǔ),感受大雁在困厄中對(duì)自由、對(duì)尊嚴(yán)的渴求和寧死不屈服命運(yùn)的可貴品質(zhì),體會(huì)愛(ài)情與自由對(duì)生命的重要意義。2、分析張家夫婦及村民們對(duì)大雁的態(tài)度,把握側(cè)面烘托對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)主題的作用。說(shuō)明:本文是一篇短篇小說(shuō),文章敘述了一個(gè)兩只大雁殉情而死的美麗而凄婉的故事。小說(shuō)對(duì)大雁心理活動(dòng)的
【摘要】7、《孔孟論學(xué)習(xí)》一、基礎(chǔ)識(shí)記1、默寫(xiě):⑴學(xué)而不思則罔,。⑵不不,不不。⑶“樂(lè)學(xué)”是學(xué)習(xí)的最高境界,因?yàn)椤?,”。⑷讀書(shū)應(yīng)有懷疑的精神,孟子的名言這樣教導(dǎo)我們:“,?!?、《孔孟論學(xué)習(xí)》中出現(xiàn)了
2025-01-18 04:38
【摘要】18吆喝一、積累與運(yùn)用。①招徠.()②囿.于()③隔閡.()④鈸.()⑤鐵鉉.()⑥餑餑..()⑦秫秸..()⑧荸薺..()()不拘一格
2025-02-05 10:42
【摘要】一、積累與運(yùn)用。①元xi?。铮ǎ┕?jié)②lì()枝③枸qǐ()④門(mén)kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()二、閱讀下列文段,回答文后問(wèn)題。(一)
2025-02-05 10:41
【摘要】口口16云南的歌會(huì)一、積累與運(yùn)用。①迤.西()②酬和..()③譬.喻()④即物起興.()⑤熹.微()⑥淳.樸()⑦龍吟鳳噦.()。①社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人
2025-02-05 10:43
【摘要】我所了解的孔子和孟子《我所了解的孔子和孟子》是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),也許這次活動(dòng),已成為難以磨滅的生命印記,成為我們享受生活快樂(lè)的一種體驗(yàn),請(qǐng)依據(jù)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)回答下列問(wèn)題。1、如果本次活動(dòng)語(yǔ)文老師讓你設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,請(qǐng)你補(bǔ)充完整下邊的設(shè)計(jì)。活動(dòng)目的:。答案示例:讓同學(xué)們比較全面地了解孔子和孟子,親身體驗(yàn)和了解燦爛悠
2025-02-07 05:31