測(cè)驗(yàn)反映理論軟件bilog的使用方法-在線瀏覽
2025-02-09 21:17本頁(yè)面
【正文】 f credit, how to equate? ? 上面我們使用的只是測(cè)驗(yàn)中的一個(gè)題目，整個(gè)期末測(cè)驗(yàn)包括四個(gè)大題，有二級(jí)記分（ Dichtomous scoring） ，也有多級(jí)記分 (polychotomous scoring)，那么對(duì)于這樣的測(cè)驗(yàn)，如果把試題全部放在一起，如何等值，這時(shí)可以利用全部的信息研究目的 :比較兩個(gè)學(xué)院的英語(yǔ)水平? 兩個(gè)學(xué)院專業(yè)不同 ,涉及到各自的專業(yè)英語(yǔ)? 客觀題分為 3個(gè)部分，聽力、閱讀理解、詞匯；其中聽力 110題，分別基于 10句對(duì)話， 1114題基于一篇短文? 對(duì)話， 1517題基于一篇短文， 1820題基于一篇短文；閱讀理解部分 2125題基于一篇短文，2630題基于一篇短文；詞匯 3150題分別基于50句話。Items 21 to 50 appear in the group 1 and group 2 (total 70 items)To pare two kinds of test scoring strategies applying item response theory 繪制概念圖的任務(wù)用下列概念繪制概念圖：力、沖量、剛體、力矩、質(zhì)點(diǎn)、功、轉(zhuǎn)動(dòng)慣量、質(zhì)量、動(dòng)能、動(dòng)量、轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能、角動(dòng)量、力矩的功、沖量矩概念
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1