【正文】 開始工作．此清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽 到 “嗞嗞 ”的聲音．下列說法正確的是（） A． 超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低 B． 超聲波傳播不需要介質(zhì) C． 人聽到的 “嗞嗞 ”聲是超聲波 D． 超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞 能量 考點(diǎn) ： 超聲波與次聲波． 專題 ： 聲現(xiàn)象． 分析： （ 1）超聲是指高于 20200Hz 的聲音，人耳只能聽到 20﹣ 20200Hz 的聲音； （ 2）聲音的傳播需要介質(zhì)； （ 3）聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的； （ 4）聲音不但能傳遞信息還能傳遞能量． 解答： 解： A、超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)高，故 A錯(cuò)誤； B、超聲波傳播需要介質(zhì)，故 B 錯(cuò)誤； C、人聽到的 “嗞嗞 ”聲不是超聲波，超聲波人耳是聽不到的，故 C 錯(cuò)誤； D、超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量，故 D 正確． 故選 D． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查依據(jù)超聲波的 特點(diǎn)在生活中應(yīng)用，會(huì)解釋簡單的現(xiàn)象． 14．（ 3 分）在 “有關(guān)聲音的探究活動(dòng) ”中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)并完成了圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)后他們彼此交流了自己的活動(dòng)情況，各自的表述如下： ①甲圖中，用力敲擊鼓面時(shí)，看到鼓面上的紙屑跳起來； ②乙圖中，用抽氣機(jī)向外抽氣時(shí)，聽到的玻璃罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸變??； ③丙圖中，把發(fā)聲的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花； ④丁圖中，用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音發(fā)生變化； 以上可以 “探究聲音的產(chǎn)生條件 ”的是（） A． ①② B． ①②③ C． ①③ D． ①③④ 考點(diǎn) ： 聲音的產(chǎn)生． 專題 ： 聲現(xiàn)象． 分析： ①聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)； ②聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲； ③聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)：振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高． 解答： 解： ①用力敲擊鼓面時(shí)，看到鼓面上的紙屑跳起來，說明發(fā)聲時(shí)鼓面在振動(dòng)，探究聲音的產(chǎn)生條件； ②用抽氣機(jī)向外抽氣時(shí)，聽到的玻璃罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸變小，是因?yàn)榭諝饷芏仍絹碓叫?，而聲音傳播需要介質(zhì)．說明的是聲音傳播需要介質(zhì)； ③把發(fā)聲的音叉放入水盆中，看到音叉 激起水花，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，探究聲音的產(chǎn)生條件； ④用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，吸管中的空氣柱變小，振動(dòng) 變快，音調(diào)變高．說明音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)． 故選 C． 點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是聲音的產(chǎn)生和傳播條件以及影響音調(diào)的因素，是聲現(xiàn)象最重要的實(shí)驗(yàn)，需要掌握操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論． 15．（ 3 分）甲、乙、丙 三輛汽車同時(shí)在一條東西方向的大街上行駛．甲車上的人看到丙車相對(duì)于甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車上的人看到甲、丙兩車都相對(duì)于乙車向東運(yùn)動(dòng)，而丙車上的人則看到路邊樹木向西運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于這三輛車行駛的方向的說法 正確的是（） A． 甲車必向西行駛 B． 乙車必向西行駛 C． 丙車可能向西行駛 D． 三輛車行駛的方向可能是相同的 考點(diǎn) ： 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 專題 ： 長度、時(shí)間、速度． 分析： 判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，一定是相對(duì)參照物而言，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)不一樣． 解答： 解：（ 1）丙車上的人則看到路邊上的樹木向西運(yùn)動(dòng)，說明丙車向東運(yùn)動(dòng)； （ 2）甲車上的人看到丙車相對(duì)于甲車向西運(yùn)動(dòng)，說明甲車也向東運(yùn)動(dòng)，并且甲車的速度比丙車大； （ 3）乙車上的人看到甲、丙兩輛車都相對(duì)乙車向東運(yùn)動(dòng)，此時(shí)有三 種可能：一是乙車向東運(yùn)動(dòng)，但比甲車和丙車的速度都小；二是靜止； 三是乙車向西運(yùn)動(dòng)． 