論公共服務(wù)體系的十大關(guān)系-在線瀏覽
2025-02-19 18:22本頁(yè)面
【正文】 教育校外教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)、運(yùn)營(yíng)與代遠(yuǎn)程教育校外教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)、運(yùn)營(yíng)與管理的具體實(shí)施機(jī)構(gòu)管理的具體實(shí)施機(jī)構(gòu) ““ 中央廣播電視大學(xué)奧鵬遠(yuǎn)中央廣播電視大學(xué)奧鵬遠(yuǎn)程教育中心程教育中心 ”” 承擔(dān)，主要包括考點(diǎn)設(shè)置與管理、承擔(dān)，主要包括考點(diǎn)設(shè)置與管理、考試報(bào)名、考試實(shí)施等工作。論公共服務(wù)體系的十大關(guān)系論公共服務(wù)體系的十大關(guān)系奧鵬遠(yuǎn)程教育中心奧鵬遠(yuǎn)程教育中心 常務(wù)副主任常務(wù)副主任 趙敏趙敏 沈陽(yáng)沈陽(yáng)一、論政策與市場(chǎng)的關(guān)系一、論政策與市場(chǎng)的關(guān)系？當(dāng)前國(guó)家的政策是危險(xiǎn)還是機(jī)遇？? 統(tǒng)考相關(guān)文件： 教高教高 [2023]5號(hào)文號(hào)文 《《 教育部關(guān)于開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教育部關(guān)于開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試試試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試試點(diǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)點(diǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn) 》》 ：： 統(tǒng)考考務(wù)工作在網(wǎng)考委的領(lǐng)導(dǎo)下，主要由統(tǒng)考考務(wù)工作在網(wǎng)考委的領(lǐng)導(dǎo)下，主要由 ““ 中中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外教學(xué)支持服務(wù)體央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外教學(xué)支持服務(wù)體系系 ”” 承擔(dān)，中央廣播電視大學(xué)對(duì)考務(wù)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)，中央廣播電視大學(xué)對(duì)考務(wù)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)責(zé)任。和協(xié)調(diào)責(zé)任?？荚噲?bào)名、考試實(shí)施等工作。）。要問(wèn)題。系學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心予以備案。 雖然遠(yuǎn)程教育具有龐大的市場(chǎng)潛量，但國(guó)內(nèi)市場(chǎng)尚處于成長(zhǎng)期，此階段需要采用可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，切忌以謀求短期效益而犧牲長(zhǎng)期效益。同樣，對(duì)于公共服務(wù)體系來(lái)說(shuō)，更是權(quán)利與義務(wù)的平衡體。如考試服務(wù)，就要承擔(dān)前期的投入、考務(wù)服務(wù)以及對(duì)學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)等。公共服務(wù)體系的運(yùn)作過(guò)程中，校長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中心主任、員工、大區(qū)主任都有其扮演的角色。五、論辦學(xué)與服務(wù)的關(guān)系五、論辦學(xué)與服務(wù)的關(guān)系1. 與開(kāi)放教育的關(guān)系與開(kāi)放教育的關(guān)系l 開(kāi)放教育側(cè)重辦學(xué)，而公共服務(wù)體系側(cè)重服務(wù)。如果我們思想上認(rèn)為辦學(xué)與服務(wù)是互補(bǔ)的，則應(yīng)該相互扶持。3. 體制的問(wèn)題：教育不能產(chǎn)業(yè)化，但教育服務(wù)一定要產(chǎn)業(yè)化，我們的服務(wù)要從體制上、觀念上進(jìn)行根本轉(zhuǎn)變，要辦成學(xué)校的企業(yè)機(jī)構(gòu)，并帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)（管理上、利潤(rùn)上等）。學(xué)習(xí)中心管理中心奧鵬中心奧鵬中心學(xué)習(xí)中心管理中心奧鵬中心 奧鵬管理中心 奧鵬學(xué)習(xí)中心之關(guān)系 共融 共贏 共享七、論高校與奧鵬中心的關(guān)系七、論高校與奧鵬中心的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作奧鵬存在的價(jià)值： 能使奧鵬的管理中心、學(xué)習(xí)中心對(duì)高校在服務(wù)價(jià)格、資源共享價(jià)值等方面形成很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并在服務(wù)的規(guī)范化、教學(xué)模式、人員服務(wù)質(zhì)量上有所提升，建立和諧社會(huì)，起到奧鵬最根本的平衡作用。（ 2023年高等學(xué)歷遠(yuǎn)程教育進(jìn)入調(diào)整期，2023年以后招生數(shù)量增長(zhǎng)速度迅速下降。高等學(xué)歷遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)將向低速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)發(fā)展。高等學(xué)歷遠(yuǎn)程教育在經(jīng)歷了幾年超常規(guī)發(fā)展之后， “大躍進(jìn) ”式的后果顯現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)入前所未有的困頓期，今年的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)不會(huì)好轉(zhuǎn)。）十
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