xxxx年湖南省高中地理學業(yè)水平考試復習策略-在線瀏覽
2025-02-16 05:19本頁面
【正文】 整個試卷同質(zhì)性信度為 ，基本符合學業(yè)水平測試的信度要求，說明此次水平考試測量的結(jié)果是穩(wěn)定、可靠的，比較客觀地反映了我省普通高中學生的實際水平。從 2023年湖南省地理學科高中學業(yè)水平考試分數(shù)區(qū)間分布表（表三）可以看出， 全省學生的成績主要集中在高分數(shù)段， 90～ 人數(shù)最多，占 %，其次為 80～ 人數(shù)占 %,70～ %，滿分人數(shù)占 %， 60分以下的占 %， 試卷的區(qū)分度為 ，說明試卷的整體難度較低，體現(xiàn)了學業(yè)水平考試作為達標性考試的特點，全面檢測了普通高中學生完成地理學科必修模塊后的學業(yè)水平，比較準確地反映出學生在地理學科學習方面，已經(jīng)達到了《普通高中地理課程標準（實驗）》確定的課程目標。試題覆蓋面廣，章覆蓋率為100%，節(jié)覆蓋率為 %。試題的命制完全是按照《普通高中地理課程標準（實驗）》和《 2023年湖南省普通高中學業(yè)水平考試地理考試大綱（試行）》確定考試內(nèi)容， 重視基礎知識的考查，重點考查地理學科的核心內(nèi)容和主干知識，如地球運動的地理意義、地殼物質(zhì)循環(huán)與地質(zhì)構(gòu)造的判讀、板塊構(gòu)造學說、熱力環(huán)流、天氣與氣候、洋流、人口增長模式與人口遷移、農(nóng)業(yè)與工業(yè)區(qū)位分析、資源的跨區(qū)域調(diào)配、區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展等，說明試卷的內(nèi)容效度較高，符合學業(yè)水平考試的性質(zhì)、特點和要求。選擇題中只有第 1 1 2 25題能力要求比考綱低，第 24題比考綱要求偏高；非選擇題中只第 28題的（ 1）、（ 2）、（ 3）小題能力要求比考綱低。試卷充分利用圖表，考查了學生從圖表中獲取地理信息，并運用有關地理知識和方法，解決地理問題的能力。有利于引導學生改變學習方式，自主探究知識。又如第 29題（ 1）、（ 2）小題，試題綜合性強，答題角度廣，利于學生多維度思考分析問題。 二、試卷內(nèi)容分析 （三）科學性 試卷中沒有出現(xiàn)知識性和科學性錯誤。選擇題題干大部分只有一行，沒有復雜的情境材料。整套試卷沒有出現(xiàn)難題、偏題、怪題。試題素材面向全體學生，試題內(nèi)容避免了客觀因素的影響，無經(jīng)濟、城鄉(xiāng)、民族、性別等背景的差異。 二、試卷內(nèi)容分析 （四）學科特點 重視對學生讀圖判圖能力、數(shù)據(jù)表格分析能力的考查。利用圖表，考查了學生的讀圖、判圖能力；從圖表中獲取地理信息的能力；運用有關知識和方法，解決地理問題的能力。 二、試卷內(nèi)容分析 體現(xiàn)了“培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)”的高中地理課程基本理念。 如第 27（ 4）題考查山區(qū)氣溫隨海拔高度的變化與學生衣著之間的關系；第 29題以湖南省簡圖為材料，考查洞庭湖平原農(nóng)業(yè)發(fā)展有利自然條件、洞庭湖濕地的功能、湖南省主要城市區(qū)位分布特點等知識。 二、試卷內(nèi)容分析 ? 注重對學生可持續(xù)發(fā)展觀的考查 ? 許多試題從全球的角度、宏觀的角度、綜合的角度、區(qū)域的角度對學生的可持續(xù)發(fā)展觀進行了考查，體現(xiàn)了地理學研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關系的特點。 三、試卷難度分析 ? （一）整卷難度分析 ? 從整卷預設難度和實測難度對比來看，全卷難度稍微偏易。選擇題預設難度 、實測難度為 ，兩者基本吻合；非選擇題預設難度為、實測難度為 ，兩者相差 。反映了命題者在設計非選擇題時對全省學生綜合分析能力的估計過低。因此該試題是一套比較成功的地理學業(yè)水平考試試題。但平均分 ，優(yōu)秀率達 %。說明命題者對學生在新課程教學形式下能力的提高估計不足。 ? 實測難度 ，沒有達到《 2023年湖南省普通高中學業(yè)水平考試地理考試大綱（試行）》的要求，這說明一方面命題者過于追求較高的及格率和平均分，另一方面命題者對學生在新課程教學形式下學情分析不足。如第 13題考查人口遷移的概念。 ? 簡單考查知識點的識記，留有陳題的痕跡。 試卷整體評價 （ 1）突出地理主干知識考查 （ 2）重視地理圖表考查 （ 3）能力立意為主 （ 4）具有時代性和生活性 （ 5）試題內(nèi)容覆蓋面較大 （ 6）難度有待稍微提高 五、關于命題的建議 ? 應認真學習《普通高中地理課程標準（實驗）》、《湖南省普通高中學業(yè)水平考試實施方案（試行）》和《 2023年湖南省普通高中學業(yè)水平考試大綱 ?地理（試行）》，準確把握《湖南省普通高中學業(yè)水平考試實施方案（試行）》中關于命題的基本原則、考試內(nèi)容和要求，認真分析湖南省實施新課程后普通高中畢業(yè)學生在地理學科必修模塊方面應達到的水平， 命制高質(zhì)量的學業(yè)水平考試試題。 試卷應充分體現(xiàn)水平考試作為達標性考試的特點，面向全體普通高中學生。減少難度接近于 的試題，提高選擇題錯誤選擇項的迷惑性，提高試題的有效性。 ? 試卷的語言表述要簡潔、規(guī)范；不能出現(xiàn)難題、偏題、怪題和陳題的痕跡。 三《 2023年考試大綱》解讀 ? 。 ? 2023與 2023年的地理學考大綱。 ? 。前一個層級是后一個層級的基礎，較高一個層級包括前面較低層級的要求。指對地理具體事物、現(xiàn)象及其空間分布狀況，具有感性的、初步的認識，能夠說出其大意和要點，并落實在地圖和地理圖表上。 B．理解。例如，把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系與已有知識建立聯(lián)系；進行解釋、推斷、區(qū)分、擴展；提
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