11等腰三角形第3課時-在線瀏覽

【摘要】等腰三角形（第3課時）北師大版八年級數(shù)學下冊1、問題1：等腰三角形有哪些性質(zhì)定理及推論？等腰三角形的兩底角相等(簡寫成??等邊對等角”)．等腰三角形的頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合(簡寫成??三線合一”)問題2：等腰三角形的“等邊對等角”的題設和結論分別是什么？

2025-01-29 16:39

133等腰三角形第1課時(2)-在線瀏覽

【摘要】八年級上冊等腰三角形（第1課時）課件說明?本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了三角形的基本概念、全等三角形和軸對稱知識的基礎上，進一步研究特殊的三角形——等腰三角形，研究等腰三角形的底角、底邊上的中線、頂角平分線、底邊上的高所具有的性質(zhì)．課件說明?學習目標：1．探索并證明等腰三

2025-01-24 01:09

11等腰三角形(第2課時)-在線瀏覽

【摘要】八年級數(shù)學·下新課標[北師]第一章三角形的證明學習新知問題思考觀察后解答下列問題:(1)你能從圖中發(fā)現(xiàn)一些相等的線段嗎?(2)你能用一句話概括你所得到的結論嗎?(3)你能結合圖形分別寫出已知、求證和證明過程嗎?等腰三角形的性質(zhì)例1證明:等腰三角形兩底角的平分線相

2025-01-24 04:25

1231等腰三角形1-在線瀏覽

【摘要】年級八年級課題等腰三角形（1）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.掌握等腰三角形“等邊對等角”的性質(zhì).2.掌握等腰三角形“三線合一”的性質(zhì).3.歸納證明兩個角相等的常用方法.過程方法1.通

2025-01-11 21:46

11等腰三角形(1)-在線瀏覽

【摘要】九年級數(shù)學（上冊）第一章三角形的證明駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)

2025-01-23 23:41

11等腰三角形-在線瀏覽

【摘要】等腰三角形一、學生知識狀況分析在八年級上冊第七章《平行線的證明》，學生已經(jīng)感受了證明的必要性，并通過平行線有關命題的證明過程，習得了一些基本的證明方法和基本規(guī)范，積累了一定的證明經(jīng)驗；在七年級下，學生也已經(jīng)探索得到了有關三角形全等和等腰三角形的有關命題，這些都為證明本節(jié)有關命題做了很好的鋪墊。二、教學任務分析本節(jié)將進一步回顧和證明全等三角形

2025-01-11 22:36

1231等腰三角形①-在線瀏覽

【摘要】等腰三角形①學習目標。。。創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境下載圖片創(chuàng)設情境等腰三角形你知道什么是等腰三角形嗎?有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。ABC腰腰底邊底角頂角相等的兩條邊AB和AC叫做腰

2024-12-03 12:33

八年級數(shù)學上冊第13章軸對稱133等腰三角形1331等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)2022秋季數(shù)學八年級上冊?R等邊對等角等腰三角形的(簡寫成“”)．自我診斷1.在△ABC中，若AB＝AC，則∠B＝；若∠B＝80°，

2025-07-31 14:05

133等腰三角形三-在線瀏覽

【摘要】八年級上冊等腰三角形（第3課時）下列圖片中有你熟悉的數(shù)學圖形嗎？你能說出此圖形的名稱嗎？創(chuàng)設情境，導入新知三條邊都相等的三角形是等邊三角形．創(chuàng)設情境，導入新知問題滿足什么條件的三角形是等邊三角形？等邊三角形ABC聯(lián)系：等邊三角形是

2025-01-24 01:09

八年級數(shù)學上冊13軸對稱133等腰三角形1331等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)習題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2024-07-29 13:09

八年級數(shù)學上冊第13章軸對稱133等腰三角形1331等腰三角形第2課時等腰三角形的判定課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?R等腰三角形的判定一個三角形有兩個角，則這兩個角所對的邊也(簡寫成“等角對”)．自我診斷1.在△ABC中，∠B＝∠C，AB＝5，則AC的

2025-07-31 14:06

1231等腰三角形(1)課件-在線瀏覽

【摘要】學習目標?意義；?應用；?“等邊對等角”定理及綜合應用。?（列方程）解幾何問題。ACB問題：你知道什么樣的三角形是等腰三角形嗎？腰腰底邊

2025-01-24 04:19

1331等腰三角形教案-在線瀏覽

【摘要】《等腰三角形》教學設計科目：八年級數(shù)學單　位：司竹中學執(zhí)教者：郭春蓉二０一六年十月．1等腰三角形教案司竹初級中學：郭春蓉【教學目標】理解并掌握等腰三角形的定義，探索等腰三角形的性質(zhì)；能夠用等腰三角形的性質(zhì)解決相應的數(shù)學問題．　　在探索等腰三角形的性質(zhì)的過程中體會知識間的關系，感受數(shù)學與生活的

2025-06-03 12:11

1331等腰三角形課件-在線瀏覽

【摘要】八年級上冊等腰三角形ABC如圖所示，把一張長方形的紙按圖中虛線對折，并剪去陰影部分，再把它展開，得到的△ABC有什么特點？探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD動手操作：ABCADCABCD把等腰三角形沿折痕對折并展開觀察剪出的圖形是什

2025-01-24 05:40

1231等腰三角形性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄用一張長方形紙片，每個人的長方形的大小和形狀可以不一樣，你能制作出一個等腰三角形嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?探索:1、等腰三角形是軸對稱圖形。2、等腰三角形的頂角平分線所在的直線是它的對稱軸。做一做：動手做一做ACB△ABC有什么特點?看一看有兩

2025-01-24 04:19

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