湖北省武漢市20xx屆高中畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試題word版含答案-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-18 12:26本頁(yè)面
【正文】 有兩種表現(xiàn)型，野生型鱗魚(yú)占 50%，單列鱗魚(yú)占 50%；選取 F1中的單列鱗魚(yú)進(jìn)行相互交配，其后代中 4種表現(xiàn)型的比例為 6:3:2:1(對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型未知），則親本基因型的組合是 AAbb aabb AAbb AAbb 二、非選擇題 29.(8分） 在有關(guān)生物進(jìn)化的研究中，常從分子水平研究蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)微差異。下表是多種生物中細(xì)胞色素 C的氨基酸序列與人的比較結(jié)果?？赏ㄟ^(guò)比 較各類(lèi)生物中細(xì)胞色素 C的差異來(lái)推斷不同生物中遺傳物質(zhì)差異。 （ 2）在分子水平研究不同物種親緣關(guān)系，更直接的方法是用 DNA分子雜交技術(shù)比較核酸： ①提取生物 A的細(xì)胞色素 C基因，加熱，使 DNA變?yōu)閱捂湥涗涀冃詼囟葹?TAA； ②提取生物 B的細(xì)胞色素 C基因，加熱，使 DNA變?yōu)閱捂?,記錄變性溫度為 Tbb； ③在適當(dāng)條件下，形成雜種雙鏈 DNA，記為 AB；然后加熱，記錄變性溫度為 TAB； ④計(jì)算兩個(gè)變性溫度 TAA(或 TBB)與 TAB的差值，記為 M。研究發(fā)現(xiàn)，生物 A和生物 B的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，計(jì)算得到的 M值越大，原因是 。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1）“香椿”在春季集中采摘頂芽后，側(cè)芽數(shù)量增加的原因是解除了 。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ①用浸泡法處理香椿樹(shù)插條，與沾蘸法相比，所用的濃度 ，所需處理時(shí)間 。 ③若要探究 2， 4D促進(jìn)香椿樹(shù)插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷， 2，4D濃度的取值應(yīng)設(shè)在 ppm范圍內(nèi)。假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響這些激素的分泌 ,測(cè)量結(jié)果 (相對(duì)值）如下表。據(jù)表分析，指標(biāo) (填“ A”、“ B”或“ C”）代表皮膚血流量。 （ 3）為進(jìn)一步確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，刺激下丘腦的前部，小鼠有出汗現(xiàn)象；刺激下丘腦的后部，出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。 32.(11分） 果蠅的灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的 B和 b基因控制，純種灰身雄果蠅群體經(jīng) 60C
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1