【摘要】2022級研究生《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》試題2022級研究生《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》試題?考生注意:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)是培養(yǎng)統(tǒng)計思維和科研能力的一門學(xué)科,因此,考生在答題時務(wù)必思路明確,條理清晰,敘述簡潔準(zhǔn)確,字跡工整可辯。不符合要求的答題不記分。題型?名詞解釋
2025-02-22 07:52
【摘要】C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第1頁共666頁醫(yī)學(xué)本科生用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)主講程琮泰山醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第2頁共666頁Theteaching
2024-09-15 01:20
【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)總結(jié)統(tǒng)計學(xué)的任務(wù)?結(jié)合專業(yè)知識和具體要求進(jìn)行統(tǒng)計研究設(shè)計?按照設(shè)計要求收集和整理資料?對所收集的資料進(jìn)行統(tǒng)計處理?對統(tǒng)計處理的結(jié)果進(jìn)行分析和解釋統(tǒng)計結(jié)果是否可靠取決于以下幾個方面?調(diào)查或?qū)嶒?yàn)設(shè)計是否周密完善,是否按設(shè)計要求實(shí)施?所選用的指標(biāo)是否特異性和客觀性強(qiáng),靈敏度和精確度高?數(shù)據(jù)是否真實(shí)可靠
【摘要】湯在祥博士/副教授蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院Email:?TEL:?159-6221-5800QQ/微信:?65-617-464醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識?衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)一門運(yùn)用統(tǒng)計學(xué),尤其是數(shù)一門運(yùn)用統(tǒng)計學(xué),尤其是數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的原理和方法,研究醫(yī)學(xué)科研及理統(tǒng)計學(xué)的原理和方法,研究醫(yī)學(xué)科研及衛(wèi)生工作中有關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整
2025-02-02 08:06
【摘要】本資料來源醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)簡介王趙偉()l首先我們復(fù)習(xí)下醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)概念。l醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué):它是一門運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的原理和方法,研究醫(yī)學(xué)科研中有關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的應(yīng)用學(xué)科。l總體(population):根據(jù)研究目的而確定的同質(zhì)觀察單位的全體(有限總體/無限總體)。l樣本(sample):為節(jié)省人力,物力與時間往往通過隨機(jī)抽樣的方法研究總
2025-04-02 12:49
【摘要】1本資料來源2生存分析survivalanalysis3何為生存分析4傳統(tǒng)方法在分析隨訪資料時的困難?時間和生存結(jié)局都成為了要關(guān)心的因素?除了生存結(jié)局作為判定標(biāo)準(zhǔn)以外,只要能讓病人存活時間延長,這種藥物也應(yīng)當(dāng)是被認(rèn)為有效的。即時間延長也認(rèn)為有效?如果將兩者均作為應(yīng)變量擬和多元模型,因?yàn)闀r間分布不
2025-02-23 00:07
【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)MedicalStatistics秦蕾基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室1Question:?什么是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)??如何學(xué)好醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)?2關(guān)于統(tǒng)計的一些論斷一個醫(yī)生說:“醫(yī)學(xué)若無統(tǒng)計就不是科學(xué)”臺灣輔仁大學(xué)一教授說:“統(tǒng)計即生活,統(tǒng)計即人生”。
2025-02-23 00:13
【摘要】本資料來源正態(tài)分布?正態(tài)分布的通俗概念:如果把數(shù)值變量資料編制頻數(shù)表后繪制頻數(shù)分布圖(又稱直方圖,它用矩形面積表示數(shù)值變量資料的頻數(shù)分布,每條直條的寬表示組距,直條的面積表示頻數(shù)(或頻率)大小,直條與直條之間不留空隙。),若頻數(shù)分布呈現(xiàn)中間為最多,左右兩側(cè)基本對稱,越靠近中間頻數(shù)越多,離中間越遠(yuǎn),頻數(shù)越少,形成一個中間頻數(shù)多,兩側(cè)頻數(shù)逐漸減少且基
【摘要】2022/2/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室1醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室譚盛葵副教授2022/2/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室2第一章緒論2022/2/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室3學(xué)習(xí)目的與要求。。統(tǒng)計資料的類型。2022/2/1
2025-02-21 06:25
【摘要】第五章t檢驗(yàn)主要內(nèi)容:§單個樣本t檢驗(yàn)§配對樣本t檢驗(yàn)§兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)§t檢驗(yàn)中的注意事項(xiàng)§假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類錯誤2§單個樣本t檢驗(yàn)3未知總體與已知總體均數(shù)的比較?該檢驗(yàn)對樣本有如下的要求:,即同質(zhì)性。
【摘要】第三章概率及其分布醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第一節(jié)概率醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)一、事件與概率必然事件(Ω)不可能事件(Φ)隨機(jī)事件(偶然事件A、B、C等)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)
2025-02-21 06:24
【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)Contact:86862755彭志行南京醫(yī)科大學(xué)NanjingMedicalUniversity流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系南京醫(yī)科大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系Departmentofepidemiologyandbiostatistics第一章緒論?統(tǒng)計學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容
2025-02-25 01:19
【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)MedicalStatistics醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)講授內(nèi)容第一章緒論第二章計量資料的統(tǒng)計描述第三章總體均數(shù)的估計與假設(shè)檢驗(yàn)第四章多個樣本均數(shù)比較的方差分析第五
【摘要】《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》復(fù)習(xí)?考試時間:周一下午第四大節(jié)周二、周三晚上周四下午?考試地點(diǎn):待定考試題型?簡答題(10題,60分)?計算分析題(3題,30分)?SPSS結(jié)果閱讀題請自帶學(xué)生(身份)證、計算器!總成績構(gòu)成(1
2025-02-21 06:02
【摘要】緒論衛(wèi)生統(tǒng)計教研室概述?統(tǒng)計學(xué)(statistics)概率論、數(shù)理統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、清理和分析?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)(medicalstatistics)是統(tǒng)計學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門交叉學(xué)科是處理醫(yī)學(xué)資料中同質(zhì)性和變異性的科學(xué)和藝術(shù)?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)主要研究內(nèi)容
2025-03-04 22:53