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高二地理學業(yè)水平測試復(fù)習計劃-在線瀏覽

2024-10-22 23:43本頁面
  

【正文】 文章。第二篇:高二地理學業(yè)水平測試復(fù)習計劃高二地理學業(yè)水平測試復(fù)習計劃高二地理備課組何麗紅曹禮軍雷永芝張泳學情分析:高一時因為時間安排少,任務(wù)重,學習方法不科學不太重視地理教學,學生自以為生物難學而有畏難情緒,再加之地理學科文理兼?zhèn)?,以及讀圖、分析圖用圖較難等,從而出現(xiàn)學生基礎(chǔ)知識較差,學生成績兩極分化嚴重。本學期的主要任務(wù)是為高二文、理科班的地理教學及學業(yè)水平測試復(fù)習備考,為了更好的進行復(fù)習工作,下面就相關(guān)方面簡單談?wù)勎覀兊目捶ㄅc感悟。文科A班繼續(xù)區(qū)域地理復(fù)習,大致在5月份的最后兩周集中做學考模擬試題。時間和內(nèi)容安排計劃如下: 必修一:共安排13課時 必修二:共安排12課時 必修三:共安排14課時 綜合訓練:(至高考前)市質(zhì)檢時間安排如下:第一次質(zhì)檢時間:3月23日、24日、25日 第二次質(zhì)檢時間:4月22日、23日、24日 第三次質(zhì)檢時間:5月20日、21日、22日 具體措施:一、科學制定復(fù)習計劃,提高復(fù)習效率。計劃突出高要求、低起點、重基礎(chǔ)、低難度、重覆蓋、求全面的特點。第一階段復(fù)習突出知識整合,通過比較、提煉,對重要知識在綜合的基礎(chǔ)上進行“壓縮”,把精華的東西集中到課堂上來,讓學生感到教師的“力量”。課堂教學效率是我們的生命線。在新課復(fù)習環(huán)節(jié)時,我們積極調(diào)動學生參與其中,突出學生的自主學習能力的培養(yǎng)。三、做好學生的學習指導工作(1)加強學法指導:指導學生除掌握專題知識外,還應(yīng)該靜下心來把生物課本梳理一遍,加強和鞏固對基礎(chǔ)知識的理解掌握,有問題不能拖。(4)引導學生制定復(fù)習計劃。(5)做好心理輔導:由于高二年級各方面的壓力比較大,學生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題,教師要及時進行疏導,以免影響學習效果。復(fù)習效果的鞏固關(guān)鍵在課后,記憶和應(yīng)用是需要時間作為保證的,我們課后給學生布置一定的作業(yè),讓學生明確自己的任務(wù)(作業(yè)的方式包括背誦和識記知識點、專題訓練和綜合訓練等),并及時督促和檢查學生的作業(yè),及時批改講評,以提高作業(yè)的實效性。對于各類各地模擬題進行篩選重組,強化基礎(chǔ)題,突出材料情景題和綜合題。同時,注意規(guī)律性問題的總結(jié)和歸納,努力提高學生做題的正確率。依據(jù)《普通高中課程方案》和《普通高中歷史課程標準》以及遼寧省普通高中學生學業(yè)水平考試《考試大綱》及《考試說明》特制訂計劃如下:一 依綱據(jù)本,夯實基礎(chǔ)根據(jù)普通高中學生學業(yè)水平測試《考試大綱》及《考試說明》以及上級領(lǐng)導會議精神,以《考試說明》為主進行知識梳理,夯實基礎(chǔ),重視基礎(chǔ)。三 時間安排——﹑必修二﹑必修三知識體系梳理 ——﹑樣題解釋第四篇:高二化學學業(yè)水平測試復(fù)習計劃豐縣宋樓中學20
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