創(chuàng)新杯楊巴-在線瀏覽
2025-02-13 22:27本頁面
【正文】 那次，李鴻章來天津，地方的府縣道臺 費(fèi)盡心思， 究竟拿嘛樣的吃喝才能把中堂大人 哄得高興？ 京城豪門，山珍海味不新鮮，新鮮的反倒是地方風(fēng)味小吃，可天津衛(wèi)的小吃太粗太土：熬小魚刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。今兒，兩人自打到這世上來， 頭次里外全新，青褲青褂，白巾白襪，一雙手拿堿面洗得賽脫層皮那樣干凈。 一般茶湯是把秫米面沏好后，捏一撮芝麻灑在浮頭，這樣做香味只在表面，愈喝愈沒味兒。這樣一直喝到見了碗底都有香味。壓碎了，里面的香味才能出來。這手活兒別人明知道也學(xué)不來。 這里有怎樣的“奇人”？ 楊七的“奇” 在于小吃制作中的構(gòu)思的奇妙和手藝的精巧 到了需要 逢場作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源 的時(shí)候，就更指著楊巴那張 好嘴 了。 “?。?” “哼！” 將下邊的兩個(gè)感嘆詞放到對李中堂的描寫中去，并揣摩其心理活動 中堂大人息怒！大人有所不知，浮在上面的不是臟東西，而是碎芝麻，望中堂大人明察！ 中堂大人息怒！小人的茶湯是咱天津的名吃，不知大人為何如此生氣？望中堂大人明示！ 中堂大人息怒！您大人有大量，就饒了小人這次吧！小人家中還有八十歲的老娘，剛出世三個(gè)月的黃毛小兒?。? 如果是你在現(xiàn)場會怎么說？ “好嘴”表現(xiàn)在哪里？ 雖如實(shí)稟告，卻在羞辱中堂大人見識淺薄，反而激起中堂大人的憤怒 自詡名吃，更加激怒中堂大人 裝可憐求饒，但自認(rèn)茶湯有臟東西，中堂大人仍不會輕饒。 從說的話的本身看。 從他人的角度看。大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！” 情勢緊急，要 敢說 ； 左右為難，要 巧說 ； 時(shí)間緊迫，要 快說 。 楊巴說了這話的效果？ 他人 ：轉(zhuǎn)危為安 自己 ：賞銀百兩 威名大震 小人 不知道 中堂大人 不愛吃 壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。 2，言為心聲，注意說話人的心情，心理，背景。 細(xì)讀課文 9,10， 12， 14段。 ? 側(cè)面烘托 學(xué)法指導(dǎo)歸納： A 課文概括： 概括內(nèi)容： 概括情節(jié)： 概括人物形象： 概括主題： 事件 +性格 人物 +事件 事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局 內(nèi)容 +思想感情 B 塑造人物形象方法 正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合 概括內(nèi)容：人物 +事件 參考：本文講述了楊巴以機(jī)智伶俐的一張嘴 ,化解李宗堂喝茶湯時(shí)誤把碎芝麻當(dāng)成臟物的故事。 概括主題：內(nèi)容 +思想感情 本文講述了楊巴以機(jī)智伶俐的一張嘴化解李宗堂喝茶湯時(shí)誤把碎芝麻當(dāng)成臟物的的故事。也表現(xiàn)了民間藝人處在社會底層生活的不易 ? 。 （這個(gè)句子在句式上有什么特點(diǎn)，有什么樣的表達(dá)效果？） 句式整齊，每句押韻，且短句的字?jǐn)?shù)逐步增多，在意思表達(dá)上有推進(jìn)的效果。 京城豪門 ,山珍海味不新鮮 ,新鮮的反倒是地方風(fēng)味小吃 ,可天津衛(wèi)的小吃太粗太土 :熬小魚刺多 ,容易卡嗓子；炸麻花梆硬 ,弄不好硌牙。 當(dāng)時(shí)手藝人處在社會底層，地位低下，惡勢力橫行霸道，官吏們仗勢欺人，常常威脅著他們的生存。在那個(gè)社會要生存，他們只能扭曲人格，只能順時(shí)應(yīng)變。所以，馮驥才給楊巴立傳，不是忽略真正有絕活的楊七，也不是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)見風(fēng)使舵，而是 肯定在這種世俗中身份低微的手工藝人所必需的生存技巧。我們試著來挑戰(zhàn)一下自己，看我們能不能快速有效解決危機(jī) 。席間，布政使因自己兒子太多而表示憂慮。” 按察使只有一個(gè)兒子，正為兒子太少而發(fā)愁?！闭f得二人皆大歡喜，大加贊賞，一起舉杯痛飲。召見時(shí)，鐘毓
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