【摘要】二年級數(shù)學(xué)表內(nèi)除法練習(xí)題一、填空(算式2分一個，其余空每分一個，共52分)。（1）一共有多少個蘋果？□〇□＝□（個）（2）每6個蘋果放一盤可以放幾盤？□〇□＝□（盤）（3）用3個盤子來裝這些蘋果每盤裝幾個？□〇□＝□（個）
2025-02-06 19:24
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊比例尺班級______姓名______一、填空題。（1）路程一定，（）和（）成（）比例。（2）單價一定，（）和（）成（）比例。（3）比例尺、圖上距離、實際距離三個量中一個量一定時
2025-01-18 17:47
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊可能性班級______姓名______100000張對獎券，其中一等獎10名，二等獎300名，三等獎10000名。小張買了一張，問他獲獎的可能性是多少？獲一等獎的可能性是多少？，六個面分別寫上1、2、3、4、5、6，拋擲這枚骰子，奇數(shù)點朝上的可能性是（），大于
2025-01-18 17:48
【摘要】二年級數(shù)學(xué)（上）表內(nèi)除法練習(xí)姓名：得分：一、填空10÷5=2，讀作（），10叫做（），5叫做（），2叫做（）。這個算式可以表示10里面有（）個（），還可以表示10是（
2025-02-07 08:47
【摘要】分數(shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題一、填空。1、43千克表示把（）平均分成（）份，取了這樣的（）份；也可以表示把（）平均分成（）份，取了這樣的（）份。2、把3米長的繩子平均分成4段，每段長（）米，每段占全長的（）。3、87的
【摘要】課題：解決問題三林鳳小學(xué)陳海波2328172433X的等于20。2121X=20X的等于20的3241X=20×32414小華存的錢是小明的，小華存的錢又是
2025-01-14 02:39
【摘要】你知道嗎？1、男生人數(shù)是女生的。43指出下面句子中的單位“1”2、今年產(chǎn)量的54相當于去年的產(chǎn)量。3、三好學(xué)生占全校人數(shù)的。1014、學(xué)校有20個足球，足球比籃球多。415、臺灣島面積約是，比海南島面積大。81
2025-01-15 02:55
【摘要】分數(shù)除法第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第48~49頁例3、例4，課堂活動第1~2題，練習(xí)十第1、4、5、7題。教學(xué)目標、類推、驗證等活動，使學(xué)生理解一個數(shù)除以分數(shù)的算理，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并能正確計算。、相互評價，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。，培養(yǎng)
2025-01-23 00:10
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認識1班級姓名分數(shù)。（1）畫一個圓，標出圓心、半徑、直徑。（2）畫一個半徑為2cm的圓，一個直徑為5cm的圓。。半徑是：直徑是：
2025-02-06 18:34
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊負數(shù)的初步認識班級______姓名______一、填空。1、如果下降5米，記作－5米，那么上升4米記作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存折上應(yīng)記作（
【摘要】分數(shù)除法應(yīng)用題（經(jīng)典）“1”，請列出數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)：.97)1(男生人數(shù)是女生人數(shù)的“1”男生人數(shù)女生人數(shù)??97.53)2(楊樹棵數(shù)是柳樹棵數(shù)的“1”楊樹棵數(shù)柳樹棵數(shù)??53.43)3(已經(jīng)修了全長的“1”已經(jīng)修了的長度全長??43.51)4(降價
2025-02-01 12:33
【摘要】分數(shù)乘、除法西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?、除法意義的理解，提高分數(shù)乘、除法的計算能力，促進同學(xué)們數(shù)的認識與運算的認知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。?，初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識的方法，養(yǎng)成自覺整理的意識和習(xí)慣，對本冊所學(xué)內(nèi)容形成認知結(jié)構(gòu)。?信心，獲得成功體驗。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。1510：
2025-01-30 22:54
【摘要】分數(shù)混合運算教學(xué)內(nèi)容教科書第132~133頁“分數(shù)混合運算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)二十七第5、11~15題。教學(xué)目標，靈活運用運算律對分數(shù)混合運算進行簡算，能解決生活中較復(fù)雜的分數(shù)問題。，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識的意識。教學(xué)重點分數(shù)混合運算，解決生活中的分數(shù)問題。教學(xué)過程一、梳理分數(shù)混合運算
2025-02-10 21:10
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊圖形的放大和縮小班級______姓名______一、填空。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長比是（）。2．如圖所示，甲和乙是兩個面積相等的長方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是（）：（）。
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長班級______姓名______一、填一填。（1）等邊三角形的邊長為米，它的周長是（）分米。（2）一個等腰梯形上底長，下底長6厘米，腰長3厘米，這個等腰梯形的周長是（）厘米。（3）圓的（）除以（）的商是一個固定的數(shù)，通
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