發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)第六章-在線瀏覽
2025-02-10 18:01本頁(yè)面
【正文】 36 5 59 英國(guó) 27 5 78 美國(guó) 23 27 50 —— 美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家要素生產(chǎn)率增長(zhǎng)對(duì)產(chǎn)出增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率占50～ 87％。 地區(qū)（ 1 ） GDP增長(zhǎng)率（ 2 ）勞動(dòng)的貢獻(xiàn)（ 3 ）資本的貢獻(xiàn)（ 4 ） T F P 的貢獻(xiàn)非洲 3 . 3 0 % 1 . 0 ( 3 0 . 3 0 % ) 2 . 3 ( 6 9 . 7 0 % ) 0 . 0 ( 0 % )東亞 6 . 8 0 % 1 . 1 ( 1 6 . 1 8 % ) 3 . 8 ( 5 5 . 8 8 % ) 1 . 9 ( 2 7 . 9 4 % )歐洲，中東和北非5% 0 . 7 ( 1 4 % ) 2 . 9 ( 5 8 % ) 1 . 4 ( 2 8 % )拉丁美洲 3 . 6 0 % 1 . 2 ( 3 3 . 3 3 % ) 2 . 4 ( 6 6 . 6 7 % ) 0 . 0 ( 0 % )南亞 4 . 4 0 % 0 . 9 ( 2 0 . 4 5 % ) 2 . 9 ( 6 5 . 9 1 % ) 0 . 6 ( 1 3 . 6 4 % )68 國(guó)經(jīng)濟(jì) 4 . 2 0 % 1 . 0 ( 2 3 . 8 1 % ) 2 . 6 ( 6 1 . 9 0 % ) 0 . 6 ( 1 4 . 2 9 % )S our c e : T hi rl w a l l , G row t h a nd D e ve l op m e nt , T a bl e , p 114 .表 實(shí)例 —— 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力要素的新演繹 在收入分配方面，工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代造一輛汽車(chē)，其成本的 85%以上是支付給一般的工人和投資者。在當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家，勞動(dòng)力成本一般僅占 10%左右。現(xiàn)在，世界上最大跨國(guó)公司通用汽車(chē)公司，其設(shè)施最大、庫(kù)存最多，資產(chǎn)價(jià)值 400億美元，但世界首富卻不是它的老板。 ?人力資本是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，是國(guó)民財(cái)富的最終基礎(chǔ)。 ?資本積累的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從物質(zhì)資本轉(zhuǎn)向人力資本。 研究證明： 人力資本比物質(zhì)資本更重要 發(fā)展中國(guó)家人力資本的重要性 ? 缺乏人力資本是造成發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后和限制其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本性因素。 第二節(jié) 教育與人力資本形成 ? 一、教育和人力資本投資 ? 二、教育的成本 —— 效益分析 ? 三、發(fā)展中國(guó)家的教育問(wèn)題 （一）人力資本投資 概念： 通過(guò)對(duì)人力資源進(jìn)行一定的投入 (貨幣、資本或?qū)嵨?)，使人力資源質(zhì)量及數(shù)量指標(biāo)均有所改善，并且這種改善最終反映在勞動(dòng)產(chǎn)出增加上的一種投資行為。 節(jié)省本國(guó)教育費(fèi)用支出和生育撫養(yǎng)及入境前的保健費(fèi)用 人力資本形成途徑： 教育投資 保健投資 勞動(dòng)力 國(guó)內(nèi)流動(dòng) 移民入境 分為宏觀教育投資和微觀教育投資 轉(zhuǎn)化為健康資本存量 有助于調(diào)劑余缺、提高勞動(dòng)力使用效率，以減少浪費(fèi) （二）教育在人力資源開(kāi)發(fā)中的作用 ?主要表現(xiàn)為通過(guò)教育來(lái)提高勞動(dòng)者的素質(zhì) (德智體的發(fā)展水平和創(chuàng)造力 )。 ? 促進(jìn)低收入戶的收入增長(zhǎng)，縮小社會(huì)的收入分配差距。 ?①教育的個(gè)人成本： 學(xué)生為了就學(xué)由個(gè)人或家庭直接支付的各種費(fèi)用 (直接成本 )和發(fā)生的機(jī)會(huì)成本 (間接成本 )。 （二）教育的收益 ?通過(guò)培養(yǎng)和提高勞動(dòng)者知識(shí)和技能給個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)的種種有益效果。 ? 較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)性和更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。 ? 較健康的身體?！皶?shū)香門(mén)第”“門(mén)當(dāng)戶對(duì)” （ 2）教育的社會(huì)收益 ?指受教育者本人不能占有、為社會(huì)其他成員所得到的收益。 ? 教育可以提高勞動(dòng)者的平均熟練程度。 ? 教育可以加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程的社會(huì)結(jié)合 (生產(chǎn)管理或企業(yè)管理 )。 ②教育的
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