【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們要理解并掌握乘法分配律的內容,能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。先說一說運算順序,再計算。(10+20)×310×3+20×34×(50+30)4×50+4×3
2025-01-14 07:02
【摘要】讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格。英國哲學家培根(1561—1626)乘法的分配律七星學校
2025-02-02 23:51
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應用。2.感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學們學習的興趣和自信。夾克衫短袖衫褲子32元45元65元買5件夾克衫和5條褲子。一共要付多少元?一共要付多少元?
2025-01-18 00:05
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認識梯形的高。2.在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗,學會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。相同點:都是四邊形、有四個角不相同點:平行四邊形兩組對邊分別平行
2025-02-06 22:00
【摘要】乘法運算律西師大版四年級數(shù)學下冊這家賓館最多可以安排多少個游客?每層有20間房共有20層每間可以住3人算一算,比一比?16×5×2=35×25×4=?16×(5×2)=35×(
2025-02-01 12:29
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習圖形中的規(guī)律,同學們要在動手操作的過程中總結規(guī)律。鍛煉自己的觀察能力和概括能力,希望同學們積極主動的學習本節(jié)課的知識。溫馨提示:①同桌擺:一人擺,另一人填學習卡,每多擺一個三角形就記錄一次。②同桌說:通過擺小棒你發(fā)現(xiàn)三角形的個數(shù)與小棒根數(shù)之間有什么規(guī)律?
2025-02-06 20:05
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法運算律,同學們要結合生活實例理解并掌握乘法分配律的內容,能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b×c)一共要付多少
2025-02-01 12:52
2025-02-06 21:09
【摘要】小數(shù)的意義西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們結合實際的例題理解并掌握小數(shù)的意義,能夠把分母是整十、整百的數(shù)用小數(shù)表示,能夠解決相關的實際問題??诖穑?角=元=()元5分=元=()元3角=
【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)(下)
【摘要】生活中的小數(shù)西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習生活中的小數(shù),同學們要結合生活實際理解小數(shù)的概念以及用途,能夠應用小數(shù)表示生活中常見的量,能夠解決相關的實際問題。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是,發(fā)燒了。你還能說出一些生活中
2025-02-06 21:55
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊小數(shù)的性質本節(jié)課我們來學習小數(shù)的意義,同學們要在現(xiàn)實的情景中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動,理解并掌握小數(shù)的性質,會應用小數(shù)的性質化簡或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?=它們的單價相等。3個,也可以看作3個,所以=
2025-01-15 02:05
【摘要】第一篇:乘法分配律教案四下蘇教版[定稿] 乘法分配律 一、教學目標 1、知識與技能:經(jīng)歷乘法分配律的探索過程,理解和掌握乘法分配律;初步感受運用乘法分配律進行簡算。 2、過程與方法:通過讓學生...
2024-10-17 12:56
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習應用乘法分配律進行計算,同學們在掌握乘法分配律的基礎上要能夠活學活用,能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,等于這兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘,再把兩個乘積相加。乘法分配律用豎式計算:102
2025-02-01 12:53
【摘要】一共有多少笑臉?(5+3)X55X5+3X5(5+3)X5=8X5=40(個)5X5+3X5=25X15=40(個)(205+95)X4205X4+95x4=(
2025-02-01 22:33