【摘要】第19章第2節(jié)動物的發(fā)育同步練習,蝗蟲生活史中不具有的時期是],令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C.受精卵→蛹→成蟲D
2025-01-18 07:27
【摘要】第20章第1節(jié)植物的生殖同步練習1.(2020萊蕪)某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質蘋果樹,你的合理化建議是A.種子繁殖B.全部換栽C.果枝扦插D.果枝嫁接2.(2020東營)墾利縣西宋萬畝桃園景色旖旎,可隨著近幾年的生長生產(chǎn),產(chǎn)量逐漸降低,品質欠
2025-01-18 17:51
【摘要】第二節(jié)人的個體發(fā)育同步練習一、選擇題1.(2021寧夏)一個人的生命開始于()A、受精卵B、嬰兒的出生C、卵子和精子D、胚胎2.(2021臺州)青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時期,下列關于青春期特征的描述不正確的是A.內臟器官功能的日漸健全B.身高體重迅速增長C.出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)
2025-02-06 18:11
【摘要】第2節(jié)植物的生長和發(fā)育一、選擇題是①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍④種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根A.①②B.②③C.③④
2025-01-18 17:50
【摘要】第十九章生物的生殖和發(fā)育一、選擇題1、青春期是指下列哪個時期()C.從幼兒到成年D.從青年到成年2、青春期調節(jié)性器官迅速發(fā)育的激素是()。A.促性腺激素和性激素B.生長激素C.甲狀腺激素D.胰島素3、精子與卵細胞結合的過程叫(
2025-02-05 01:03
【摘要】第16章運動與行為一、選擇題1、蚯蚓的運動方式是()A.奔跑B.蠕動C.行走D.飛行2、毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運動方式:、爬行、爬行、游泳
【摘要】第二章動物的生殖和發(fā)育第三節(jié)鳥的生殖和發(fā)育一、鳥的生殖具有明顯的_______性。筑巢后,雄鳥會表現(xiàn)出各種各樣的_______行為,如仙鶴跳舞、孔雀開屏等,然后,雌雄鳥交配,精子與卵細胞在_______結合成受精卵。二、鳥卵的結構由卵殼、卵殼膜、卵白(功能是____________________________)、氣室、系帶
2025-01-18 19:41
【摘要】第二章動物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育【學習目標】。,概述變態(tài)發(fā)育的過程。、生活的關系,關注生物科技的發(fā)展?!締栴}導學】探點一昆蟲的生殖特點一、自主學習閱讀課本第42頁第二自然段,回答下列問題:,昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質或鳴叫等不同方式招引異性個體前來交尾。交尾后,精子與卵細
2025-02-07 16:23
【摘要】初二生物第21課時19·1人的生殖和發(fā)育(二)教學目標:1、闡明青春期出現(xiàn)的生理變化。2、通過學生的自身體驗,討論進入青春期后心理發(fā)生的變化。3、確立科學的性觀念,激發(fā)刻苦學習的熱情,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。自學指導:在10分鐘內認真閱讀課本69-74頁,思考并完成下列自學思考題。自學思
2025-02-05 01:06
【摘要】初二生物第20課時19·1人的生殖和發(fā)育(一)教學目標:1、闡述男、女生殖系統(tǒng)的主要結構及其主要功能。2、說出胚胎發(fā)育的大體過程及營養(yǎng)的獲得途徑。自學指導:在15分鐘內認真閱讀課本63-68頁,思考并完成下列自學思考題。自學思考題:1、生殖是指生物產(chǎn)生和繁衍
2025-02-05 01:05
【摘要】第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育同步練習一、選擇題1.受精卵是新生命的開始,人體的受精作用發(fā)生在()A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.子宮內膜2.人的胚胎發(fā)育過程中,外貌開始呈現(xiàn)出人形的時間是
【摘要】第15章:生命活動的調節(jié)知識點:一、人體的神經(jīng)調節(jié)1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成P31--35中樞神經(jīng)系統(tǒng):腦、脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng):腦神經(jīng)、脊神經(jīng)大腦:調節(jié)人體生命活動的高級中樞腦小腦:協(xié)調全身肌肉的活動,維持身體的平衡腦干:“生命中樞”,調節(jié)心跳、呼吸、
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育趣味導讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩人李商隱的千古名句,至今依然燴炙人口,但是從科學性的角度來看,這句詩是有錯誤的,錯在哪里了呢?只有認真學習了本節(jié)課,才能悟出正確的答案。智能點撥例題:蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。(判斷正誤)解析:我們不應該被從前學過的童話或相關的文學描寫所迷惑,而要以科學
2025-02-05 09:31
【摘要】第19章第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育同步練習1.(2021龍巖)家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過程是A.卵→若蟲→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C.卵→蛹→成蟲D.卵→蛹→幼蟲→成蟲答案:B2.(2021長沙)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是雄蛙
2025-02-05 01:04
【摘要】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定一、選擇題,與其關系最密切的生理作用是A.光合作用B.呼吸作用D.生長作用,植物的葉片沒有被灼傷,能降低植物體的溫度的原因是()A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.蒸發(fā)作用開水,其原因不包括