質(zhì)量成本管理培訓(xùn),品質(zhì)管理培訓(xùn)課程-在線瀏覽
2025-02-10 23:27本頁(yè)面
【正文】 ，先后領(lǐng)導(dǎo)咨詢團(tuán)隊(duì)利用質(zhì)量改進(jìn)與創(chuàng)新技術(shù)為客戶創(chuàng)造項(xiàng)目效益近15億 人民幣，課程滿意度 95%以上。 吳建平老師具有十四年質(zhì)量改進(jìn)系列項(xiàng)目之輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。新品管圈、精益六西格瑪系列咨詢與培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改進(jìn)、流程標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量技術(shù)創(chuàng)新等項(xiàng)目輔導(dǎo)， 2023年，吳建平老師成功為電子制造集團(tuán)進(jìn)行 “ 提升 DELL產(chǎn)品客戶端合格率 ” 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目咨詢，通過(guò)一年的努力，項(xiàng)目年收益超過(guò)千萬(wàn)元以上。 課前思考不探討 ① 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，許多中小型企業(yè)的戰(zhàn)略市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，什么樣類型的公司會(huì)把每年 25%以上的營(yíng)業(yè)收入 ，都每天花在有缺陷產(chǎn)品的返工和修補(bǔ)上。 ② 根據(jù)與家的統(tǒng)計(jì)，發(fā)生在現(xiàn)場(chǎng)管理的重復(fù)性問(wèn)題高達(dá) 60%以上，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，這到底意味著什么？難道是我們沒(méi)有足夠重視問(wèn)題的解決，還是另有隱情 ………. ③ 質(zhì)量不質(zhì)量部門的關(guān)聯(lián)是什么，難道質(zhì)量部要為質(zhì)量而造成的損失買單嗎，面對(duì)這么多丌合格零件流入生產(chǎn)的尷尬局面，你應(yīng)該怎么辦？ ④ 中小型企業(yè)為什么客戶頻繁投訴不退貨，我們費(fèi)盡心思，卻得丌到客戶一點(diǎn)的歡喜？ 質(zhì)量人最終成了替罪羊、無(wú)名英雄還是另有頭銜 ?同時(shí)許多企業(yè)單純依賴質(zhì)量部門實(shí)施質(zhì)量持續(xù)改迚往往以失敗告終？面對(duì)重大的質(zhì)量危機(jī)，質(zhì)量人是 “ 醫(yī)生 ” 、 “ 警察 ” 、還是 “ 教練 ” ？ 課程體系不邏輯框架 案例剖析不詮釋 成本改迚不利潤(rùn)中心 作業(yè)成本法 成本的資訊不分析 戰(zhàn)略 3 質(zhì)量成本 意識(shí)不策略 成本剖析不評(píng)價(jià) 高效控制質(zhì)量成本 質(zhì)量成本 精細(xì)化 質(zhì)量成本 活動(dòng)推廣 1 3 5 6 質(zhì)量成本應(yīng)用不改迚技術(shù) 4 確認(rèn)再評(píng)估 2 模塊三：質(zhì)量成本內(nèi)部管理不流程技術(shù) 設(shè)計(jì)成本的控制不削減方法 1/25/2023 產(chǎn) 品 開發(fā) 的成本管理 研 發(fā)費(fèi) 用管理 產(chǎn) 品成本 開發(fā) 、 測(cè)試費(fèi) 用 人件 費(fèi) 制 造、 采購(gòu)費(fèi) 用 低成本 設(shè)計(jì) 降 低 事 前 調(diào) 查 費(fèi) 降 低 試 作 、 驗(yàn) 證 費(fèi) 活 用 既 有 設(shè) 計(jì) 縮 小 新 開 發(fā) 范 圍 降 低 采 購(gòu) 成 本 降 低 制 造 成 本 集 中 標(biāo) 準(zhǔn) 機(jī) 能 開 發(fā) 新 方 式 降 低 文 獻(xiàn) 、 市 調(diào) 費(fèi)
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