【正文】 光電耦合3/1/20239中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 61）阻容耦合優(yōu)點：（ 1）各級的靜態(tài)工作點 Q相互獨立。2）只要耦合電容足夠大，電路交流信號損失小，增益高。（ 2）耦合電容容量大，不易集成。（ 2）可進(jìn)行阻抗變換，使后級或負(fù)載得到最大功率。（ 2）對于高頻和低頻信號，放大效果不理想。（ 2）既能放大交流信號，也能放大直流和變化緩慢的信號。（ 2）易產(chǎn)生 零點漂移 。故又稱溫度漂移。放大電路中第一級對整個放大電路的零漂影響最大，且級數(shù)越多，零漂越嚴(yán)重。所謂 零點 ，是指放大器的輸入信號為零時的輸出電壓。直接耦合電路最突出的問題。3）解決方法 輸入級一般采用高性能的差動放大電路，來克服溫度帶來的零點漂移問題。差動放大電路是由兩個 結(jié)構(gòu)對稱、參數(shù)完全相同 的共射放大電路組成。（ 1）電路特點3/1/202315中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 6（ 2）抑制零點漂移的原理 輸出電壓：當(dāng)溫度發(fā)生變化時，將引起兩管集電極電流和集電極電位發(fā)生相同的變化，即 抑制了零點漂移 共模輸入信號指在兩個輸入端加上幅度相等，極性相同的信號，即 當(dāng)輸入端加共模信號時 理想差放對共模信號沒有放大能力 (完全被抑制 )。 差模輸入信號指在兩個輸入端加上幅度相等，極性相反的信號。差模輸入信號一般是有用的待放大信號。當(dāng)輸入端加差模信號時： 差模電壓放大倍數(shù) 一般信號可分解為差模分量信號與共模分量信號：根據(jù)線性電路疊加定理，可得一般輸入信號時差放輸出電壓的表達(dá)式3/1/202319中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 6（ 5）結(jié)論Ad是有用信號的放大倍數(shù)，越大越好；（ 4）共模抑制比 KCMR定義為差模放大倍數(shù) Ad與共模放大倍數(shù) Ac的比值，即 ++–+Auo1.運算放大器的主要參數(shù)uou–u Auo越大，電路越穩(wěn)定，運算精度也越高。2）共模開環(huán)電壓放大倍數(shù) Aco3）共模抑制比 KCMR。 集成運算放大器3/1/202322中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 64）差模輸入電阻 rid差模信號作用下集成運放的輸入電阻。++–+Auo5）輸入失調(diào)電壓 Uio為使輸出電壓為零，在輸入級所加的補償電壓值。1）通用型 2）低功耗型 3）高精度型 輸入電阻可達(dá) 1012Ω，如 F55系列等。還有寬帶型、高壓型等等。運算放大器的分類3/1/202323中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 6三、 集成運放的電壓傳輸特性、理想模型 和分析依據(jù)1. 電壓傳輸特性實際運放電壓傳輸特性uoOUO(sat)–UO(sat)Uim–Uim線性區(qū)正飽和區(qū) 若 Auo106177。UO(sat)177。V則 177。=++–+Auo 集成運算放大器3/1/202324中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 62. 理想運放模型1）開環(huán)電壓放大倍數(shù) 2）開環(huán)輸入電阻3）開環(huán)輸出電阻4）共模抑制比在分析運算放大器的電路時，一般將它看成是理想的運算放大器。++–+?3/1/202325中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 63. 分析運放電路的依據(jù)1）運放工作在線性區(qū)的依據(jù) 相當(dāng)于兩輸入端之間 短路 ，但又未真正短路，故稱 “ 虛短 ” 。（ 2） ?（ 1） u+u–為有限值 ，∴ ?i+＝ i–0++–+?i–非線性區(qū) 發(fā)生躍變uou–ui+＝ i–0?