人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)第2課時(shí)授課課件1-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)——食物的消化和吸收第2課時(shí)話(huà)說(shuō)唐僧取經(jīng)，路遇火焰山擋路。而鐵扇公主因?yàn)榧t孩兒的事懷恨在心，不肯借芭蕉扇。于是悟空搖身一變，變成一只小蟲(chóng)，藏在她的茶杯里。鐵扇公主端起茶，一口氣喝了下去...想象一下悟空進(jìn)入鐵扇公主口后的所見(jiàn)所聞。再話(huà)西游先學(xué)檢查：分析紅字所指代內(nèi)容

2025-01-30 17:20

人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)第1課時(shí)授課課件-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)—人和動(dòng)物需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第1課時(shí)人和動(dòng)物可以像綠色植物那樣利用二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物嗎，人和動(dòng)物是怎樣獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的呢？人和動(dòng)物必須從外界攝取食物來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養(yǎng)方式叫異養(yǎng)。人和動(dòng)物的正常生活離不開(kāi)食物，那么食物中都含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢？閱讀課本80

2025-01-30 17:20

功率授課課件-在線瀏覽

【摘要】某同學(xué)參加大掃除，負(fù)責(zé)提水。試分析在以下的過(guò)程中，他對(duì)水桶是否有做功。(1)提水沿樓梯走到二樓；(2)提水沿走廊走到教室門(mén)口；(3)提水在門(mén)口站一會(huì)兒。（1）有做功（2）沒(méi)有做功（3）沒(méi)有做功如圖，人提著重100N的桶，沿樓梯從一樓上到6米高的三樓，人對(duì)桶做了多少功？已知：G=100N,h=6m

2025-01-09 13:16

青島版科學(xué)六上動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)課件2-在線瀏覽

【摘要】13、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)游泳是生活在水里的動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式。在陸地上生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要有爬行、行走、奔跑、跳躍。動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式主要是飛行。馬是四肢運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物，四肢的常規(guī)運(yùn)動(dòng)方式是對(duì)角線換步法，即左前右后，右前左后的交替循環(huán)。斑馬的奔跑速度可達(dá)每

2025-02-06 23:12

生物的變異授課課件-在線瀏覽

【摘要】第4節(jié)生物的變異0103020405變異的原因和類(lèi)型小結(jié)生物的變異現(xiàn)象生物育種隨堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨曾說(shuō)：世界上沒(méi)有一片完全相同的葉子，這句話(huà)有道理嗎？你能從生物學(xué)的角度解釋一下原因嗎？生物的變異現(xiàn)象什么叫“生物的變異”？01閱讀

2025-01-31 19:20

人類(lèi)的遺傳授課課件-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)人類(lèi)的遺傳人類(lèi)的遺傳和其他生物一樣，控制性狀的基因通過(guò)染色體遺傳給下一代，那么人類(lèi)的染色體組成是怎樣的呢，男性和女性的染色體有區(qū)別嗎？數(shù)一數(shù)比一比?；?；?。一、人類(lèi)的染色體（一）人類(lèi)的染色體1956年科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，即23對(duì)，包括22對(duì)常染色體

2025-01-30 00:27

動(dòng)物的行為第一課時(shí)授課課件-在線瀏覽

【摘要】第一課時(shí)第二節(jié)動(dòng)物的行為？？先天性行為和后天性行為（１）取食行為（４）防御行為（５）繁殖行為（６）節(jié)律行為（７）社群行為（３）攻擊行為（２）領(lǐng)域行為動(dòng)物行為的主要類(lèi)型（按功能分）動(dòng)物通

2025-02-02 01:25

動(dòng)物的生殖和發(fā)育第3課時(shí)授課課件-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育第3課時(shí)先有雞還是先有蛋呢？當(dāng)然是先有蛋了！沒(méi)有蛋怎么孵出來(lái)的雞？應(yīng)該是先有雞！沒(méi)有雞誰(shuí)下出來(lái)的蛋？別吵了！別吵了！！咱們還是一步一步地解決問(wèn)題吧！先看蛋怎么能孵雞；再看雞怎么能下蛋。?

2025-02-02 01:11

動(dòng)物的行為第二課時(shí)授課課件-在線瀏覽

【摘要】第二課時(shí)第二節(jié)動(dòng)物的行為與繁殖后代有關(guān)的行為包括識(shí)別雌雄動(dòng)物、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等.母雞保護(hù)小雞家燕捕食羊哺育海龜產(chǎn)卵與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，叫做動(dòng)物的繁殖行為包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵以及對(duì)后代的撫育等。動(dòng)物撫育后代是先天性行為，沒(méi)

2025-01-30 00:56

動(dòng)物的生殖和發(fā)育第1課時(shí)授課課件-在線瀏覽

【摘要】第1課時(shí)第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育情境導(dǎo)入01生命世界真奇妙﹗“毛毛蟲(chóng)”是從哪來(lái)的？它怎么會(huì)變成美麗的蝴蝶？學(xué)習(xí)目標(biāo)02、蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育，說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。。想一想有哪些昆蟲(chóng)的發(fā)肓過(guò)程與蝴蝶相似呢？養(yǎng)蠶

2025-01-30 00:56

旋轉(zhuǎn)說(shuō)課課件2-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材人教版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)教材分析教法與學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明說(shuō)課流程學(xué)生情況分析教學(xué)過(guò)程人教版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)(上)第23章“”

2025-02-03 00:51

方案呈現(xiàn)授課課件-在線瀏覽

【摘要】突出特色實(shí)現(xiàn)價(jià)值——方案呈現(xiàn)保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)制式課程之：銷(xiāo)售中的五個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作完美接觸探尋需求方案呈現(xiàn)有效促成異議處理12345課程目標(biāo)?明確方案呈現(xiàn)的目的；?學(xué)會(huì)使用“FABE”法做方案呈現(xiàn)。?方案呈現(xiàn)練習(xí)

2024-12-21 22:28

生物的性狀表現(xiàn)授課課件-在線瀏覽

【摘要】第十一章生物的遺傳與變異第一節(jié)生物的性狀表現(xiàn)你能從哪些方面描述蘋(píng)果的特點(diǎn)？性狀？顏色形狀大小性狀只是我們能夠用眼能觀察到的例如蘋(píng)果的顏色、形狀、大小等特征嗎？我們能夠感覺(jué)到的蘋(píng)果的口感、氣味等屬于性狀嗎？味道口感氣味顏色形狀大

2025-01-31 19:20

unit2topic2sectionb新授課課件-在線瀏覽

【摘要】1你看起來(lái)很累2.什么引起的害looktiredcausedit?asoccergametobedverylateuplateisbadforyourhealth.toomuchisbadforyo

2025-01-24 05:05

生物生殖的多種方式授課課件-在線瀏覽

【摘要】生物生殖的多種方式第四節(jié)自然界的生物種類(lèi)很多，生殖方式也是多種多樣的。根據(jù)新個(gè)體形成的過(guò)程，可以將生物的生殖方式分為有性生殖和無(wú)性生殖兩大類(lèi)。一、有性生殖在生殖時(shí)一般都會(huì)產(chǎn)生雌性生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）和雄性生殖細(xì)胞（精子），然后通過(guò)受精作用，雌、雄生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。這種生殖方式稱(chēng)為有性生殖

2025-01-30 22:30

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)授課課件2(編輯修改稿)

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動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)授課課件2(已改無(wú)錯(cuò)字)

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動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)授課課件2(參考版)