【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題一、是非題1.只要附近有物體發(fā)出聲音,人耳一定會(huì)聽(tīng)到。()2.要聽(tīng)到聲音,一定要有聲源和介質(zhì),缺一不可。()3.聲音在水中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度小。()4.在家里說(shuō)話,這種說(shuō)話聲音是沒(méi)有回聲的。()
2025-02-07 09:03
【摘要】第五課時(shí)熔化和凝固班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一,填空:1.冰在熔化時(shí),溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),需要(選填“吸熱”或“放熱”);松香熔化時(shí),溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),需要(選填“吸熱”或“放熱”).固體分兩類(lèi):——
2025-01-18 07:27
【摘要】§汽化和液化(1)一、教學(xué)目的1、了解汽化現(xiàn)象,知道汽化要吸熱,汽化的分類(lèi)。2、通過(guò)活動(dòng),體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究水沸騰的過(guò)程,能描述其前后情景并找出其溫度變化的特點(diǎn)。二、課前預(yù)習(xí)1、物質(zhì)由變?yōu)榻凶銎?。汽化的兩種方式:和。
【摘要】杠桿和滑輪練習(xí)1、如圖1所示,行李箱的下部裝有滾輪,其目的是:;拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力,理由是:。2、在學(xué)過(guò)質(zhì)量后,甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證空氣具有質(zhì)量,找來(lái)了兩只大塑料瓶(其中右側(cè)塑料瓶帶自行車(chē)進(jìn)氣閥),長(zhǎng)的薄木片,打氣筒和細(xì)繩,做成如圖的裝置
2025-01-18 07:28
【摘要】第8課時(shí)歐姆定律的應(yīng)用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當(dāng)R1減小時(shí),其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會(huì)增大D.可能會(huì)減小2.把兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過(guò)它們的電流相等,則它們的連接方式是
2025-01-18 17:56
【摘要】課時(shí)4功率問(wèn)題引領(lǐng)1.什么是功率?物理學(xué)中用它來(lái)表示什么?其國(guó)際單位是什么?2.某同學(xué)騎車(chē)的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3.舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m,則
2025-02-07 09:06
【摘要】三、功(第一課時(shí))一、填空::一是作用在物體上的,二是物體在力的方向上通過(guò)的。學(xué)中規(guī)定:功等于與的乘積。其公式為。功的國(guó)際單位名稱是,符號(hào)為。100N的物體,受到20N的水平拉力
【摘要】第五章第一課時(shí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量班級(jí)姓名學(xué)號(hào)___一.填空1.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是__________,測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是__________.:(1)毫米=____微米(2)45厘米=____米;(3)5x103米=____千米
【摘要】第四課時(shí)人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空:1.人耳所能聽(tīng)到的聲波的頻率Hz,我們把它叫做可聽(tīng)聲.人耳不能聽(tīng)到的聲波的是Hz的和Hz的。2.蝙蝠通常在夜間活動(dòng),并且能準(zhǔn)確地判斷方
2025-02-08 00:08
【摘要】課時(shí)5熱量的計(jì)算[課堂鞏固]1.用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能,實(shí)際上是______從____物體轉(zhuǎn)移到____物體的過(guò)程。2.鐵比銅的比熱容大,它表示在質(zhì)量相同及溫度變化相同的條件下,鐵吸收或放出的熱量比銅____;在質(zhì)量相同及吸熱或放熱相同的情況下,銅的溫度變化比鐵____。3.甲、乙兩個(gè)實(shí)心鐵球,甲的體積是乙的3倍,它們吸收了相
2025-02-07 03:00
【摘要】八年級(jí)物理下同步輔導(dǎo)第6-3講密度一、密度:1、定義:?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2、公式:變形3、單位:國(guó)際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。這兩個(gè)單位比較:g/cm3單位大。單位換算關(guān)系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=
2025-02-07 02:57
【摘要】§物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量一、教學(xué)目的1.了解物質(zhì)的三種狀態(tài)的不同特征,會(huì)用酒精燈。2.了解液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。二、課前預(yù)習(xí):、、。:冰是水的,通常說(shuō)的水指的是,水
2025-02-07 02:58
【摘要】第二節(jié)聲音的特征教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)知道聲音的三個(gè)特征。(2)了解音調(diào)與頻率,響度與振幅的關(guān)系。(3)了解發(fā)聲器不同,聲音的音色不同。2.過(guò)程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,初步了解測(cè)量速度的方法。3.情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-01-22 17:33
【摘要】二、電路連接的基本方式(第一課時(shí))班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空:1.把電路的元件的電路叫串聯(lián)電路.在串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,通過(guò)一個(gè)元件的電流通過(guò)另一個(gè)元件;把電路的元件的電路叫并聯(lián)電路.
2025-02-07 00:22
【摘要】五、水循環(huán)[教學(xué)設(shè)計(jì)]本課以地球上的水循環(huán)為線索,集多種物態(tài)變化為一身,在使用教材時(shí)可體現(xiàn)新的教學(xué)理念,以人的發(fā)展為本,打破學(xué)科本位的界限。(1)教學(xué)過(guò)程中可從水的家族、水的轉(zhuǎn)變、水的循環(huán)、水的利用、水的宣言、水的保護(hù)這六個(gè)層面展開(kāi)。(2)以計(jì)算機(jī)課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境引入新課,在探究式互動(dòng)性教學(xué)過(guò)程中突出物態(tài)變化的特點(diǎn),滲透與物理有關(guān)的地理
2025-02-10 21:16