【摘要】第五單元第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)測(cè)試卷一、選擇題(從四個(gè)備選項(xiàng)中選擇一個(gè)你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)。每題2分,共30分)1.“人是萬物之靈”,其“靈氣”的開發(fā)必須依賴于A、語言表達(dá)能力的形成B、思維能力的形成C、在人類社會(huì)中生活D、發(fā)達(dá)的大腦2.我們接觸的第
2025-02-01 08:41
【摘要】第一章會(huì)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和作用會(huì)計(jì)的產(chǎn)生已有幾千年的歷史,在會(huì)計(jì)漫長(zhǎng)的發(fā)展進(jìn)程中,為了適應(yīng)生產(chǎn)活動(dòng)發(fā)展的需要,會(huì)計(jì)在各時(shí)期體現(xiàn)出不同的特點(diǎn),在現(xiàn)代社會(huì)會(huì)計(jì)依然發(fā)揮著其重要的作用。?結(jié)論:經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要。本章主要內(nèi)容:
2025-02-23 23:08
【摘要】第二課我在社會(huì)中成長(zhǎng)【課時(shí)安排】2課時(shí)【知識(shí)點(diǎn)一】我在社會(huì)中(Society)【教學(xué)目的】1.基礎(chǔ)知識(shí):社會(huì)的概念;社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系;社會(huì)化過程的概念和發(fā)展階段;人們生活的不同社會(huì)環(huán)境。2.思想教育:(1)人是不能獨(dú)立于社會(huì)而存在的,人與社會(huì)的關(guān)系是十分密切的。(2)培養(yǎng)青少年正確的人
2025-02-07 01:17
【摘要】第一篇:在構(gòu)建和諧社會(huì)中當(dāng)好 在構(gòu)建和諧社會(huì)中當(dāng)好“八大員” 黨的十六屆六中全會(huì)對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出了重要戰(zhàn)略部署,作為共產(chǎn)黨員,應(yīng)該如何發(fā)揮好模范帶頭作用呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是要當(dāng)好“八大員”。...
2024-11-04 03:12
【摘要】高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的管理南京大學(xué)童星、張海波提綱?一、高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的主要內(nèi)涵?二、2022年南方雪災(zāi):高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的一個(gè)典型案例?三、高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的管理策略一、高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的主要內(nèi)涵?風(fēng)險(xiǎn)社會(huì):1986年、貝克(UlrichBeck)?
2025-06-24 12:11
【摘要】第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)2●教學(xué)設(shè)計(jì)思想教材分析本課時(shí)講述了社會(huì)與人的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)個(gè)人生活離不開社會(huì),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,從個(gè)人與周圍環(huán)境的關(guān)系上,正確認(rèn)識(shí)自己,從而學(xué)會(huì)客觀、全面、發(fā)展地看待自己。它是學(xué)好其他兩課的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我與社會(huì)之間的關(guān)系,有助于學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),可以為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)
2025-02-10 05:16
【摘要】14電磁場(chǎng)在社會(huì)中的應(yīng)用麥克斯韋全面地總結(jié)了電磁學(xué)研究的全部成果,并在此基礎(chǔ)上提出了“感生電場(chǎng)”和“位移電流”的假說,建立了完整的電磁場(chǎng)理論體系,不僅科學(xué)地預(yù)言了電磁波的存在,而且揭示了光、電、磁現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系及統(tǒng)一性,完成了物理學(xué)的又一次大綜合。他的理論成果為現(xiàn)代無線電電子工業(yè)奠定了理論基礎(chǔ)?!←溈怂鬼f方程組是麥克斯韋建立的描述電場(chǎng)與磁場(chǎng)的四個(gè)方程。 方程組的微分形式,通
2025-06-05 00:03
【摘要】第一篇:在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中 在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中,維護(hù)社會(huì)公正、平等是人民群眾普遍的追求和共同的愿望。因此,建立以維護(hù)社會(huì)公正公平和平等為目標(biāo)的行政倫理責(zé)任,是構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)政府行為主體的...
2024-11-04 03:17
【摘要】第一篇:在構(gòu)建合諧社會(huì)中努力發(fā)揮工會(huì)作用 文章標(biāo)題:在構(gòu)建合諧社會(huì)中努力發(fā)揮工會(huì)作用 黨的十六屆六中全會(huì),是我們黨在重要?dú)v史時(shí)期、關(guān)鍵歷史階段、新的歷史起點(diǎn)上,召開的全黨堅(jiān)持以人為本、全黨貫徹...
2024-10-08 22:56
【摘要】 第1頁共19頁 淺談威風(fēng)鑼鼓在社會(huì)中的教育作用 威風(fēng)鑼鼓是溶樂、舞、技三者有機(jī)結(jié)合的綜合性的鼓舞藝術(shù), 是民族傳統(tǒng)的藝術(shù)形式。它不僅具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力,而且還具 有一定的社會(huì)功能和積極的育...
2024-09-07 04:46
【摘要】 第1頁共9頁 社會(huì)中的真善美 迎河中學(xué)高二(5)陸冉 有的人說,這個(gè)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的;有的人說,這個(gè)社會(huì)是虛偽 的;有的人說,這個(gè)社會(huì)是不美好的""而我卻說,這個(gè)社會(huì)是充 滿真情的,它是一個(gè)...
2024-09-12 00:16
【摘要】第一篇:財(cái)政在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用 財(cái)政在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用 任炳才 〔內(nèi)容摘要〕本文通過分析“十五”期間六盤水財(cái)政在構(gòu)建和諧社會(huì)中作出的貢獻(xiàn),結(jié)合實(shí)際,對(duì)下一步如何全面快速地提升財(cái)政在經(jīng)濟(jì)社...
2024-10-15 13:06
【摘要】第一篇:婦女在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用 婦女在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用 我們黨的十六屆四中全會(huì)明確提出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)必須“堅(jiān)持最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極性因素,不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力”...
2024-10-08 23:24
【摘要】 在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中5篇 第一篇。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中,維護(hù)社會(huì)公正、平等是人民群眾普遍的追求和共同的愿望。因此,建立以維護(hù)社會(huì)公正公平和平等為目標(biāo)的行政倫理責(zé)任...
2024-09-26 16:40
【摘要】第一篇:社會(huì)中的心理效應(yīng) 奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者,他的成功過程極富傳奇色彩。瓦拉赫在開始讀中學(xué)時(shí),父母為他選擇了一條文學(xué)之路,不料一學(xué)期下來,教師為他寫下了這樣的評(píng)語:“瓦拉赫很用功。...
2024-11-09 22:36