無反饋放大電路方框圖基本放大電路A3/1/202328中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 6帶有反饋放大電路的方框圖 — 輸入信號 — 凈輸入信號— 反饋信號— 輸出信號若三者同相，電路為負(fù)反饋。正反饋與負(fù)反饋?電壓反饋與電流反饋?本級反饋與級間反饋3/1/202330中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 6（ 1）定義： 當(dāng)反饋信號取自輸出電壓時，稱為 電壓反饋 。（ 2）特點： 輸出電阻減小 ，電壓反饋可 穩(wěn)定輸出電壓。按輸出端的取樣方式分類及判別rorofrfAF＋－取樣網(wǎng)絡(luò) RL基本放大電路 A＋－取樣網(wǎng)絡(luò) RL反饋網(wǎng)絡(luò) Frofro（ 2）特點： 輸出電阻增大 ，電流反饋可 穩(wěn)定輸出電流。=3)判斷方法如下：若輸出電壓為零，反饋信號也為零，此反饋為電壓反饋；若反饋信號不為零，則為電流反饋。反饋信號直接從輸出端引出，為電壓反饋；從負(fù)載電阻 RL靠近 “地 ”端引出，是電流反饋。電壓 電壓電流 電流iO iO 放大電路中的負(fù)反饋3/1/202333中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 6輸入信號與反饋信號以 電壓形式 相比較為串聯(lián)反饋 。在輸入端 :根據(jù)反饋信號在輸入端的聯(lián)接方式，負(fù)反饋又可分為 串聯(lián)反饋 和 并聯(lián)反饋 。=+ （（ 1）） 串聯(lián)負(fù)反饋使輸入電阻增大（ 2）并聯(lián)負(fù)反饋使輸入電阻減小rifri || rf判斷方法：反饋信號與輸入信號接在 不同端 —— 串聯(lián)反饋 ；反饋信號與輸入信號接在 同一端 —— 并聯(lián)反饋 。正反饋與負(fù)反饋1）正反饋引入反饋后，使輸入信號加強(qiáng)的反饋為正反饋。2）負(fù)反饋引入反饋后，使輸入信號削弱的反饋為負(fù)反饋。 放大電路中的負(fù)反饋3/1/202337中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 63）判斷方法：電位的瞬時極性法。?輸入信號和反饋信號加在不同的輸入端，為串聯(lián)反饋。凈輸入信號 :凈輸入信號 ?用電位的瞬時極性判別反饋的正、負(fù)。直流反饋與交流反饋直流反饋與交流反饋1）直流反饋）直流反饋主要用于穩(wěn)定靜態(tài)工作點。影響電路動態(tài)性能的反饋稱交流反饋。判斷方法判斷方法 ：引入反饋的環(huán)路中，只要有一處有電容 “隔直 ”，則為交流反饋。3/1/202340中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 65.若反饋網(wǎng)絡(luò)連接多級放大電路的輸出與輸入之間，對多級放大電路的性能有影響，稱級間反饋。它們的不同組合，使負(fù)反饋放大電路有以下四種組態(tài)：電壓串聯(lián)負(fù)反饋電流串聯(lián)負(fù)反饋電壓并聯(lián)負(fù)反饋電流并聯(lián)負(fù)反饋3/1/202342中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 61.用電位的瞬時極性判別反饋的正、負(fù)。凈輸入信號 uf在輸入端以電壓形式作串聯(lián)比較，故為串聯(lián)反饋。 放大電路中的負(fù)反饋3/1/202343中國石油大學(xué)電工電子教學(xué)中心 下一頁返回 上一頁目錄電工電子學(xué) chapter 62. 電壓并聯(lián)負(fù)反饋電壓并聯(lián)負(fù)反饋　 ?為負(fù)反饋 if 與 ii?電流串聯(lián)負(fù)反饋電流串聯(lián)負(fù)反饋　 ?為負(fù)反饋 uf 與 ui?流過負(fù)載電阻 RL，產(chǎn)生輸出電壓 uoio流過反饋電阻 ,產(chǎn)生反饋電壓ui+–R2+–+ R