【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),使大家能應(yīng)用面積計(jì)算的知識(shí)解決鋪地磚的實(shí)際問(wèn)題。:在討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的提出和數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,形成初步的探索和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家用數(shù)學(xué)的意識(shí)和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐中對(duì)大家進(jìn)行美育滲透。你知道還有什么形
2025-02-01 23:16
【摘要】激趣引入探究新知智慧島要在這個(gè)口袋里放入若干個(gè)紅、黃、藍(lán)不同顏色的球,使得從口袋中摸出一個(gè)紅球的可能性為,應(yīng)該怎么辦呢?61你想怎么放?我放1個(gè)紅球,2個(gè)黃球,3個(gè)藍(lán)球。你想怎么放?我放2個(gè)紅球,4個(gè)黃球,6個(gè)藍(lán)球。2個(gè)紅球10個(gè)黃、藍(lán)球我放2個(gè)紅球
2025-02-01 23:12
【摘要】最大公因數(shù)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、如果數(shù)a能被數(shù)b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。2、請(qǐng)寫(xiě)出3、6、8與12四個(gè)數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有:6的因數(shù)有:8的因數(shù)有:12的因數(shù)有:1,31,6;2,31,8;2,41,12;
【摘要】浙江潮今年農(nóng)歷八月十八,大潮上岸,卷倒幾十人的新聞圖片。(一)浙江之潮作者介紹周密(1232-1298),中國(guó)宋元間文學(xué)家。字公謹(jǐn),號(hào)草窗,又號(hào)四水潛夫、弁陽(yáng)老人、華不注山人,南宋文學(xué)家。祖籍濟(jì)南,流寓吳興(今浙江湖州)。浙江之潮(原文)?浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方
2025-02-01 23:25
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作者從哪幾個(gè)方面抒寫(xiě)自己喜歡的情懷?喜歡四季景物喜歡社會(huì)生活喜歡自然景物⒈我喜歡冬天的陽(yáng)光,在迷茫的晨霧中展開(kāi)。我喜歡那分寧?kù)o淡遠(yuǎn),我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱。⒉我喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)
2025-02-01 23:29
【摘要】學(xué)習(xí)生字新詞學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)生字新詞骨骼g6尾椎z(mì)hu9下頜h6腳趾zh!櫟樹(shù)l@羚羊l0ng鴕鳥(niǎo)tu$橢圓tu%政府zh8ng瞬間sh)
2025-02-02 02:24
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?目標(biāo)預(yù)設(shè):?借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小。?通過(guò)交流,知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗(yàn)圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。圖③圖④練一練1:練一練2:圖②圖③練一練3:一、我來(lái)做判斷。1、兩個(gè)圖形的面積相等,
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)(上)數(shù)學(xué)與交通——相遇揮手學(xué)校郭家成商店郵局笑笑家淘氣家步行50米/分步行70米/分笑笑家與淘氣家的路程是多少米?50×12=600(米)(1)笑笑到淘氣家要用12分鐘。(2)笑笑家與淘氣家的路程是600米。淘氣和笑笑一分
2025-02-02 01:17
【摘要】我們的錯(cuò)誤作者簡(jiǎn)介沙班·羅伯特:坦桑尼亞小說(shuō)家、語(yǔ)言學(xué)家。學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方法步驟:一、初讀。初步了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。二、品讀。理解詩(shī)意,了解表達(dá)手法。1、抓住重點(diǎn)句品讀詩(shī)歌。2、聯(lián)系上下文,結(jié)合具體例子品讀詩(shī)句。三、誦讀。熟讀成誦,感悟詩(shī)人的心意。
2025-02-02 01:49
【摘要】楓葉如丹山行——杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。夜泊牛渚懷古——李白牛渚西江夜,青天無(wú)片云。登舟望秋月,空憶謝將軍。余亦能高詠,斯人不可聞。明朝掛帆席,楓葉落紛紛。用自己喜歡的方式讀讀課文,一定要把自己最
2025-02-02 01:43
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。動(dòng)手操作:你能想辦法證明、、一樣大嗎?1234182
2025-02-02 02:31
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。:能正確地將簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)化為有限小數(shù)。:能正確地將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)。下面是林林和明明各自記錄的每天看課外書(shū)用的時(shí)間,想一想,誰(shuí)用的時(shí)間多一些。林林明明大約所用時(shí)間/時(shí)14先估計(jì),再精確比較。14>
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):要求同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序。:能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。其余的同學(xué)留在家中的同學(xué)外出游玩83的同學(xué)參加少年宮活動(dòng)61留在家中的同學(xué)占全班同學(xué)的幾分之幾?=5
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)16805576200?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個(gè)位上是0或5的數(shù),
2025-02-01 23:08
【摘要】數(shù)的奇偶性學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí),能夠運(yùn)用數(shù)的奇偶性解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題2在實(shí)例中發(fā)現(xiàn)加法中數(shù)的奇偶性的變化規(guī)律北岸南岸小船最初在南岸,現(xiàn)在從南岸駛向北岸,再?gòu)谋卑恶傁蚰习叮?)小船擺渡11次后,船在南岸還是北岸,為什么?(2)有人說(shuō)擺渡100次后,小船在北岸,它的說(shuō)法對(duì)嗎