綜上，甲車、丙車必定向東運(yùn)動(dòng)，乙車可能向東運(yùn)動(dòng)，可能靜止，也可能向西運(yùn)動(dòng)． 故選 D． 點(diǎn)評(píng)： 解決此類問題時(shí)首先抓住以地面、樹木或建筑物為參照物判斷出其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個(gè)分析，考查了學(xué)生的分析判斷能力． 二、填空題（每空 2分，共 36分） 16．（ 8 分）如圖甲所示，用刻度尺測量一物體的長度，該刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 ；如圖乙所示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是 ． 考點(diǎn) ： 長度的測量；時(shí)間的測量． 專題 ： 長度、時(shí)間、速度． 分析： （ 1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度；使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從 0 開始，讀出末端刻度值 ，就是物體的長度；起始端沒有從 0 刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位； （ 2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和． 解答： 解：（ 1）由圖知：刻度尺上 1cm之間有 10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是 ，即此刻度尺的分度值為 ； 物體左側(cè)與 對(duì)齊，右側(cè)與 對(duì)齊，所以物體的長度為 L=﹣=； （ 2）在秒表的中間表盤上， 1min 中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表 ，指針在 “5”和 “6”之間，偏向 “6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為 =330s； 在秒表的大表盤上， 1s 之間有 10個(gè)小 格，所以一個(gè)小格代表 ，指針在 處，所以秒針指示的時(shí)間為 ，即秒表的讀數(shù)為 330s+=． 故答案為： ； ； ． 點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是刻度尺和秒表的讀數(shù)，初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可． 17．（ 4 分）如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔 曝光一次，由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是 變速 運(yùn)動(dòng)（選填 “勻速 ”或 “變速 ”）．照片上 A與 B 的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為 57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 ． 考點(diǎn) ： 變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 專題 ： 長度、時(shí)間、速度． 分析： （ 1）分析頻閃照片，在相 等的時(shí)間內(nèi)蘋果的間隔越來越大，利用速度公式不難判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． （ 2）算出 A到 B 之間的時(shí)間，利用速度公式計(jì)算出它在 A到 B 之間的平均速度． 解答： 解：（ 1）由頻閃照片可以看出，蘋果在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越來越大，所以它做的是變速運(yùn)動(dòng)； （ 2） A到 B 之間有 3 個(gè)時(shí)間間隔，即時(shí)間為 t=， 蘋果在這段路程上的平均速度： v= = =． 故答案為：變速； ． 點(diǎn)評(píng)： 根據(jù)圖象學(xué)會(huì)分析蘋果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，揭示物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目． 18．（ 6 分） 甲、乙兩輛小車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的 s﹣ t 圖象如圖所示，由圖比較甲、乙兩輛小車運(yùn)動(dòng)的快慢，可判斷運(yùn)動(dòng)較快的是 乙 車．甲車的速度大小為 米 /秒．乙車在20 秒內(nèi)通過的路程為 4 米． 考點(diǎn) ： 速度與物體運(yùn)動(dòng)． 專題 ： 長度、時(shí)間、速度 分析： 從 a、 b 圖象上分別讀出一組數(shù)據(jù)，分別求出甲乙的速度，然后比較大小，再利用速度的變形公式求出乙車 20s 內(nèi)通過的路程． 解答： 解：根據(jù)圖象可知，甲車 8s 內(nèi)通過的路程為 ；乙車 6s內(nèi)通過的路程為 ，則甲車的速度： v 甲 = = =； 乙車的速度 ： v 乙 = = =； 顯然乙車的速度大于甲車的速度； 由 v= 可知，乙車在 20 秒內(nèi)通過的路程： s=v 乙 t=20s=4m． 故答案為：乙； ； 4． 點(diǎn)評(píng)： 靈活運(yùn)用 s﹣ t 圖象和速度公式，會(huì)求與圖象對(duì)應(yīng)的物體運(yùn)動(dòng)的速度，會(huì)計(jì)算對(duì)應(yīng)時(shí)間的路程和行駛某路程所用的時(shí)間． 19．（ 4 分）科學(xué)家為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超 聲波，經(jīng)過 收到回波信號(hào)，該處海水深 1050 米（聲音在海水中的傳播速度約 1500m/s）．這種方法不能用來測量地球和月球之間的距離