xxxx年中考四月調(diào)考質(zhì)量分析-在線瀏覽
2025-02-16 18:09本頁(yè)面
【正文】 本試卷基礎(chǔ)題占 65％以上，象選擇題的 11 1 15。這樣注重基礎(chǔ)，知識(shí)覆蓋面廣，體現(xiàn)雙基要求，面向全體學(xué)生，貫徹了新課程的基本理念。如： 1 1 2 2 25題等 ,所選素材來(lái)自日常生活中能見到的各種現(xiàn)象，都讓學(xué)生感受到了科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)間的密切聯(lián)系，拉近了物理與現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)以及科學(xué)技術(shù)間的距離，使學(xué)生真正體會(huì)到了物理學(xué)的巨大應(yīng)用價(jià)值，使他們學(xué)有所用、學(xué)以致用。如 1 1 2 23題。 ? 注重對(duì)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力以及從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲起信息的能力的考查，關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及實(shí)驗(yàn)方法，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力、創(chuàng)新精神以及科學(xué)方法的考查力度。 三、學(xué)生試卷分析及卷面暴露的問題： ? 數(shù)據(jù)比較： 學(xué)校 名稱 實(shí)考 平均 分 合格面 優(yōu)秀面 最 高 分 76 = 68 = 60 = 52 = 44 = 36 = 28 = 20 = 12 =8 8 人 數(shù) 合格率 人 數(shù) 優(yōu)秀率 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人 數(shù) 全部 學(xué)校 5788 2535 % 1155 20% 76 3 470 1257 1991 2699 3423 4185 4953 5491 5616 172 19初 403 42 174 % 74 % 74 0 32 84 136 186 246 307 362 391 396 7 三、學(xué)生試卷分析及卷面暴露的問題： ? 考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問題： ? 1．部分基本知識(shí)掌握不扎實(shí)，脫離生活實(shí)際，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生不能靈活應(yīng)用物理知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。 ? 審題不清，解題不規(guī)范，存在一定的隨意性，在評(píng)卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：作圖不用尺、語(yǔ)言表述不規(guī)范，推理不嚴(yán)密，導(dǎo)致丟分占了不少的比例。 ? 思維不夠靈活，能力仍顯薄弱，綜合應(yīng)用物理知識(shí)解決問題的能力有待提高。 ? 4．學(xué)生從圖像、圖表題獲起信息的能力較差。 ? ，在平時(shí)教學(xué)中， 教師總舍不得把課堂上的時(shí)間讓給學(xué)生，教師講得多，讓他們進(jìn)行讀題審題、分析說(shuō)理少。 ? 對(duì)生活物理、熱點(diǎn)問題關(guān)注不夠，知識(shí)掌握的“應(yīng)試”成分太多，對(duì)實(shí)際問題的解決不能觸類旁通。學(xué)生在綜合應(yīng)用題上失分嚴(yán)重，這反映了我們對(duì)學(xué)生審題、作圖、信息收集和處理、分析歸納、綜合運(yùn)用以及方法遷移等方面的培養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 教學(xué)中過(guò)分重視“知識(shí)與技能”，而忽視“過(guò)程與方法”造成的。對(duì)科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，在起始階段應(yīng)采取低起點(diǎn)、小坡度、化整為零逐個(gè)擊破的策略，使學(xué)生掌握這一科學(xué)思維程序。此輪復(fù)習(xí)所選專題，應(yīng)抓住中考命題重心，突出重點(diǎn)，突破學(xué)生易混淆、易丟分以及畏懼部分。 ? 根據(jù)中考命題特點(diǎn)，我們可把此輪復(fù)習(xí)分為以下七大專題： 五、中考二輪復(fù)習(xí)策略設(shè)想： ? 根據(jù)中考命題特點(diǎn)，我們可把此輪復(fù)習(xí)分為以下幾大專題 ? 專題一：基礎(chǔ)概念 本專題的特點(diǎn)是散、小、淺。如估測(cè)題，詩(shī)詞成語(yǔ)中的物理，考查頻率極高的概念：如慣性、能量轉(zhuǎn)化等，學(xué)生容易忘記和混淆的概念：如平衡力和相互作用力、壓力和壓強(qiáng)、功和功率等，新課標(biāo)中出現(xiàn)的概念：如流體壓強(qiáng)等。 圖
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